Av2 - Inovação Educacional

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1)
Você já sabe que para trabalhar com as metodologias ativas os papéis de aluno e do professor foram redefinidos. O aluno é o protagonista e o professor é o profissional da educação responsável pela criação desse ambiente de aprendizagem que deve ser colaborativo e criativo.  Nos Parâmetros Curriculares Nacionais, publicados em 1996, no trabalho onde o aluno é esse protagonista qual é o papel inovador do professor?
 
Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir:
 
 I. Não cabe a ele promover o debate em sala de aula como metodologia de aprendizagem e sim ao próprio aluno.
II. Estimula a cooperação entre os alunos, tão importante quanto a própria interação adulto/criança.
III. Verifica o nível de aprendizagem dos alunos através de ações avaliativas como provas e redações.
IV. É responsável por arrolar os procedimentos empregados e as diferenças encontradas, promover o debate sobre resultados e métodos, orientar as reformulações e valorizar as soluções mais adequadas.
V. Fornecer as informações necessárias que o aluno não tem condições de obter sozinho.
Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:
Alternativas:
· a)
II, III e IV, apenas.
 
· b)
I, III e IV, apenas.
· c)
I, II e III, apenas.
· d)
II, IV e V, apenas.Alternativa assinalada
· e)
I, II, III e IV, apenas.
2)
A  importância desse conceito de letramento digital  para as inovações educacionais se faz necessário visto que  a sociedade está sempre expandindo e diversificando suas formas de ler e escrever, assim como, modificando ou substituindo os meios por onde a leitura e a escrita ocorrem. Hoje  temos acesso aos recursos digitais qu tornaram a leitura e a escrita presentes em e-mails, fóruns, chats, blogs, páginas de Internet, sites de busca, etc.
Duas diferentes modalidades de definições para o letramento digital classificando-as em restrita e amplas.
 
De acordo com as informações apresentadas na tabela a seguir, faça a associação das descrições contidas na Coluna A e com as definições  apresentadas na Coluna B.
 
	COLUNA A
	COLUNA B
	I- Letramento digital é definido como ‘usar a tecnologia digital, ferramentas de comunicação e/ou redes para acessar, gerenciar, integrar, avaliar e criar informação para funcionar em uma sociedade de conhecimento.
	1- Letramento digital com definições restritas  
	II- Consideram, a apropriação das técnicas de uso dos recursos digitais, o pensamento crítico sobre essa apropriação e uso, tornando o letramento digital semelhante ao desenvolvimento da aprendizagem sobre o discurso ou sobre uma nova língua.
	 
	III- Letramento digital é a habilidade de entender e usar informação em formatos múltiplos de uma vasta gama de fontes quando esta é apresentada via computadores.
 
	2- Letramento digital com definições  amplas.
	IV-  São aquelas mais instrumentais por desconsideram o contexto sociocultural, histórico e político inerente ao conceito e ao processo.
	 
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA entre as colunas.
Alternativas:
· a)
I - 2; II - 2; III - 1; IV - 1.Alternativa assinalada
· b)
I - 1; II - 2; III - 1; IV - 2.
· c)
I - 2; II - 1; III - 2; IV - 1.
· d)
I - 1; II - 1; III - 1; IV - 2.
· e)
I - 1; II - 2; III - 2; IV - 2.
3)
Os gêneros textuais podem estar presente em várias formas de linguagem, desde que envolva as metodologias ativas. Por suas características, de celeridade e dinamismo, os gêneros digitais despertam o interesse dos alunos e, portanto, tem um potencial que precisa ser explorado pelos professores.
Levando em conta as práticas educacionais e conteúdos aplicados na escola , julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
 
(   ) Os gêneros textuais  são exclusivos da área de linguagem .
(   ) Os gêneros textuais  estão presentes em qualquer processo de resolução de problemas .
(   ) Os gêneros textuais  são presente em qualquer proposta podendo ser  de maneira formal ou  informal
(   ) Os gêneros textuais são  ferramentas para que os alunos  possam se  aprimorar em suas habilidades de escrita e leitura.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Alternativas:
· a)
V – F – V – V.
· b)
F – V – V – V.
· c)
V – F – V – F.
· d)
V – V – F – F.
· e)
V – V – V – F.Alternativa assinalada
4)
O Pensamento Computacional faz parte da  linguagem de programação. Algumas dessas habilidades dentro da programação, tem funções  específicas. São usadas também para elaborar modelos de interpretação e simulação. Defina  a habilidade do Pensamento Computacional .
Assinale a única alternativa correta.
Alternativas:
· a)
Pensamento Computacional é a habilidade cognitiva que permite resolver um problema complexo e difícil por meio de um planejamento que o permite transforma-lo em um ou mais problemas menores, prevendo e prevenindo contra possíveis erros.Alternativa assinalada
· b)
Pensamento Computacional  é um recurso computacional que pretende emular a inteligência humana, sendo capaz de ler e processar símbolos e encontrar padrões de regularidade com maior eficiência e celeridade que um humano conseguiria fazer.
· c)
Pensamento Computacional  é um recurso que, em tempo real e por meio de um recurso digital, usa imagens, sons e textos para aumentar a quantidade de informações de um determinado objeto.
· d)
Pensamento Computacional  é um recurso para elaboração de sistemas e aplicativos , que usam sons e textos  que detectam erros e os corrigem automaticamente.
· e)
Pensamento Computacional  é um recurso que permite, em tempo real, a visualização, movimentação e interação de uma pessoa com ambientes tridimensionais virtualmente gerados com tecnologias digitais.
5)
Quando falamos sobre o  Letramento Digital  o uso dos recursos digitais e os conhecimentos por meio deles construídos, precisam ser devidamente mediados incluindo no processo, o desenvolvimento do pensamento mento crítico e da ética. Para isso, os “fenômenos e práticas relacionadas às redes sociais também devem ser tematizados, assim como devem ser vislumbrados usos mais colaborativos das redes” (BRASIL, 2018, p. 519).
A curadoria entra em cena para  checar/verificar se algo aconteceu do que simplesmente acreditar que aconteceu.Para que uma curadoria obtenha bens resultados ele deve passar pelas seguintes etapas propostas .
Observando o texto  acima citado e pensando em suas etapas  dentro da proposta educacional, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
   
(    )  Conceituar. Conceber e planejar a criação de dados sobre as informações e objetos digitais que estarão sob os cuidados da curadoria, incluindo os métodos de captura e opções de armazenamento.
(    )  Avaliar e selecionar. Avaliar as informações e os objetos digitais, selecionando e encaminhando para a curadoria, seguindo diretrizes e políticas predefinidas e com o devido cuidado com a documentação e quesitos legais.
(    ) Armazenamento. Armazenar as informações e os objetos digitais, incluindo os metadados, de maneira segura e em acordo com os padrões e diretrizes preestabelecidas.
(    )  Preservação. Criar registros administrativos, que sejam descritivos, estruturais e técnicos. Estes são os chamado metadados das informações e dos objetos digitais, que devem ser recebidos segundo as políticas de coleta.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Alternativas:
· a)
V – F – V – V.
· b)
V – V – V – F.Alternativa assinalada
· c)
F – F – V – V.
· d)
V – F – V – F.
· e)
V – V – F – F.