QUESTIONÁRIO II EDUCAÇÃO JOVENS E ADULTOS

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QUESTIONÁRIO II – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 
 Qual das seguintes afirmações sobre a Educação de Jovens e Adultos (EJA) é verdadeira com base 
no texto? 
Resposta Marcada : 
A EJA expandiu seu escopo para incluir jovens, idosos e outros grupos. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
 Analise as afirmativas abaixo e marque V para as verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A educação representa um desafio contínuo para a sociedade, demandando esforços 
constantes. 
( ) Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) normatizam a organização pedagógica da escola 
em torno de três princípios orientadores, a qual são a contextualização, a interdisciplinaridade e as 
competências e habilidades. 
( ) Na abordagem interdisciplinar, a sala de aula se configura como um espaço de intermediação 
entre os indivíduos, onde as barreiras existenciais e intelectuais são entrelaçadas, com a atenção 
voltada para fomentar um diálogo contínuo e um compartilhamento que transforme esse ambiente 
em um local habitável. 
A sequência está CORRETA em: 
Resposta Marcada : 
V, V, V 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
 No caso específico da EJA, na linha da Proposta Curricular para Jovens e Adultos, elaborada pela 
Ação Educativa sob a chancela do Ministério da Educação, foram produzidos materiais didáticos 
bastante consistentes para o desenvolvimento de um projeto pedagógico de escolarização de 
jovens e adultos. Estes materiais foram elaborados a partir de tópicos como a identidade dos 
estudantes, suas jornadas de vida, relações com o ambiente físico e social, questões relacionadas 
à saúde, condições de vida, integração com o ambiente, cidadania e participação. 
Podemos concluir que a afirmativa é: 
Resposta Marcada : 
Verdadeira 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
 Considere as seguintes afirmativas: 
I. O planejamento educacional constitui um processo em constante evolução, orientado por um 
objetivo a ser alcançado, e engloba as estratégias para sua realização. 
II. Os temas transversais não desempenham um papel significativo no contexto da sala de aula. 
III. O processo de ensino e aprendizagem é consistente, uma vez que todos aprendem de maneira 
semelhante. 
Está (estão) correta(s): 
Resposta Marcada : 
I apenas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
 Como a abordagem interdisciplinar contribui para a sala de aula? 
Resposta Marcada : 
Fomentando o diálogo contínuo e compartilhamento entre indivíduos. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
 Analise as afirmativas abaixo e marque V para as verdadeiras e F para as falsas: 
( ) As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) surgem da convergência entre os campos 
da informática, telecomunicações e mídias eletrônicas, interligando-se com os processos de 
informação e comunicação individuais. 
( ) No âmbito escolar, a adoção das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) 
desempenha um papel fundamental tanto no gerenciamento administrativo quanto no pedagógico. 
( ) De acordo com pesquisa realizada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), 
oito a cada 10 domicílios no país utilizam a internet, sendo o celular o dispositivo mais utilizado 
para acessá-la: 79% dos brasileiros possuem um celular (IBGE EDUCA,2021). 
A sequência está CORRETA em: 
Resposta Marcada : 
V, V, V 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
 Os TCTs encontram-se divididos em seis eixos temáticos distintos: economia, saúde, meio 
ambiente, multiculturalismo, ciência e tecnologia, cidadania e civismo. Cada um desses eixos 
possui suas próprias características particulares. É importante destacar que os eixos operam como 
um guia orientador, em vez de um dispositivo regulador ou de delimitação, uma vez que visam a 
apresentar uma trajetória que abarca elementos essenciais para a educação do estudante. Isso 
permite ao professor explorar outras abordagens caso surja a demanda ou o interesse por parte 
dos alunos. 
Podemos concluir que a afirmativa é: 
Resposta Marcada : 
Verdadeira 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
 Considere as seguintes afirmativas: 
I. Ao abordar as Tecnologias de Comunicação e Informação (TCTs) na Educação de Jovens e 
Adultos (EJA), é crucial que o professor esteja ciente de que está lidando com adultos que 
vivenciam diversas realidades em seu dia a dia. 
II. Diante do desafio de introduzir as TICs na EJA, é crucial considerar as bases da educação 
básica. 
III. Os Parâmetros Curriculares Nacionais representaram o pioneiro documento a introduzir na 
educação do Brasil a abordagem interdisciplinar e a inclusão dos temas transversais 
(BRASIL,1997). 
Está (estão) correta(s): 
Resposta Marcada : 
I, II e III. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
 De acordo com o texto, qual é o potencial das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) na 
Educação de Jovens e Adultos (EJA)? 
Resposta Marcada : 
As TICs podem influenciar aspectos cognitivos, promover inclusão e capacidade crítica dos alunos na EJA. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
 Em 2019, foram publicados os Temas Contemporâneos Transversais (TCT) como forma de atualizar 
os temas transversais apresentados pelas matrizes curriculares anteriores. 
Sobre os TCT, observe as assertivas a seguir: 
I. Os Temas Contemporâneos Transversais não pertencem diretamente a nenhum componente 
curricular, mas podem apresentar proximidades de conteúdo. 
II. Os Temas Contemporâneos Transversais devem ser tratados como algo além do conteúdo das 
aulas, destinando tempo e espaço para trabalhá-los. 
III. Compete à educação física apenas os TCT saúde e multiculturalismo. 
IV. A transversalidade dos TCT se refere ao fato de ela atravessar todos os componentes 
curriculares e conteúdo. 
Assinale a alternativa que apresenta apenas assertivas corretas: 
Resposta Marcada : 
I e IV. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
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