corpo e movimento

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27/08/2023, 11:14 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=315001332&cod_prova=6585556316&f_cod_disc= 1/6
 
Meus
Simulados
Teste seu conhecimento acumulado
Disc.: CORPO E MOVIMENTO - FUNDAMENTOS, METOD. E PRÁTICA   
Aluno(a): HANAYS DA SILVA NEVES 202212201441
Acertos: 9,0 de 10,0 27/08/2023
Acerto: 1,0  / 1,0
Manuel Sérgio (1996) propôs um outro olhar para a Educação Física, pensando em como pro�ssionais da área
do conhecimento humano poderiam atuar e se desenvolver. Sobre a Ciência da Motricidade Humana, assinale a
alternativa correta. 
A Ciência da Motricidade Humana está pautada apenas no homem e no corpo. 
A motricidade é caracterizada como o movimento sem a intencionalidade. 
 Ação e conduta motora, tanto em suas buscas e modi�cações internas como externas, a partir de sua
intenção e da superação da sua própria condução. 
A Ciência da Motricidade Humana tem a ação motora como sendo o objeto de estudo este
movimento está relacionado ao ser humano sem considerar suas carências. 
A Ciência da Motricidade Humana desfavorece a educação humano, pois estabelece um padrão único de
movimento para todos de uma determinada sociedade. 
Respondido em 27/08/2023 11:05:53
Explicação:
A resposta correta é: Ação e conduta motora, tanto em suas buscas e modi�cações internas como externas, a partir de
sua intenção e da superação da sua própria condução. 
Acerto: 1,0  / 1,0
Analise as a�rmativas abaixo: 
 
I.  A Motricidade pode ser observada em várias esferas da vida, no nosso dia a dia ou de maneira especí�ca para
uma atividade laboral, nos nossos momentos de lazer, voltada para a saúde, a motricidade que se expressa
através da dança, do folclore das atividades circenses, a motricidade do alto rendimento, a motricidade
terapêutica, funcional e de reabilitação e ainda a motricidade da formação humana, que representa a educação. 
II. Essas possibilidades são importantes e constroem quem somos, são fundamentais para a construção do corpo
e para que se possa evoluir em sua construção, principalmente na Educação Física, tendo em vista que a
construção do corpo e da motricidade é fundamental para a nossa pro�ssão. 
 
 Questão1
a
 Questão2
a
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27/08/2023, 11:14 Estácio: Alunos
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Responda: 
 I e II estão incorretas 
Apenas a I está correta 
Apenas a II está correta 
 I e II estão corretas e a segunda é uma justi�cativa da primeira 
 I e II estão corretas e a segunda não é uma justi�cativa da primeira 
Respondido em 27/08/2023 11:06:34
Explicação:
A resposta correta é:  I e II estão corretas e a segunda é uma justi�cativa da primeira 
Acerto: 1,0  / 1,0
As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil estabelecem dois eixos estruturantes para a educação
infantil e que vão contribuir para a de�nição dos campos de experiência. Quais são esses dois eixos?
O jogo e a brincadeira
A interação e a criatividade
A cognição e a interação
 As interações e a brincadeira
A ludicidade e a cognição
Respondido em 27/08/2023 11:07:40
Explicação:
A resposta correta é: As interações e a brincadeira
Acerto: 1,0  / 1,0
Os movimentos voluntários são classi�cados nas categorias de movimentos locomotores, manipulativos e
estabilizadores. Portanto, quando falamos em jogos motores, podemos classi�cá-los também dentro dessas
categorias. Marque os movimentos que apresentem movimento locomotores, manipulativos e estabilizadores,
respectivamente:
Saltar, girar e arrastar.
Balançar, chutar e rolar.
 Rolar, empilhar e equilibrar-se.
Correr, �car em um pé só e chutar.
Arremessar, correr e chutar.
Respondido em 27/08/2023 11:08:25
Explicação:
A resposta correta é: Rolar, empilhar e equilibrar-se.
 Questão3
a
 Questão4
a
27/08/2023, 11:14 Estácio: Alunos
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Acerto: 1,0  / 1,0
Na atividade "Não me toque", sugerido no modelo de aula para o 4º ano do ensino fundamental e tendo como
unidade temática as Lutas, há espaço para estimular o desenvolvimento da empatia, umas das 10 competências
gerais para a educação básica. De que forma podemos trabalhar essa competência?
Ao �nal da aula, quando os alunos se reúnem e sugerem novas formas de praticar a atividade.
Quando cada um é convidado a formar sua dupla e escolher um colega.
No momento de mudar a função entre tocar e ser tocado.
Ao re�etir sobre sua integridade física.
 No momento em que o aluno deve re�etir se ele respeitou a integridade física do colega.
Respondido em 27/08/2023 11:09:22
Explicação:
A resposta correta é: No momento em que o aluno deve re�etir se ele respeitou a integridade física do colega.
Acerto: 1,0  / 1,0
Argumentar faz parte das competências gerais que a BNCC prevê para ser desenvolvida ao longo da educação
básica. Considerando uma turma do 3º ano do ensino fundamental em que os alunos, na grande maioria, têm 8
anos de idade, estimular a competência de ARGUMENTAÇÃO signi�ca:
 Promover espaço nas aulas para que os alunos re�itam sobre as atividades vivenciadas e, em seguida,
possam compartilhar opiniões, sugerir novas formas de jogar e, por meio da elucidação de suas ideias,
favorecer a compreensão dos demais alunos sobre o seu ponto de vista.
Respeitar o nível de desenvolvimento do aluno, não desvalorizar suas habilidades motoras, afetivas e
cognitivas e permitir que cada estudante participante se expresse de forma individual e unilateral.
Rever todo o conceito pessoal do aluno no que diz respeito a atividade em si, considerando como ponto
de partida o jogo, o objetivo traçado e todas as orientações feitas pelo professor antes e depois da
prática.
Partir da vivência e conhecimento do professor para que os alunos tenham condições de debater tudo o
que foi experimentado ao longo da aula e façam suas ponderações sobre cada objetivo traçado.
Apresentar pontos de vista particulares, compartilhar informações alheias e, coletivamente, estabelecer
juízo de valor sobre as opiniões adversas, na expectativa de que os alunos venham a concordar com os
demais colegas.
Respondido em 27/08/2023 11:11:17
Explicação:
A resposta correta é: Promover espaço nas aulas para que os alunos re�itam sobre as atividades vivenciadas e, em
seguida, possam compartilhar opiniões, sugerir novas formas de jogar e, por meio da elucidação de suas ideias,
favorecer a compreensão dos demais alunos sobre o seu ponto de vista.
Acerto: 1,0  / 1,0
O ato de recrear e jogar é essencial para o desenvolvimento. Através das dinâmicas recreativas e dos jogos, é
possível promover a interação, a aprendizagem, a criatividade e o bem-estar.
Marque a alternativa que está relacionada a divisão das dinâmicas e sua prática.
 Questão5
a
 Questão6
a
 Questão7
a
27/08/2023, 11:14 Estácio: Alunos
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 Divisão física, sensorial, mental e psicológica que enfoca a atividade física e o estímulo sensorial e
cognitivo durante as dinâmicas.
Divisão de habilidades, que agrupa os jogos de acordo com as habilidades especí�cas necessárias para
sua prática.
Divisão de gênero, que determina quais jogos são apropriados para meninos e meninas.
Divisão competitiva e cooperativa, que envolve jogos de competição e jogos que incentivam a
cooperação entre os participantes.
Divisão por faixa etária, que separa os jogos de acordo com a idade dos participantes.
Respondido em 27/08/2023 11:12:17
Explicação:
Em relação à divisão principal das dinâmicas e sua prática: Aspectos da motricidade, das ações sensoriais, mentais e
psicológicas.
Acerto: 1,0  / 1,0
A prática pedagógicados jogos na educação física é de extrema importância para o desenvolvimento integral
dos alunos.
Assinale a alternativa que melhor descreve os benefícios físicos proporcionados pela prática pedagógica dos
jogos na educação física.
A prática pedagógica dos jogos não apresenta benefícios físicos relevantes, sendo seu foco principal o
aspecto lúdico e recreativo.
A prática dos jogos na educação física exige esforço físico, portanto apresenta impacto somente no
sistema muscular.
Os jogos na educação física são apenas atividades recreativas, não exercendo in�uência na saúde física
dos alunos.
 Os jogos podem melhorar a circulação sanguínea, a e�ciência pulmonar e o fortalecimento do sistema
nervoso e muscular, contribuindo para a promoção da saúde dos alunos.
Os benefícios físicos proporcionados pelos jogos estão limitados apenas ao fortalecimento do sistema
muscular e na e�ciência pulmonar mas não impactando na circulação sanguínea ou no sistema nervoso.
Respondido em 27/08/2023 11:12:32
Explicação:
Na prática pedagógica dos jogos, como atividade física ou exercício físico, acontece estimulação da circulação
sanguínea, melhoria da e�ciência pulmonar e aprimoramento do sistema nervoso e muscular.
Acerto: 1,0  / 1,0
(FAUEL/2020 - adaptada) Tanto o termo recreação como o lazer convive em nossa realidade sem maiores
re�exões sobre os seus signi�cados. Enquanto o termo recreação é in�uência norte-americana, o lazer surge a
partir da in�uência européia. Essa dupla denominação está presente nos dias atuais e em geral utiliza-se a
recreação para designar o conjunto de atividades, e o lazer para abordar o fenômeno cultural. Alguns autores
chegam a identi�car diferenças ou peculiaridades mais amplas entre os termos.
Sobre o conceito de recreação, marque a alternativa correta.
Proveniente do latim recreatio (que representa recrear), sendo derivada do vocábulo recreare, com o
sentido de divertimento.
 Questão8
a
 Questão9
a
27/08/2023, 11:14 Estácio: Alunos
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 Compreende diversas práticas que visam o prazer, através de atividades físico-motora ou atividades
mentais, em indivíduos de distintas classes sociais.
Sentido de recreação como "recreare", que signi�ca criar de novo, dar vida nova, com novo vigor.
Pode ser entendida como o criar, o recrear e o recriar-se, que está intimamente atrelado à ação do
homem sobre o mundo.
Considera como uma das funções do lazer, a função recreativa (que tem o sentido de divertimento) está
relacionada com as outras funções de descanso e desenvolvimento do lazer, e orientada para a criação
permanente do indivíduo por si mesmo.
Respondido em 27/08/2023 11:13:02
Explicação:
Recreação é a compreensão de práticas variadas e múltiplas de simbolizar e exprimir de forma própria ou em grupo,
no qual se aceitam de modo livre: meninas e meninos, adolescentes, adultos, bem informados culturalmente ou rudes,
pessoas de diferentes condições sociais, nos campos ou nas cidades. Assim, temos espaço para explicar os momentos
recreacionais por meio de uma mobilidade, exercício com característica físico-motora ou como atividade mental, a
qual a pessoa é levada pelo interesse para satisfazer a sua necessidade física, intelectual, moral, emocional e social,
tendo como resultado o prazer em participar de atividades de forma direta e indireta.
Acerto: 0,0  / 1,0
Em relação às proposições a seguir, responda V para as alternativas que considere verdadeiras e F para
as alternativas falsas: 
(  ) Os primeiros playgrounds surgiram na Alemanha como forma de possibilitar a sociedade um local de
diversão e prática corporal. 
(  ) Os momentos de comemorações no início das temporadas de caça na pré-história foram
considerados os primeiros passos para o que mais tarde foi chamado de recreação. 
(  ) Estados Unidos, Alemanha e Rio de Janeiro são considerados os precursores do processo de
disseminação da recreação pelo mundo. 
( ) Froebel (1782-1852) estipulava e considerava o lúdico em seus conceitos que as brincadeiras
deveriam ser acompanhadas de cantos, músicas, versos e dança. Quanto às atividades físicas, deveriam
priorizar a marcha e a ginástica. 
(  ) Os jesuítas, no período do descobrimento do Brasil, já tinham o lúdico como instrumento para o
processo de ensino-aprendizagem, especialmente quando utilizavam as brincadeiras como recurso. 
Assinale a sequência correta: 
F,V,V,V,V.
V,F,V,F,F.
 F,V,F,V,V.
 V,F,F,V,F.
V,V,V,F,F.
Respondido em 27/08/2023 11:14:09
Explicação:
Ainda nos Estados Unidos, na cidade de Chicago (1892), surgiu uma área de jogos, aparelhos para ginástica e espaços
com caixa de areia que a população tinha como referência para as atividades recreativas. Esse evento foi denominado
de 1º Hull House. Guerra (1996) e Ribeiro (2012) destacam que, no início dos anos 1900, ainda nos EUA, temos a
concepção do sentido de playgrounds, como locais especí�cos para públicos com idades diferentes. Assim,
os playgrounds tinham como característica a existência de espaços na proporcionalidade dos instrumentos e
aparelhos com o intuito da evolução do brincar e do jogar.
 Questão10
a
27/08/2023, 11:14 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=315001332&cod_prova=6585556316&f_cod_disc= 6/6