língua brasileira de sinais

Acerca da educação que inclui classes bilíngue para surdos e de atributos da Libras e da Língua Portuguesa, analise a afirmação: Há alunos surdos com conhecimentos para compreensão de textos e até desenvolvimento da escrita em português; outros alunos mostram-se capazes de ler; e há aqueles que precisam de um mediador responsável para auxiliar. Indique qual das alternativas a seguir se relaciona com a afirmação anterior.


Mesmo com essa pluralidade, é possível definir um padrão único, eficiente e de ensino da Língua Portuguesa por escrito para alunos surdos em geral, partindo-se de um mesmo critério que contemple todos os níveis linguísticos.
A inclusão de alunos surdos em classes bilíngues é inviável, pois cada aluno tem um nível de conhecimento diferente.
Não é possível ensinar a Língua Portuguesa escrita para alunos surdos, pois eles não têm capacidade para compreender textos.