Desafio de os sistemas de avaliação do ensino superior- Censo da Educação superior, Enade, Sinaes

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A Educação Superior possui uma organização que a difere da Educação
Básica, pois são níveis de ensino diferentes, atendem a públicos diferentes e,
também não possuem os mesmos objetivos. No entanto, no Brasil, está
descrito na Constituição Federal de 1988 e na Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional que todos os alunos devem ser recenseados, assim como
todos devem ser avaliados ao final do curso, seja ensino fundamental, ensino
médio (ambos da Educação Básica) ou no Ensino Superior.
Ludimila era secretária em escola de Ensino Médio e atuou por mais de 20
anos, no entanto, prestou um concurso e acabou ingressando na universidade
da sua cidade como secretária.
Uma de suas atividades era a organização do CENSO e o cadastro dos alunos
para o ENADE. Bem, ocorre que para Ludimila, realizar o CENSO no Ensino
Superior não é da mesma forma que realizava na Educação Básica, tão pouco
o cadastro dos alunos para o ENADE é igual ao cadastro dos alunos para o
ENEM. Então, Ludimila procurou a Reitora da Faculdade para que a ajudasse a
entender como deveria organizar essas tarefas. A Reitora, muito ocupada,
solicitou a você, que conhece bem esses processos e solicitou que explicasse
à Ludimila, elaborando uma orientação com os dados a seguir:
Quanto ao CENSO:
a. Explique como ocorre, qual a frequência e a quem se destina e como deve
ser enviado. Também oriente-a sobre quais informações deverá ter em mãos
para responder adequadamente essa exigência legal.
Quanto ao ENADE:
a. Explique a ela a finalidade e como precisará organizar as informações para
cadastrar os alunos que realizarão o exame.
É preciso explicar à Ludimila que:
Quanto ao Censo: É realizado anualmente para coletar informações sobre a
organização e a participação de professores, alunos na instituição. Todos são
cadastrados pelo CPF para evitar duplicidade. O Censo também verifica a
organização da instituição, os cursos oferecidos, sejam a distancia ou presenciais, o
número de vagas por curso, número de alunos matriculados, total de ingressantes
no ano e de egressos, etc. Todas as informações são destinadas ao INEP – Instituto
Nacional de Estudos e Pesquisa Educacionais Anísio Teixeira e é feito digitalmente
por um sistema denominado e-mec. Assim, Ludimila precisará organizar o
prontuário dos alunos ou buscar no sistema interno da instituição o CPF de todos os
alunos matriculados, os que entraram no presente ano e os que se formaram.
Também precisará cadastrar os professores que estão trabalhando e aqueles que,
por ventura, deixaram a instituição. Precisará saber quantos e quais cursos de
graduação há, o número de vagas oferecidas, etc.
Quanto ao ENADE: Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes é uma das
avaliações pelas quais o ensino Superior passa, segundo a Lei 10861/2004 – do
SINAES – Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior.
O objetivo é garantir que os estudantes estejam aprendendo ao final do curso, ou
seja, que sua formação tenha sido de boa qualidade, por isso o alunos egressos são
avaliados. Há avaliação dos alunos ingressantes também. Para saber as exigências
e quais cursos serão avaliados, anualmente o INEP publica um edital logo no início
do ano. Os cursos são avaliados a cada três anos. Os alunos são obrigados a
participar, pois poderão sofrer sansões se não participarem e, entre elas está a não
obtenção do diploma. Muitas informações são coletadas sobre a instituição, o curso
avaliado, o perfil socioeconômico dos alunos e sobre a titulação docente.
O resultado do ENADE também acaba sendo um dos indicadores de qualidade do
Curso e da Instituição. Assim, a Ludimila precisará observar os cursos que serão
avaliados e cadastrar os alunos que se matricularam nesses cursos no presente ano
, assim como aqueles que irão se formar no final deste.