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MUDE SUA VIDA! 
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SUMÁRIO 
COESÃO REFERENCIAL ....................................................................................................................................... 2 
 
 
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MUDE SUA VIDA! 
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COESÃO REFERENCIAL 
Como vimos na aula anterior, um texto coeso é um texto em que há conexão, ligação, o 
que deve acontecer entre palavras, entre frases, entre parágrafos, a fim de que a redação seja 
uma UNIDADE, e não um aglomerado de palavras. 
 
Nesta aula, portanto, vamos estudar a coesão referencial, importantíssima para a coesão 
textual. 
 
Leia o texto a seguir: 
 
Em qualquer tempo ou lugar, a vida social é sempre marcada por rituais. Essa afirmação 
pode ser inesperada para muitos, porque tendemos a negar tanto a existência quanto a 
importância dos rituais na nossa vida cotidiana. Em geral, consideramos que rituais seriam 
eventos de sociedades históricas, da vida na corte europeia, por exemplo, ou, em outro extremo, 
de sociedades indígenas. Entre nós, a inclinação inicial é diminuir sua relevância. Muitas vezes 
comentamos “Ah, foi apenas um ritual”, querendo enfatizar exatamente que o evento em questão 
não teve maior significado e conteúdo. Por exemplo, um discurso pode receber esse comentário 
se for considerado superficial em relação à expectativa de um importante comunicado. Ritual, 
nesse caso, é a dimensão menos importante de um evento, sinal de uma forma vazia, algo pouco 
sério — e, portanto, “apenas um ritual”. Agimos como se desconhecêssemos que forma e 
conteúdo estão sempre combinados e associamos o ritual apenas à forma, isto é, à 
convencionalidade, à rigidez, ao tradicionalismo. Tudo se passa como se nós, modernos, guiados 
pela livre vontade, estivéssemos liberados desse fenômeno do passado. Em suma, usamos o 
termo ritual no dia a dia com uma conotação de fenômeno formal e arcaico. 
(Mariza Peirano. Rituais ontem e hoje. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2003.) 
 
No texto acima, encontramos diversos mecanismos que servem para estabelecer coesão 
por meio da referenciação, tais como: 
 “Essa afirmação” refere-se a “Em qualquer tempo ou lugar, a vida social é sempre 
marcada por rituais”. 
 O trecho “sua relevância” refere-se a “rituais”. 
 “Esse comentário” refere-se a “Ah, foi apenas um ritual”. 
 O trecho “desse fenômeno do passado” refere-se a “ritual”. 
 
 A COESÃO REFERENCIAL diz respeito à retomada ou à antecipação de termos. 
a) Quando há antecipação de termos, ocorre catáfora. 
b) Quando há retomada de termos, ocorre anáfora. 
 
Veja o exemplo a seguir: 
 
“Muitas pessoas costumam dizer isto: juventude sempre foi e será rebeldia, porém isso 
não é verdade.” 
 
Na frase anterior, o pronome demonstrativo “isto” antecipa informação, referindo-se ao 
que vem depois dele; já o pronome demonstrativo “isso” retoma informação, referindo-se ao 
que vem antes dele. A esse processo de antecipação e de retomada, como dissemos acima, 
chamamos, respectivamente, catáfora e anáfora. 
 
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 Em geral, pronomes demonstrativos de 1ª pessoa são catafóricos: este(s), esta(s), 
isto. Exemplo: 
 O governo anunciou que isto deve ser cumprido ainda no corrente ano: redução da 
taxa de juros ao pequeno produtor rural. 
 
 Em geral, pronomes demonstrativos de 2ª pessoa são anafóricos: esse(s), essa(s), 
isso. Exemplo: 
 A medida provisória foi assinada pela manhã, mas esse ato governamental 
desagradou à bancada de oposição. 
 
CUIDADO! 
Um termo coesivo nunca deve gerar ambiguidade, pois, nesse caso, um duplo 
sentido constitui um defeito de texto. Por exemplo: 
» O eminente jornalista se indispôs com o veículo de comunicação em que 
trabalhava por causa de seu apoio à nova política presidencial. 
 
A questão ambígua é esta: quem apoiava a nova política presidencial, o 
eminente jornalista ou o veículo de comunicação em que ele trabalhava? 
 
Para resolver esse defeito de texto, podemos retirar o pronome possessivo de 
terceira pessoa (sua) e reescrever a frase, dando clareza ao enunciado: 
» O apoio do eminente jornalista à nova política presidencial o levou a se 
indispor com o veículo de comunicação em que trabalhava. 
 
Abaixo, veremos os principais mecanismos de coesão referencial: 
 
1) Advérbios: 
 
 Já estive na sul do Chile. Lá, ainda existem icebergs. 
 Acreditava-se que o Brasil era o país da impunidade. Aqui, raramente um corrupto rico 
e influente era preso. 
 
 
2) Numerais: 
 
 Preciso dizer-lhe duas coisas: primeiro, continue firme nos estudos; segundo, 
você será aprovado em breve. 
 Pai e filho resolveram estudar para concurso. Acreditava-se que ambos seriam 
aprovados logo, logo. 
 
3) Termos sinônimos ou quase sinônimos: 
 
 As baleias, sobretudo nos anos 80 do século XX, estiveram ameaçadas de 
extinção, devido ao fato de o homem ter imenso interesse por esses animais 
marinhos. É preciso, contudo, deixar esses gigantes mamíferos viverem. 
 Vi um garotinho correndo em minha direção segurando uma espécie de 
embrulho. Quando se aproximou, o menino me deu um abraço e deixou o pacote 
caído no chão. 
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