Estácio_ Alunos

Prévia do material em texto

Exercício por
Temas
 avalie sua aprendizagem
Em 25 de julho é comemorado o Dia Internacional da Mulher Negra Latino-Americana e do Caribe. O Brasil, como os
demais países latino-americanos de tradição escravocrata e colonialista, segue enfrentando as mazelas do racismo
estrutural e estruturante de nossa sociedade. Em razão dos frágeis regimes democráticos instaurados no continente
americano após o período escravocrata, nunca se assegurou aos negros condições de igualdade com os não negros.
Com relação à luta da mulher negra brasileira, em condições desiguais para sobreviver e conquistar sua cidadania,
assinale a alternativa incorreta:
EDUCAÇÃO, CULTURA E DIVERSIDADE
Lupa  
 
DGT0071_201607057816_TEMAS
Aluno: CAROLINA DA SILVA RAMOS Matr.: 201607057816
Disc.: EDUCAÇÃO, CULTURA   2023.3 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O
mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
QUESTÕES ÉTNICAS NA DIVERSIDADE ESCOLAR: O NEGRO E A EDUCAÇÃO
 
1.
Entre as consequências do racismo, estão mortes evitáveis de mulheres, por falta de acesso à assistência de saúde
pública e adequada, a falta de procedimentos no combate à violência contra a mulher pelo machismo patriarcal,
pelas manifestações de discriminação por raça, etnia e/ou nacionalidade, de gênero e/ou orientação sexual e
intolerância religiosa.
O recrudescimento do racismo e o modelo de desenvolvimento social e econômico no Brasil não impactam
profundamente a vida das mulheres negras, indígenas e afro-indígenas, imigrantes e refugiadas. Dessa forma, o
racismo, como tal, não é um elemento estruturante da sociedade e da população brasileira.
A desigualdade racial tende a atingir de forma mais forte a mulher, especialmente se ela for pobre e desempregada
ou em atividades precarizadas.
Apesar do empenho nas últimas décadas em ações de diminuição das desigualdades sociais e de enfrentamento da
violência contra a mulher, essas não impediram o aumento de assassinatos de mulheres negras, o aumento do
encarceramento feminino e a continuidade das violações de direitos das mulheres negras.
No quadro social brasileiro, ainda temos uma baixa qualidade de vida da mulher negra, veri�cada em cada indicador
econômico ou social produzido pelo Estado brasileiro, situação que provoca o êxodo de mulheres negras, indígenas
e afro-indígenas, imigrantes e refugiadas.
Data Resp.: 19/10/2023 12:52:51
Explicação:
A resposta coreta é: O recrudescimento do racismo e o modelo de desenvolvimento social e econômico no Brasil não
impactam profundamente a vida das mulheres negras, indígenas e afro-indígenas, imigrantes e refugiadas. Dessa
forma o racismo como tal não é um elemento estruturante da sociedade e da população brasileira
javascript:voltar();
javascript:voltar();
javascript:voltar();
javascript:voltar();
javascript:diminui();
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
javascript:aumenta();
No romance de Monteiro Lobato O Presidente Negro (1926), livro de �cção sobre os EUA, o personagem principal vê o
futuro, o século XXI, ano de 2228, através de um porviroscópio, e tece algumas considerações sobre o estágio do choque
das raças naquele contexto:
[...] Até essa época a população negra representava um sexto da população total do país. A predominância do branco era,
pois, esmagadora e de molde a não arrastar o americano a ver no negro um perigo sério.
Mas com o proibicionismo coincidiu o surto das ideias eugenísticas de Francis Galton. As elites pensantes convenceram-
se de que a restrição da natalidade se impunha por 1001 razões, resumíveis no velho truísmo: qualidade vale mais que
quantidade. [...] Os brancos entraram a primar em qualidade, enquanto os negros persistiam em avultar em quantidade.
[...] Mais tarde, quando a eugenia venceu em toda a linha e se criou o Ministério da Seleção Arti�cial, o surto negro já era
imenso. [...] (Felizmente), muito cedo chegou o americano à conclusão de que os males do mundo vinham dos três pesos
mortos que sobrecarregam a sociedade - o vadio, o doente e o pobre. Em vez de combater esses pesos mortos por meio
do castigo, do remédio e da esmola, como se faz hoje, adotou solução mais inteligente: suprimi-los. A eugenia deu cabo do
primeiro, a higiene do segundo e a e�ciência do último.
LOBATO, M. O Presidente Negro. São Paulo: Globo, 2008, p. 97 e p. 117, grifos do autor.
Assinale a alternativa que contém a �gura que representa o ideal de branqueamento no Brasil do �nal do século XIX.
forma, o racismo, como tal, não é um elemento estruturante da sociedade e da população brasileira.
 
2.
Data Resp.: 19/10/2023 12:53:00
Explicação:
A resposta correta é:
Sobre o racismo, é incorreto a�rmar:
Em muitos casos, a discriminação racial coloca a população afrodescendente nos estratos mais baixos da sociedade e eles estão
agrupados entre os mais pobres dos pobres. A discriminação enfrentada pela população afrodescendente perpetua ciclos de
desvantagem e transmissão intergeracional de pobreza, prejudicando o seu desenvolvimento humano. As barreiras ao acesso e à
conclusão de uma educação de qualidade repercutem no acesso ao mercado de trabalho e nos tipos de empregos encontrados. Os
empregos são negados em razão da falta de quali�cação educacional ou por conta do racismo estrutural. A moradia é negada em
razão de preconceito racial, e a população afrodescendente é forçada a habitar em áreas com infraestrutura precária, onde ela está
exposta ao crime e à violência A prática de suas próprias culturas e religiões assim como a participação na vida cultural de suas
 
3.
A discriminação racial é a materialização concreta do preconceito. Manifesta-se no âmbito das relações sociais,
podendo apresentar-se de diferentes formas e situações.
O preconceito racial pode estar presente em discursos, símbolos e expressões, sem, contudo, ser percebido de
forma explícita.
No Brasil, o racismo é considerado crime ina�ançável e imprescritível, sujeito à pena de reclusão, nos termos da lei.
A política de ação a�rmativa visa a oferecer, aos grupos historicamente discriminados, tratamento diferenciado
para reparar desvantagens perante práticas de racismo.
Do ponto de vista biológico, a ciência comprovou a existência de quatro raças: branca, parda, negra, amarela.
Data Resp.: 19/10/2023 12:53:35
Explicação:
A resposta correta é: Do ponto de vista biológico, a ciência comprovou a existência de quatro raças: branca, parda,
negra, amarela.
 
4.
p p p ç ç p
exposta ao crime e à violência. A prática de suas próprias culturas e religiões, assim como a participação na vida cultural de suas
comunidades, não raro são cercadas de restrições e impedimentos. Em alguns países, também sofrem deslocamento, por conta de
ameaças de con�ito armado ou projetos de desenvolvimento industrial de grande escala.
(Fonte: Livreto da ONU. Década Internacional de Povos Afrodescendentes. 2016, p. 09. Consultado em meio eletrônico em: 05
mai. 2020).
O grá�co, a seguir, aponta a discrepância em relação ao rendimento médio salarial, a partir dos critérios raça e cor:
Fonte: IBGE, 2018.
Diante do exposto, não explica os fatores que causaram e causam desigualdades na vida da população negra/afrodescendente o
que se a�rma em:
As condições econômica e social sobrepõem a condição de raça e cor, ou seja, a desigualdade é um problema de
distribuição de renda e oportunidades iguais para todos. Por isso, afrodescendentes e outros grupos que sofrem
discriminação social e que se encontram na posição de migrantes, refugiados e solicitantes de refúgio por todo o
mundo estão em situações de extrema vulnerabilidade.
Homens jovens afrodescendentes são essencialmente vulneráveis. São cidadãos que correm maiores riscos de
serem apreendidos na rua por ocasião da �ltragemracial, enfrentam maiores índices de violência policial e mortes
e, consequentemente, continuam sendo detidos, encarcerados e sujeitos a penas maiores com mais frequência.
As desigualdades são parte do legado de erros do passado. Racismo, preconceito e discriminação racial contra a
população afrodescendente têm suas raízes nos regimes de escravização, no trá�co de escravizados e no
colonialismo. Na história do tempo presente, essas heranças são reforçadas pela discriminação interpessoal,
institucional e estrutural e manifestam-se na desigualdade e marginalização em nível mundial.
A Década Internacional de Afrodescendentes é uma ocasião para promover maior conhecimento, valor e respeito
às conquistas da população afrodescendente e às suas contribuições para a humanidade. É uma ferramenta útil
para abrir caminho para o trabalho e a cooperação futura entre Estados, organizações internacionais e regionais,
sociedade civil e outros, a �m de aprimorar a situação dos direitos humanos e do bem-estar da população
afrodescendente.
Mulheres e meninas afrodescendentes sofrem discriminações múltiplas com base em raça, condição
socioeconômica, gênero, acesso limitado à educação, trabalho e segurança. Por isso, a Década Internacional de
Afrodescendentes é uma oportunidade não só de combater a discriminação racial, enfrentada pela população
afrodescendente, mas também de assegurar o desfrute igualitário de todos os direitos humanos por todos, e de
fortalecer a igualdade, a não discriminação, a democracia e o Estado de direito em nossas sociedades.
Data Resp.: 19/10/2023 13:03:00
Explicação:
A resposta correta é: As condições econômica e social sobrepõem a condição de raça e cor, ou seja, a desigualdade é
um problema de distribuição de renda e oportunidades iguais para todos. Por isso, afrodescendentes e outros grupos
que sofrem discriminação social e que se encontram na posição de migrantes, refugiados e solicitantes de refúgio por
todo o mundo estão em situações de extrema vulnerabilidade.
A população negra teve que enfrentar sozinha o desa�o da ascensão social, e frequentemente procurou fazê-lo por rotas
originais, como o esporte, a música e a dança. Esporte, sobretudo o futebol, música, sobretudo o samba, e dança,
sobretudo o carnaval, foram os principais canais de ascensão social dos negros até recentemente. A libertação dos
escravos não trouxe consigo a igualdade efetiva. Essa igualdade era a�rmada nas leis, mas negada na prática. Ainda hoje,
apesar das leis, aos privilégios e arrogâncias de poucos correspondem o desfavorecimento e a humilhação de muitos.
CARVALHO, J. M. Cidadania no Brasil: o longo caminho. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2006 (adaptado).
Em relação ao argumento de que no Brasil existe uma democracia racial, o autor demonstra que:
Os dados apresentados pelo Mapa da Violência de 2016, publicado pela Faculdade Latino-americana de Ciências Sociais
(FLACSO), reiteram o padrão segundo o qual a juventude brasileira encontra-se em maior vulnerabilidade frente às
situações de violência, especialmente no que se refere às mortes provocadas por armas de fogo. De acordo com os
especialistas responsáveis por este estudo, tal situação exige políticas de juventude e políticas para a juventude. Sobre
juventudes, vulnerabilidade juvenil e políticas públicas para a redução da violência, considere as a�rmativas a seguir.
I - A condição juvenil é socialmente construída e atravessada por condições sociais como classe, raça, escolaridade, local
de moradia, religião e gênero.
II - O trabalho é uma dimensão constitutiva da condição juvenil e é vivenciado positivamente por muitos jovens, pois
permite o acesso ao entretenimento, ao consumo e aos namoros.
III - O acesso dos jovens à educação formal e ao mercado de trabalho são questões resolvidas pelas políticas públicas,
eliminando a chamada geração nem-nem.
IV - O combate às desigualdades de renda e as desigualdades de gênero são as condições imediatas para a efetiva
redução da violência entre jovens negros, via políticas públicas.
Assinale a alternativa correta.
Quem acompanhasse os debates na Câmara dos Deputados em 1884 poderia ouvir a leitura de uma moção de
fazendeiros do Rio de Janeiro:
Ninguém no Brasil sustenta a escravidão pela escravidão, mas não há um só brasileiro que não se oponha aos perigos da
desorganização do atual sistema de trabalho. Livres os negros, as cidades seriam invadidas por turbas ignaras, gente
refratária ao trabalho e ávida de ociosidade. A produção seria destruída e a segurança das famílias estaria ameaçada. Veio
a Abolição, o Apocalipse �cou para depois e o Brasil melhorou (ou será que alguém duvida?). Passados dez anos do início
do debate em torno das ações a�rmativas e do recurso às cotas para facilitar o acesso dos negros às universidades
 
5.
Essa dinâmica política depende da participação ativa de todas as etnias.
Esse modelo de democracia foi possibilitado pela miscigenação.
Essa peculiaridade nacional garantiu mobilidade social aos negros.
Esse mito camu�ou formas de exclusão em relação aos afrodescendentes.
Essa ideologia equipara a nação a outros países modernos.
Data Resp.: 19/10/2023 13:01:10
Explicação:
A resposta correta é: Esse mito camu�ou formas de exclusão em relação aos afrodescendentes.
 
6.
Somente as a�rmativas II, III e IV são corretas.
Somente as a�rmativas III e IV são corretas.
Somente as a�rmativas I, II e III são corretas.
Somente as a�rmativas I e IV são corretas.
Somente as a�rmativas I e II são corretas.
Data Resp.: 19/10/2023 12:54:29
Explicação:
A resposta correta é: Somente as a�rmativas I e IV são corretas.
 
7.
do debate em torno das ações a�rmativas e do recurso às cotas para facilitar o acesso dos negros às universidades
públicas brasileiras, felizmente é possível conferir a consistência dos argumentos apresentados contra essa iniciativa. De
saída, veio a advertência de que as cotas exacerbariam a questão racial. Essa ameaça vai completar 18 anos e não se
registraram casos signi�cativos de exacerbação.
GASPARI. E. As cotas e a urucubaca. In: Folha de S. Paulo. Publicado em: 3 jun. 2009.
O argumento elaborado pelo autor sugere que as censuras às cotas raciais são:
A lei nº 10.639/03 (Brasil, 2003) é uma medida planejada para oferecer intervenções pedagógicas que contemplem
elementos históricos e culturais de matriz africana para ampliar o leque de ferramentas por meio do qual é possível
operacionalizar compreensões de mundo. Mais de uma década depois de sua promulgação e o debate acerca da urgência
de implementar um programa efetivamente construído a partir dos propósitos desta lei ainda ressoa. SANTOS, E. F. DOS;
PINTO, E. A. T.; CHIRINÉA, A. M. A Lei no 10.639/03 e o Epistemicídio: relações e embates. Educação & Realidade, v. 43,
n. 3, p. 949¿967, 9 abr. 2018.
Sobre a Lei 10.639/03 avalie as a�rmações abaixo atribuindo V para verdadeiro e F para falso. 
(   ) Parte de uma demanda do movimento negro e de intelectuais.
(   ) Acredita que a escola é fundamental na luta antirracista.
(   ) Preocupa-se com a educação para a diversidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Esta lei que alterou a atual LDBEN( passa a vigorar acrescida dos arts. 26-A, 79-A e 79-B), chegou ao Estado Brasileiro no
bojo do debate da implantação das políticas de ações a�rmativas para a população negra no contexto educacional. Fruto
das demandas historicamente    reivindicadas pelo movimento social negro, ela corrobora o desejo da  reconstrução
a�rmativa da matriz cultural afrobrasileira no seio da sociedade brasileira. O enunciado faz referencia a lei: 
Economicamente fundamentadas.
Socialmente justi�cadas.
Historicamente equivocadas.
Politicamente ignoradas.
Culturalmente quali�cadas.
Data Resp.: 19/10/2023 12:58:25
Explicação:
A resposta correta é: Historicamente equivocadas.
 
8.
V, F, F.
V, F, V.
V, V, V.
F, V, V.
F, F, V.
Data Resp.: 19/10/2023 12:57:23
Explicação:
No ano de 2003 foi instituída a mais amplalegislação antirracista no sistema educacional do Brasil, a lei 10.639/03,
que contempla uma educação antirracista e que valorize a diversidade. A ideia era de que o racismo precisava ser
combatido a partir da escola, curricularizando a história e a cultura da África e dos afrodescendentes, resultado das
lutas do Movimento Negro.
 
9.
Lei nº 11645  de 2008
Lei 10639 de 2003
Lei nº 7716 de 1989
Ll i 9394 d 1996
(UFU - MG / 2010 - Adaptada) O movimento negro no Brasil, embora exista de fato desde a Colônia, teve seus avanços
reais constituídos em políticas públicas a partir dos anos 1990.
Sobre as bandeiras, ações a�rmativas e conquistas deste movimento, analise as a�rmativas:
I. Tornaram possível a obrigatoriedade do ensino da história e da cultura afro-brasileira nas escolas de ensino
fundamental e médio.
II. Pretendem contribuir para diminuir a distância socioeconômica entre negros e brancos no Brasil e um dos mecanismos
para que isso ocorra é a instituição de cotas para negros na universidade.
III. Relacionam-se a um movimento de políticas de identidade étnico-racial que denuncia a democracia racial brasileira
como um mito.
IV. Pretendem indenizar economicamente os descendentes de escravos negros no Brasil.
Eestão corretas apenas as a�rmativas: 
Llei 9394 de 1996
Lei 12288 de 2010
Data Resp.: 19/10/2023 12:56:37
Explicação:
A opção correta é a a lei 10639 de 2003.
Ensinar História e Cultura Afro-brasileiras e africanas não é mais uma questão de vontade pessoal e ou  de interesse
particular. É uma questão curricular de caráter obrigatório que envolve as diferentes comunidades: escolar, familiar, e
sociedade.
O objetivo principal para inserção da Lei é o de divulgar e produzir conhecimentos, bem como atitudes, posturas e
valores que eduquem cidadãos quanto à pluralidade étnico-racial, tornando-os capazes de interagir objetivos comuns
que garantam respeito aos direitos legais e valorização de identidade cultural brasileira e africana, como outras que
direta ou indiretamente contribuíram (contribuem) para a formação da identidade cultural brasileira. A lei 10639/03
visa fazer um resgate histórico para que as pessoas negras afro-brasileiras conheçam um pouco mais o Brasil e melhor
a sua própria história.
 
10.
I, II e III. 
II, III e IV
I e IV. 
III e IV
I e II
Data Resp.: 19/10/2023 12:55:42
Explicação:
A atuação do movimento negro permitiu a ampliação de políticas inclusivas mas jamais defendeu qualquer tipo de
compensação �nanceira aos descendentes de negros escravizados.
    Não Respondida      Não Gravada     Gravada
Exercício por Temas inciado em 19/10/2023 12:52:18.