Questão Objetiva - Ludicidade e Educação-9

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9. "Apesar da situação imaginária e das regras constituírem as atividades 
lúdicas, há uma mudança significativa no desenvolvimento da própria brincadeira, 
que passa de um predomínio das situações imaginárias para um predomínio das 
regras" (BIANCHINI; ARRUDA; GOMES, 2015, p. 117). 
Por meio do brincar a criança explora a realidade e a cultura na qual está inserida, 
interiorizando-a. A experimentação de diferentes papéis sociais permite à criança 
compreender o papel do adulto e aprender a comportar-se e a sentir como ele, 
constituindo-se como uma preparação para a entrada no mundo dos adultos. A 
criança procura assim conhecer o mundo e conhecer-se a si mesma. Com base na 
temática em questão, analise as assertivas a seguir. 
I. Hoje o direito de brincar é vivenciado por todas as crianças de forma plena 
na família e na escola. 
II. O brincar em grupo proporciona a internalização das regras de convivência, 
de vínculos afetivos e sociais. 
III. No ato do brincar, o educando apreende o ambiente social, se insere e 
participa da construção da cultura lúdica. 
IV. O brincar é composto por regras fixas que devem ser obedecidas pelo 
sujeito brincante. 
V. Para jogar é preciso estabelecer regras. 
Assinale a alternativa correta. 
 
R: Apenas as assertivas II, III e V estão corretas.