Avaliação Final (Discursiva) - Individual

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GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual
(Cod.:823749)
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Prova 64807949
Qtd. de Questões 2
Nota 5,50
A isomeria é um fenômeno no qual dois ou mais compostos químicos diferentes (chamados de 
isômeros) apresentam a mesma fórmula molecular, porém diferentes fórmulas estruturais. Como 
exemplo de isômeros pode-se citar os enantiômeros, que surgem quando existe ao menos um carbono 
assimétrico na estrutura químicas das moléculas. Assim, considerando os enantiômeros, disserte sobre 
suas estruturas químicas e propriedades físicas e químicas.
Resposta esperada
*Um par de enantiômeros apresenta orientação espacial diferentes entre si, sendo isômeros
configuracionais. *As moléculas de um par de enantiômeros são imagens especulares umas das
outras, no entanto, não são sobreponíveis, mesmo quando forem aplicadas operações de rotação
ou de translação sobre elas. *Um par de enantiômeros apresenta mesmas propriedades físicas
(como ponto de ebulição ou densidade), porém apresenta propriedades óticas e biológicas
distintas.
Minha resposta
Um par de enantiômeros apresenta orientação espacial diferentes entre ai ,sendo isômeros
configuracionais. As moléculas de um par de enantiômeros são imagens especuladas uma das
outras , porém não são sobreponiveis , mesmo quando forem aplicadas operações de rotação ou
de translação sobre elas. Um par de enantiômeros apresenta mesmas propriedades físicas tipo o
ponto de ebulição ou a desnidade .Mas apresenta propriedades óticas e biológicas distintas.
Retorno da correção
Olá, acadêmico(a)! Identificamos na sua resposta a transcrição integral do gabarito da questão,
do livro da disciplina e/ou sites, sem reflexão própria.
Perceba que a formação acadêmica, para de fato ocorrer e poder ser avaliada, deve garantir a sua
expressão do conhecimento adquirido (que sejam pautadas nos ensinamentos e aprendizagens
científicas da disciplina cursada).
A qualidade nas respostas das avaliações é incentivada, pois primamos por efetivar um ensino de
qualidade, por isso apresentamos os itens que você precisa desenvolver:
(i) Desenvolver, com suas próprias palavras, reflexão plena acerca da situação que lhe foi
proposta na questão.
(ii) Expressar compreensão total de conceitos e construir conhecimento sobre a proposta dada.
(iii) Elaborar a resposta de maneira coerente, coesa e clara.
(iv) Demonstrar que as habilidades e competências requeridas para a questão foram totalmente
alcançadas.
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Confira no quadro "Resposta esperada" a sugestão de resposta para esta questão.
[Laboratório Virtual – Ponto de Ebulição de Hidrocarbonetos] Compreender o modo como as 
moléculas interagem é importante porque nos permite prever e explicar algumas das propriedades 
intrínsecas de uma substância, sendo uma delas o ponto de ebulição.
Neste sentido, responda às questões:
a) Quais os principais objetivos dessa prática?
b) Considerando os resultados, ordene os compostos estudados de acordo com os pontos de ebulição 
obtidos (do menor ponto de ebulição para o maior).
Resposta esperada
a) Os objetivos principais dessa prática são:
Compreender a influência do comprimento da cadeia carbônica no ponto de ebulição.
Compreender a influência no ponto de ebulição quando um átomo de hidrogênio é
substituído por outro átomo.
b) A ordem relativa aos pontos de ebulição é: hexano < tolueno < octano < hexanol < fenol <
octanol.
Minha resposta
A. Os principais objetivos dessa prática são compreender como as interações moleculares afetam
as propriedades intrínsecas das substâncias, especificamente o ponto de ebulição dos
hidrocarbonetos. Dentre isso busca-se estabelecer uma relação entre a estrutura da cadeia
carbônica dos compostos e seus pontos de ebulição, permitindo fazer previsões e comparações
entre diferentes moléculas. B. Considerando os resultados obtidos, os compostos estudados
podem ser ordenados de acordo com os pontos de ebulição da seguinte maneira, do menor para o
maior: metano (CH4), etano (C2H6), propano (C3H8), butano (C4H10), pentano (C5H12),
hexano (C6H14), heptano (C7H16), octano (C8H18) e nonano (C9H20). Está ordem reflete o
aumento gradativo do tamanho da cadeia carbônica e a consequente influência na força de
interação entre as moléculas, levando a pontos de ebulição mais elevados.
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Retorno da correção
Parabéns, acadêmico(a)! Sua resposta atingiu os objetivos da questão e você atingiu o esperado,
demonstrando a competência da análise e síntese do assunto abordado, apresentando excelentes
argumentos próprios, com base nos materiais disponibilizados. Confira no quadro "Resposta
esperada" a sugestão de resposta para esta questão.
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