Atendimento Educacional de Alunos com Deficiência Intelectual e Múltipla

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Atendimento Educacional de Alunos com Deficiência Intelectual e Múltipla
Por meio da teoria vigotskiana, é possível compreendermos que a deficiência não pode ser entendida como algo acima das particularidades no aluno e do mesmo enquanto sujeito, pois, como base nas diferentes metodologias e atividades, ele irá desenvolver suas funções psicológicas superiores, avançando assim, sua humanização. Sobre essa teoria, analise as afirmativas abaixo:
I - A criança com deficiência pode superar a limitação imposta pela deficiência, pois todo defeito cria estímulos para elaborar uma compensação, e o importante não é o defeito em si, mas sim, a criança, atingida pela deficiência.
II - Vygotski (1983) afirma que, independentemente de ter ou não deficiência, é possível sua educação.
III - As crianças possuem potencialidades e que as escolas possuem um papel social importante no processo psíquico das mesmas, e com isso, a mesma deve proporcionar o ensino e o desenvolvimento de todos os alunos, com ou sem deficiência.
IV - Vygotski, não defende o processo de escolarização, bem como desconhece o desenvolvimento dos deficientes intelectuais.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, III e IV, apenas.
b. II, III e IV, apenas.
c. I, II e IV, apenas.
d. I e IV, apenas.
e. I, II e III, apenas. 
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Sua resposta está correta.
A escola deve ser um espaço que favoreça a todos os seus alunos o acesso igualitário ao conhecimento, bem como o  desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem, de forma que o educando possa adquirir conhecimento efetivo para qual atuação?
A esse respeito, é correto apenas o que se afirma em?
Escolha uma opção:
a. Conhecimentos sociais.
b. Cidadania. 
c. Conhecimentos escolares.
d. Inclusão escolar.
e. Mercado de trabalho.
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Sua resposta está correta.
É necessário que haja uma anamnese para conhecer todas as especificidades  de cada aluno inserido no ambiente escolar inclusivo. Dessa forma, quais são os principais contextos relacionados ao cotidiano desse aluno que devem ser analisados?  Assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Econômico e familiar.
b. Econômico e social.
c. Escolar e social.
d. Escolar e econômico.
e. Escolar e familiar. 
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Sua resposta está correta.
A formação de professores para a educação especial é essencial, pois por meio disso é possível analisar o que está sendo viabilizado e as dificuldades encontradas, para obter-se conhecimento sobre a nova realidade proposta na educação brasileira para os alunos da educação especial. Em relação ao que é mencionado no art. 12º da Resolução CNE/CEB nº 4/2009, qual deve ser a formação do professor que irá atuar com o AEE?
A respeito dessa asserção, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Formação inicial correlatas à docência e uma formação específica que o habilite para a Educação Especial. 
b. Somente formação inicial correlata à docência.
c. Formação inicial correlata à docência e uma formação específica na Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental.
d. Qualquer formação acadêmica é uma formação específica que o habilite para a Educação Especial.
e. Qualquer formação acadêmica.
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Sua resposta está correta.
A educação, nos dias atuais, tem como desafio proporcionar para todos os alunos, independentemente de suas particularidades, o acesso à escola bem como aos conteúdos programáticos historicamente instituídos na escolarização. Sobre isso, analise as afirmativas abaixo:
I - A educação deve ser entendida como um direito de todos, e que, para as crianças com deficiência intelectual.
II - Ao pensar no desenvolvimento da pessoa com deficiência no seu processo de escolarização, devemos tomá-la mas suas diferentes possibilidades.
III - A criança, em seus processos iniciais de desenvolvimento, tem o mundo de objetos externos como algo familiar e conhecido.
IV - Quando começa a interagir com esse mundo (mediado pelo outro) e passa a ter controle sobre esses objetos, utiliza-os de modo funcional, ou seja, como ferramentas, e assim novas formas e recursos de comportamento se desenvolvem a fim de dar apoio aos movimentos naturais e aos anteriormente adquiridos.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II e III, apenas.
b. I, III e IV, apenas.
c. I, II e IV, apenas. 
d. III e IV, apenas.
e. II, III e IV, apenas.
No Brasil existe uma Lei em vigor que aborda especificamente sobre a inclusão das pessoas com deficiência, a qual foi instituída em 6 de julho de 2015. Essa lei tem como objetivo “[...] assegurar e  promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania” (BRASIL, 2015, p. 1). Sobre qual Lei essas informações se referem? 
É correto apenas o que se afirma em?
Escolha uma opção:
a. Lei º 9.394 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
b. Lei nº 13.146 - Estatuto da Pessoa com Deficiência. 
c. Lei nº 7.853 - apoio para as pessoas com deficiência em relação a sua integração social.
d. Lei nº 8.069 - Estatuto da Criança e do Adolescente.
e. Lei nº 10.172 - Plano Nacional da Educação.
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