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SINESP - AVALIAÇÃO MODULO 4

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Sil Silva

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Questões resolvidas

De acordo com a afirmação acima, correlacione as informações abaixo baseado nos conceitos de projeto de intervenção, programa e ação educativa:

1. Projeto de intervenção
( ) Atividade educacional organizada e sistemática, levada a efeito fora do marco de referência do sistema formal, visando propiciar tipos selecionados de aprendizagem a subgrupos particulares da população, sejam estes adultos ou crianças.

2. Programa
( ) É uma proposta de ação a partir da leitura da realidade, considerando o contexto nas suas várias expressões: social, político, ideológico, cultural, econômico, político.

3. Ação educativa
( ) Podem ser uma lista de temas, uma planificação, a antecipação de algo ou um projeto.

O resultado do correlacionamento é:


a. 2 – 3 – 1
b. 3 – 1 – 2
c. 1 – 3 – 2
d. 1 – 2 – 3
e. 3 – 2 – 1

Acerca da etapa temática Circulando pela Escola assinale a alternativa correta:


a. O enfoque se volta para temas que privilegiam o conceito de convivência nos espaços de uso comum e pressupõe o tema transversal Ética.
b. Desenvolvimento do tema e projeto junto aos alunos.
c. O enfoque se volta para temas que privilegiam o conceito de convivência nos espaços de uso comum e pressupõe o tema transversal Pluralidade Cultural.
d. Nenhuma das alternativas.
e. O enfoque se volta para temas que não privilegiam o conceito de convivência nos espaços de uso coletivo e pressupõe o tema transversal Ética.

O programa Educação Viária é Vital foi agregado ao Pacto Nacional pela redução de acidentes que tem como objetivo:


a. Favorecer a reflexão sobre a circulação viária, possibilitando a criação de trajetórias pedagógicas adequadas a cada realidade, considerando a diversidade como riqueza e força renovadora das práticas pedagógicas escolares.
b. Inserir o tema num contexto mais amplo e considerar contexto social e cultural da pessoa.
c. A resolução consensual de de controvérsias, na qual as partes, por meio de diálogo franco e pacífico, têm a possibilidade, elas próprias, de solucionarem seu conflito, contando com a figura do mediador, terceiro imparcial que questionará ambas as partes sobre o motivo do conflito.
d. Mobilizar saberes para atuar em situações administrativas e operativas sempre dentro da legalidade.
e. Todas as alternativas estão corretas.

A organização de um projeto básico de educação para o trânsito deve conter todas as seguintes partes:


a. Justificativa, objetivos, execução, recursos necessários, cronograma e resultados.
b. Introdução, desenvolvimento e conclusão.
c. Introdução, desenvolvimento e conclusão recursos humanos, cronograma e avaliação.
d. Apresentação, justificativa, objetivos, plano de execução, recursos necessários, cronograma de atividades e método de avaliação dos resultados.
e. Apresentação, objetivos, recursos humanos, cronograma e avaliação.

Acerca da etapa temática Circulando pelo Bairro complete as lacunas: O enfoque se volta para _______________ que privilegiam o _________________ convivência no território da comunidade, espaço de _____________________ social de uma coletividade e pressupõe o tema transversal PLURALIDADE CULTURAL.


a. temas – conceito – construção.
b. escola – celebração – temas.
c. celebração – escola – conceito.
d. temas – conceito – celebração.
e. escola – conteúdo – celebração.

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Questões resolvidas

De acordo com a afirmação acima, correlacione as informações abaixo baseado nos conceitos de projeto de intervenção, programa e ação educativa:

1. Projeto de intervenção
( ) Atividade educacional organizada e sistemática, levada a efeito fora do marco de referência do sistema formal, visando propiciar tipos selecionados de aprendizagem a subgrupos particulares da população, sejam estes adultos ou crianças.

2. Programa
( ) É uma proposta de ação a partir da leitura da realidade, considerando o contexto nas suas várias expressões: social, político, ideológico, cultural, econômico, político.

3. Ação educativa
( ) Podem ser uma lista de temas, uma planificação, a antecipação de algo ou um projeto.

O resultado do correlacionamento é:


a. 2 – 3 – 1
b. 3 – 1 – 2
c. 1 – 3 – 2
d. 1 – 2 – 3
e. 3 – 2 – 1

Acerca da etapa temática Circulando pela Escola assinale a alternativa correta:


a. O enfoque se volta para temas que privilegiam o conceito de convivência nos espaços de uso comum e pressupõe o tema transversal Ética.
b. Desenvolvimento do tema e projeto junto aos alunos.
c. O enfoque se volta para temas que privilegiam o conceito de convivência nos espaços de uso comum e pressupõe o tema transversal Pluralidade Cultural.
d. Nenhuma das alternativas.
e. O enfoque se volta para temas que não privilegiam o conceito de convivência nos espaços de uso coletivo e pressupõe o tema transversal Ética.

O programa Educação Viária é Vital foi agregado ao Pacto Nacional pela redução de acidentes que tem como objetivo:


a. Favorecer a reflexão sobre a circulação viária, possibilitando a criação de trajetórias pedagógicas adequadas a cada realidade, considerando a diversidade como riqueza e força renovadora das práticas pedagógicas escolares.
b. Inserir o tema num contexto mais amplo e considerar contexto social e cultural da pessoa.
c. A resolução consensual de de controvérsias, na qual as partes, por meio de diálogo franco e pacífico, têm a possibilidade, elas próprias, de solucionarem seu conflito, contando com a figura do mediador, terceiro imparcial que questionará ambas as partes sobre o motivo do conflito.
d. Mobilizar saberes para atuar em situações administrativas e operativas sempre dentro da legalidade.
e. Todas as alternativas estão corretas.

A organização de um projeto básico de educação para o trânsito deve conter todas as seguintes partes:


a. Justificativa, objetivos, execução, recursos necessários, cronograma e resultados.
b. Introdução, desenvolvimento e conclusão.
c. Introdução, desenvolvimento e conclusão recursos humanos, cronograma e avaliação.
d. Apresentação, justificativa, objetivos, plano de execução, recursos necessários, cronograma de atividades e método de avaliação dos resultados.
e. Apresentação, objetivos, recursos humanos, cronograma e avaliação.

Acerca da etapa temática Circulando pelo Bairro complete as lacunas: O enfoque se volta para _______________ que privilegiam o _________________ convivência no território da comunidade, espaço de _____________________ social de uma coletividade e pressupõe o tema transversal PLURALIDADE CULTURAL.


a. temas – conceito – construção.
b. escola – celebração – temas.
c. celebração – escola – conceito.
d. temas – conceito – celebração.
e. escola – conteúdo – celebração.

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EPTPSP-2022-4
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	Iniciado em
	domingo, 15 jan 2023, 14:32
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	domingo, 15 jan 2023, 14:42
	Tempo empregado
	9 minutos 44 segundos
	Avaliar
	50,00 de um máximo de 50,00(100%)
	Comentários
	
Questão 1
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Remover marcação
Texto da questão
O Estado deve promover a educação para o trânsito atendendo ao artigo 23 da CF de 1988. Essa exigência legal leva ao compromisso dos órgãos operativos envolvidos com a segurança do trânsito para agirem com projetos de intervenção, programas e ações educativas formativas e conscientizadoras para preservar e salvar vidas no trânsito.
 De acordo com a afirmação acima, correlacione as informações abaixo baseado nos conceitos de projeto de intervenção, programa e ação educativa:
	1. Projeto de intervenção
	(  ) Atividade educacional organizada e sistemática, levada a efeito fora do marco de referência do sistema formal, visando propiciar tipos selecionados de aprendizagem a subgrupos particulares da população, sejam estes adultos ou crianças.
 
	2. Programa
	(  ) É uma proposta de ação a partir da leitura da realidade, considerando o contexto nas suas várias expressões: social, político, ideológico, cultural, econômico, político.
	3. Ação educativa
	(  ) Podem ser uma lista de temas, uma planificação, a antecipação de algo ou um projeto.
O resultado do correlacionamento é:
Escolha uma opção:
a.
2 – 3 – 1
b.
3 – 1 – 2
Parabéns! Você acertou.
c.
1 – 3 – 2
d.
1 – 2 – 3
e.
3 – 2 – 1
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 3 – 1 – 2
Questão 2
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Remover marcação
Texto da questão
Acerca da etapa temática Circulando pela Escola assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
O enfoque se volta para temas que privilegiam o conceito de convivência nos espaços de uso comum e pressupõe o tema transversal Ética.
Parabéns! Você acertou.
b.
Desenvolvimento do tema e projeto junto aos alunos.
c.
O enfoque se volta para temas que privilegiam o conceito de convivência nos espaços de uso comum e pressupõe o tema transversal Pluralidade Cultural.
d.
Nenhuma das alternativas.
e.
O enfoque se volta para temas que não privilegiam o conceito de convivência nos espaços de uso coletivo e pressupõe o tema transversal Ética.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O enfoque se volta para temas que privilegiam o conceito de convivência nos espaços de uso comum e pressupõe o tema transversal Ética.
Questão 3
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Remover marcação
Texto da questão
O programa Educação Viária é Vital foi agregado ao Pacto Nacional pela redução de acidentes que tem como objetivo:
Escolha uma opção:
a.
Favorecer a reflexão sobre a circulação viária, possibilitando a criação de trajetórias pedagógicas adequadas a cada realidade, considerando a diversidade como riqueza e força renovadora das práticas pedagógicas escolares.
Parabéns! Você acertou.
b.
Inserir o tema num contexto mais amplo e considerar contexto social e cultural da pessoa.
c.
A resolução consensual de de controvérsias, na qual as partes, por meio de diálogo franco e pacífico, têm a possibilidade, elas próprias, de solucionarem seu conflito, contando com a figura do mediador, terceiro imparcial que questionará ambas as partes sobre o motivo do conflito.
d.
Mobilizar saberes para atuar em situações administrativas e operativas sempre dentro da legalidade.
e.
Todas as alternativas estão corretas.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Favorecer a reflexão sobre a circulação viária, possibilitando a criação de trajetórias pedagógicas adequadas a cada realidade, considerando a diversidade como riqueza e força renovadora das práticas pedagógicas escolares.
Questão 4
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Remover marcação
Texto da questão
A organização de um projeto básico de educação para o trânsito deve conter todas as seguintes partes:
Escolha uma opção:
a.
Justificativa, objetivos, execução, recursos necessários, cronograma e resultados.
b.
Introdução, desenvolvimento e conclusão.
c.
Introdução, desenvolvimento e conclusão recursos humanos, cronograma e avaliação.
d.
Apresentação, justificativa, objetivos, plano de execução, recursos necessários, cronograma de atividades e método de avaliação dos resultados.
Parabéns! Você acertou.
e.
Apresentação, objetivos, recursos humanos, cronograma e avaliação.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apresentação, justificativa, objetivos, plano de execução, recursos necessários, cronograma de atividades e método de avaliação dos resultados.
Questão 5
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Remover marcação
Texto da questão
Acerca da etapa temática Circulando pelo Bairro complete as lacunas:
O enfoque se volta para _______________ que privilegiam o _________________ convivência no território da comunidade, espaço de _____________________ social de uma coletividade e pressupõe o tema transversal PLURALIDADE CULTURAL.
Escolha uma opção:
a.
temas – conceito – construção.
Parabéns! Você acertou.
b.
escola – celebração – temas.
c.
celebração – escola – conceito.
d.
temas – conceito – celebração.
e.
escola – conteúdo – celebração.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: temas – conceito – construção.

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