ATIVIDADE DE RECOMPOSIÇÃO 9 ANO

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ENSINO FUNDAMENTAL 
	
	MATEMÁTICA 
9ª ANO A/B 
	
	ATIVIDADE DE RECOMPOSIÇÃO DE HABILIDADES
	COLÉGIO ESTADUAL MACOB RODRIGUES GALVÃO 
	TEMA: QUADRILÁTEROS, COORDENADAS CARTESIANAS. 
	D4 - Identificar relação entre quadriláteros por meio de suas propriedades
D9 - Interpretar informações apresentadas por meio de coordenadas cartesianas.
D4 - Identificar relação entre quadriláteros por meio de suas propriedades
1. Veja a figura que Marcos fez na malha quadriculada abaixo.
Essa figura é um
A) losango.
B) quadrado.
C) retângulo.
D) trapézio.
2. Qual das Figuras abaixo é um retângulo?
3. (P.B. - 2013). Uma loja de materiais para construção coloca em exposição os seguintes formatos de janelas como mostram as figuras abaixo:
Um cliente exige um modelo com as seguintes características:
· Dois pares de lados paralelos;
· Os ângulos internos de 90º.
O modelo solicitado pelo cliente foi:
A) I                  B) II               B) III              C) IV
4. (Mat. Aplicada - Seduc-GO). 08. Para fazer um trabalho de matemática, Marina pegou uma cartolina e traçou duas retas paralelas onde desenhou alguns quadriláteros, que identificou com os nomes: figura 1, figura 2, figura 3 e figura 4.  
Em qual figura Marina desenhou o trapézio?
A) 1
B) 2 
C) 3
D) 4
5. Observe as figuras a seguir:
Analisando essas figuras, podemos dizer que, 
 (A) o retângulo e o quadrado não são quadriláteros. 
 (B) o retângulo tem todos os lados com a mesma medida.
 (C) os ângulos do quadrado e do retângulo são iguais. 
 (D) somente o retângulo é um quadrilátero.
 
6. (SAEGO-2012 - Adaptado). Patrícia na aula de artes desenhou um barquinho como representado na figura abaixo: 
O quadrilátero que Patrícia utilizou no seu desenho é
A) quadrado
B) retângulo
C) paralelogramo
D) trapézio. 
7. (SAEPE). O convite do aniversário de Ana tem a forma de um quadrilátero com dois lados opostos paralelos e dois não paralelos.
O convite tem a forma de um
A) losango.
B) quadrado.
C) retângulo.
D) trapézio.
D9 - Interpretar informações apresentadas por meio de coordenadas cartesianas.
8. Sobre o plano cartesiano, julgue as afirmativas a seguir:
I - O eixo horizontal é conhecido também como eixo das abscissas.
II - O ponto A (-5, 3) é um ponto do terceiro quadrante.
III - O eixo vertical é conhecido também como eixo das coordenadas.
Podemos afirmar que:
A) Somente a afirmativa I é verdadeira.
B) Somente a afirmativa II é verdadeira.
C) Somente a afirmativa III é verdadeira.
D) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
E) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.
9. Em um plano cartesiano, foram marcados os pontos A (2, 3), B(-1, 2), C (2, -3) e D (1, 0). O único quadrante em que não há nenhum ponto marcado é:
A) I
B) II
C) III
D) IV
10. (USP) Uma das diagonais de um quadrado tem extremidades A (1; 1) e C (3; 3). As coordenadas dos outros dois vértices são:
A) (2; 3) e (3; 2)
B) (3; 1) e (1; 3)
C) (3; 0) e (1; 4)
D) (5; 2) e  (4; 1)
E) nenhuma das anteriores
11. No plano cartesiano a seguir, estão marcados alguns pontos. Podemos afirmar que pertencem ao quarto quadrante os pontos:
A) G e E
B) D e A
C) D, A e J
D) F e J
E) G, E, O e B
12. Nas aulas de geografia, a professora Kárita registrou num sistema ortogonal as coordenadas de alguns pontos estratégicos da cidade, em que os valores da abscissa e da ordenada são dados em quilômetros. Além disso, a origem é o centro da cidade.
Analisando o plano, as coordenadas do banco são:
A) (2, -3)
B) (-3, 2)
C) (3, 2)
D) (2, 3)
E) (2, -3)
13. Sobre o plano cartesiano, julgue as afirmativas a seguir:
I - Os pontos no plano cartesiano são conhecidos como par ordenado.
II - No primeiro quadrante, o par ordenado (x, y) é composto por dois números positivos.
III - No quarto quadrante, o par ordenado (x, y) é composto por dois números negativos.
As afirmativas I, II e III são, respectivamente:
A) Verdadeira, falsa e verdadeira.
B) Falsa, verdadeira e verdadeira.
C) Verdadeira, verdadeira e falsa.
D) Falsa, verdadeira e falsa.
E) Verdadeira, verdadeira e verdadeira.
14. Localize os pares ordenados no plano cartesiano:
a) (-9, 4)
b) (8, 3)
c) (0, -3)
d) (-4, -9)
e) (8, 0)