Sustentabilidade Faveni

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QUESTIONÁRIO 01 – SUSTENTABILIDADE
1) A evolução histórica do conceito de desenvolvimento sustentável começou com a preocupação com as questões ambientais. Qual foi o primeiro marco que deu início a está preocupação?
Resposta Marcada :
Em 1962, com a publicação da obra “Silent Spring” de Carson.
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2) A partir de 1980 houve alguns eventos que marcaram a história, dentre este pode-se destacar o Relatório de Bruntland, a Elaboração da Estratégia Mundial de Conservação (1980) pela IUCN, UNEP e WWF. Neste evento foram discutidas quais questões?
Resposta Marcada :
Renunciar ao crescimento econômico exponencial ilimitado.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1
3) De acordo com o conceito de sustentabilidade, estabelecido por Sachs em 1993, foram criadas algumas categorias. Marque a opção INCORRETA:
Resposta Marcada :
Sustentabilidade educacional.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1
4) Segundo Boff (2012), o desenvolvimento e sustentabilidade obedecem a lógicas diferentes e que se contrapõem. Esses grupos têm princípios que se contradizem: um privilegia o indivíduo, o outro o coletivo, um enfatiza a competição, o outro a cooperação; um é baseado na evolução do mais apto, o outro na coevolução de todos juntos e inter-relacionados.
 Podemos concluir que a afirmativa é:
Resposta Marcada :
VERDADEIRA
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5) Assinale a primeira coluna de acordo com a segunda.
(1) Rio +5
(2) Rio +10
(3) Rio +20
( ) Realizada em 2012, teve como foco a economia verde no contexto do desenvolvimento sustentável e a discussão da estrutura institucional para o desenvolvimento sustentável.
( ) Realizada em 1997, teve como objetivo analisar a implementação da Agenda 21.
( ) Realizada em 2002, teve como finalidade analisar se os objetivos da Rio-92 foram alcançados e reafirmar os princípios do desenvolvimento sustentável.
Marque a sequência CORRETA da associação entre as colunas:
Resposta Marcada :
3 – 1 – 2
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QUESTIONÁRIO 02 – SUSTENTABILIDADE
1) Sobre a educação formal e não formal, analise as seguintes assertivas:
I – A educação ambiental não formal evoluiu ao longo do tempo, pois tem sido utilizada como uma forma de manifesto recomendando a necessidade de conservação a partir de um alerta para a escassez de recursos naturais.
II – Por educação ambiental formal entende-se o que é integrado e desenvolvido continuamente na educação escolar no âmbito dos currículos escolares.
III – Na educação não-formal, o professor é o responsável pelo desenvolvimento da aprendizagem, embora nem sempre seja uma tarefa fácil.
IV – A educação não-formal (ENF) não está organizada por faixas etárias ou níveis de conhecimento, mas o que será mais relevante serão as questões abordadas neste espaço.
Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS:
Resposta Marcada :
Apenas I, II e IV.
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2) De acordo com a educação formal, marque a opção INCORRETA:
Resposta Marcada :
A educação ambiental formal deve evitar utilizar mídias como jornais, vídeos, conferências, teatro, etc., pois os mesmos não têm caráter significativo para a aprendizagem dos alunos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1
3) Há algumas recomendações para planejar e implementar um programa na educação não-formal, que inclui algumas etapas. Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas:
( ) Deve ser de início feito um diagnóstico para determinar as principais questões a serem abordadas e determinar as ações a serem tomadas.
( ) não se faz necessário entender as necessidades, valores e potencialidades do público interessado, tão pouco identificar as características ambientais, sociais e econômicas relevantes, pois isto possui pouco relevância para o projeto.
( ) Uma prioridade é definir o público-alvo e os objetivos a atingir.
( ) Desenvolver estratégias para alcançar os objetivos selecionados.
A sequência CORRETA é:
Resposta Marcada :
V, F, V, V
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1
4) Quais são os principais problemas na educação ambiental formal, assinale as seguintes alternativas:
I – Falta de incentivo à pesquisa científica e prática.
II – Falta de integração e preparação do corpo docente.
III – Falta de abordagem de questões atuais.
IV – Falta de apoio financeiro.
Assinale as alternativas que reúne as assertivas CORRETAS:
Resposta Marcada :
Apenas I, II e IV.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 0
5) A respeito da educação não formal, quais são as categorias duas que ela é dividida?
Resposta Marcada :
Institucionalizados ou não institucionalizados.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1
QUESTIONÁRIO 03 – SUSTENTABILIDADE
1) Quais sãos os principais objetivos da educação socioambiental?
Resposta Marcada :
Construir novas formas de grupos sociais se relacionarem com o meio ambiente.
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2) A educação socioambiental não é apenas um conceito, é uma atitude. Significa adotar, individual e coletivamente, práticas social e ambientalmente benéficas que melhorem a qualidade de vida das pessoas.
Podemos concluir que a afirmativa é:
Resposta Marcada :
FALSA
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1
3) De acordo com as questões socioambientais, marque a opção INCORRETA:
Resposta Marcada :
A educação socioambiental, não é apenas um conceito, é uma atitude. Significa adotar, individual e coletivamente, práticas social e ambientalmente benéficas que melhorem a qualidade de vida das pessoas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1
4) Sobre os problemas sociais e ambientais e a que são associados, analise as seguintes assertivas:
I – São associados a industrialização, urbanização.
II – São associados ao consumismo e aos baixos níveis de pobreza.
III –São associados ao desmatamento desenfreado.
IV – A perda da diversidade biológica e social.
Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS:
Resposta Marcada :
Apenas I, II e III.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 0
5) Para Diegues os ______________ associados a este problema como envolvendo muitos _______: o efeito do aquecimento global, o desmatamento, ___________________, a poluição dos rios e mares, o aumento da desertificação, o esgotamento dos recursos naturais é um problema que afeta a todos.
As palavras que completam, a sequência CORRETA é:
Resposta Marcada :
problemas sociais e ambientais – fatores – a perda da diversidade biológica.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1
QUESTIONÁRIO 04 – SUSTENTABILIDADE
1) Assinale a primeira coluna de acordo com a segunda.
(1) A natureza “cíclica” da Natureza
(2) Sociedade e meio ambiente
(3) Manejo e conservação ambiental
( ) Enfatiza os aspectos mais amplos da relação da sociedade com a natureza, as diferentes formas de organização espacial, bem como o impacto ecológico da organização humana do espaço.
( ) O conteúdo que aponta para as possibilidades e consequências positivas e negativas da intervenção humana no meio ambiente.
( ) Visa ampliar e aprofundar seu conhecimento sobre a dinâmica das interações na natureza.
Marque a sequência CORRETA da associação entre as colunas
Resposta Marcada :
2 – 3 – 1
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1
2) Sobre os parâmetros Curriculares Nacional (PCN), analise as seguintes assertivas:
I – Tem como objetivo incentivar a participação dos alunos na construção da cidadania.
II – É composto por 5 apostilas (volumes).
III – De acordo com os PCN, os alunos devem adquirir três competências: comunicação e expressão; explorar e compreender; contextualizar o conhecimento social ou historicamente.
IV – Os PCNs possuem temas transversais como orientação sexual, pluralismo cultural, educação ambiental e saúde.
Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS:
Resposta Marcada :
Apenas I, III e IV.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1
3) Segundo os PCNs todas as disciplinas devem incorporar em seu currículo a educação ambiental, no texto é possível ver essa aplicação nas disciplinas. Marque V para as alternativas verdadeiras e F paraas falsas:
( ) A geografia é uma ciência importante, pois ajuda a compreender a ação humana no espaço, ou seja, o meio ambiente, e aborda uma série de conceitos relacionados tanto à construção e atividade humana, da natureza quanto da paisagem.
( ) As ciências humanas é importante para desenvolver a capacidade de estudar as leis que regem o meio ambiente e como elas respondem às mudanças humanas na paisagem.
( ) Os conteúdos de Biologia devem propiciar condições para que o educando compreenda a vida como manifestação de sistemas organizados e integrados, em constante interação com o ambiente físico-químico.
( ) A física busca adquirir conhecimentos que capacitem os alunos a compreender os fatores cognitivos (sociais e culturais).
A sequência CORRETA é:
Resposta Marcada :
V, F, V, F
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1
4) O ensino de educação ambiental, especificamente no ensino médio está contemplado no Parâmetro Curricular. Qual a função, segundo o texto, dos PCNs no ensino médio?
Resposta Marcada :
Orientar os professores na exploração de novas abordagens e métodos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1
5) A interdisciplinaridade e ___________ se alimentam mutuamente. Porque ambos quebram a ideia de disciplinas institucionalizadas, quebram ___________disciplinares, possibilitam a transferência de conhecimento entre as disciplinas, abrem espaço para a ____________ do conhecimento e, assim, aumentam a eficácia da educação, processo e aprendizado.
Resposta Marcada :
transversalidade – barreiras – contextualização.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1
QUESTIONÁRIO 05 – SUSTENTABILIDADE
1) De acordo com conceito de interdisciplinaridade, analise as seguintes assertivas:
I – Fazenda, caracteriza a interdisciplinaridade como junção de disciplina, cabe pensar currículo apenas na formatação de sua grade.
II – Segundo Piletti, a interdisciplinaridade é o processo que envolve a integração e engajamento de educadores num trabalho em conjunto, de interação das disciplinas do currículo escolar entre si com a realidade, de modo a superar a fragmentação do ensino.
III – a interdisciplinaridade é descrita como um diálogo que ocorre entre as disciplinas, permitindo o desenvolvimento de conhecimentos e habilidades necessárias para construir e encontrar fronteiras.
IV – A interdisciplinaridade deve respeitar os domínios de cada área do conhecimento e distinguir os pontos que as unem e as separam.
Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS:
Resposta Marcada : Apenas I, III e IV.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1
2) As atividades disciplinares têm a proposta de concretizar por meio de um projeto educacional interdisciplinar, que deve contemplar ações conjuntas e dialógicas a serem desenvolvidas no cotidiano do núcleo. Em relação aos projetos educacionais, quais são os objetivos?
Resposta Marcada : Lançar luz sobre as discussões de diferentes áreas do conhecimento; permitir o diálogo entre os professores para promover a ação conjunta; imaginar a criação de novos valores morais; permitir o desenvolvimento de uma prática integrada; permitindo a participação do aluno; propor ações que visem solucionar ou reduzir os problemas ambientais atuais. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 NOTAS OBTIDAS 
3) Para Luck, a interdisciplinaridade é o processo que envolve a integração e engajamento de educadores num trabalho em conjunto, de interação das disciplinas do currículo escolar entre si com a realidade, de modo a superar a fragmentação do ensino, objetivando a formação integral dos alunos, a fim de que possam exercer criticamente a cidadania.
Podemos concluir que a afirmativa é:
Resposta Marcada: VERDADEIRA
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1
4) Assinale a primeira coluna de acordo com a segunda.
(1) Recursos de Memória
(2) Parceria
(3) Movimento dialético
(4) A busca do todo
( ) A empresa incentiva o diálogo com outras formas de informação que não estamos acostumados, e aqui a empresa tem a oportunidade de interpretar essas formas.
( ) O conhecimento interdisciplinar busca o todo do conhecimento respeitando as especificidades dos departamentos.
( ) Caderno escrito e realizado em livros, artigos, resenhas, notas, cursos, palestras e memória que viveu e se renovou em diálogo com todas aquelas obras registradas.
( ) Praticar o diálogo com suas produções com o objetivo de obter novos indicadores, novos pressupostos a partir desse diálogo.
Marque a sequência CORRETA da associação entre as colunas:
Resposta Marcada : 2 – 4 – 1 – 3
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1
5) Sobre as quatro etapas do planejamento curricular estabelecido por Piletti, marque a opção INCORRETA:
Resposta Marcada : Pesquisa aprofundada. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1
QUESTIONÁRIO 06 – SUSTENTABILIDADE
1) Sobre a Globalização, analise as seguintes assertivas:
I – Portanto, o domínio da natureza em prol do desenvolvimento econômico não teve parte na destruição ambiental que ainda hoje afeta o planeta, provocando uma crise ambiental.
II – A globalização é um processo que se acentuou particularmente nas últimas décadas, impulsionado pelas inovações técnicas que surgiram diante dos nossos olhos e melhoraram rapidamente.
III – A globalização está trazendo essa nova configuração para a sociedade, transcendendo as fronteiras geográficas dos Estados e unindo suas economias.
IV – A partir da Revolução Industrial do século XVIII, com aumento da queima do carvão e liberamos dióxido de carbono, intensificou os problemas ambientais.
Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS:
Resposta Marcada :
Apenas II, III e IV.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1
2) Segundo Almiro, as preocupações com o meio ambiente global têm sido suficientes para convencer os países detentores de tecnologia adequada à solução de vasta gama de problemas ecológicos da necessidade de facilitar sua transferência em condições mais favoráveis do que as de mercado.
Podemos concluir que a afirmativa é:
Resposta Marcada :
FALSA
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1
3) Em escala global, há também a atuação de um movimento ambientalista considerado transsocial e transpolítico, cuja projeção nas relações internacionais revela a evolução de uma cultura vertiginosamente protetora dos direitos da natureza. Qual a denominação para esses movimentos ambientalistas?
Resposta Marcada :
Multissetorial.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1
4) De acordo com os problemas ambientais estabelecidos por Guillermo Foladori, marque a opção INCORRETA:
Resposta Marcada :
Avanços tecnológicos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1
5) As preocupações com o meio ambiente global _________ sido suficientes para convencer os países detentores de tecnologia adequada à solução de vasta gama de ____________ da necessidade de facilitar sua transferência em condições _____________ do que as de mercado.
As palavras que completam, corretamente, essas lacunas são:
Resposta Marcada :
não têm – problemas ecológicos – mais favoráveis.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1
QUESTIONÁRIO 07 – SUSTENTABILIDADE
1) Assinale a primeira coluna de acordo com a segunda.
(1) Lei 9.985/2000
(2) Lei 11.284/2006
(3) Lei 12.187/2009
(4) Lei 12.305/2012
( ) Dispõe sobre a proteção da vegetação nativa (revogou o artigo código Florestal, Lei 4.771/1951).
( ) Dispõe sobre a gestão de floresta pública para a produção sustentável; institui(Colocar a vírgula aqui) na estrutura do MMA, o Serviço Florestal Brasileiro (SFB).
( ) Institui a Política Nacional sobre a Mudança do Clima (PNMC).
( ) Institui o Sistema Nacional de Unidades de Conservação da Natureza (SNUC).
Marque a sequência CORRETA da associação entre as colunas:
Resposta Marcada :
4 – 2 – 3 – 1
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1
2) A respeito das Lei (Erro de concordância)de Crimes Ambientais – Lei n° 9.605/98 e Sistema Nacional de Unidade de Conservação (SNUC) – Lei n°9.985/00, marque a opção INCORRETA:
Resposta Marcada :
A flora e da fauna brasileira, possuem pouca diversidade sendo o país definido com um dos menores em diversidadedo planeta.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1
3) Sobre as Instituições de Proteção Ambiental, analise as seguintes assertivas:
I – O Sisnama tem como finalidade estabelecer um conjunto articulado e descentralizado de medidas de gestão ambiental que integre de maneira uniforme normas e práticas em todos os domínios públicos.
II – O Sistema Nacional de Informações sobre o Meio Ambiente (Sínima) é a plataforma de integração e intercâmbio de dados do Sistema Nacional de Meio Ambiente (Sisnama).
III – O Ibama poderá atuar em conjunto com os órgãos e entidades da administração pública federal, direta ou indireta, dos estados, do distrito federal e dos municípios integrantes do Sisnama.
IV – O CONAMA tem como objetivo estabelecer, mediante proposta do SINIMA, normas e critérios para o licenciamento de atividades efetiva ou potencialmente poluidoras, a ser concedido pelos Estados e supervisionado pelo IBAMA.
Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS:
Resposta Marcada :
Apenas I, II e III.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 0
4) A respeito da Política Nacional de Recursos Hídricos (PNRH) – Lei n° 9.433/97, qual é o principal objetivo do PNRH?
Resposta Marcada :
Assegurar a disponibilidade da água necessária às presentes e futuras gerações, em padrões de qualidade adequados ao respectivo uso.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1
5) A legislação ambiental foi criada com o objetivo de disciplinar o uso dos recursos naturais, os chamados “produtos naturais”: da água, do solo, da floresta, do ar e dos animais.
Podemos concluir que a afirmativa é:
Resposta Marcada :
VERDADEIRA
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1
QUESTIONÁRIO 08 – SUSTENTABILIDADE
1) Assinale a primeira coluna de acordo com a segunda.
(1) Plan.
(2) Do.
(3) Check.
(4) Action.
( ) Criar o Fórum de Agenda 21 Local.
( ) Elabora o Plano Local de Desenvolvimento Sustentável.
( ) Monitorar o Plano Local de Desenvolvimento Sustentável.
( ) Avaliar o Plano Local de Desenvolvimento Sustentável.
Marque a sequência CORRETA da associação entre as colunas:
Resposta Marcada :
1 – 2 – 3 – 4
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1
2) Sobre a agenda global para a mudança, analise as seguintes assertivas:
I – Propor estratégias ambientais que possibilitem o desenvolvimento sustentável a partir de cerca do ano 2000.
II – Contribuir para a definição de uma visão comum sobre as questões ambientais, metas de longo prazo e esforços necessários para enfrentar com sucesso as questões de proteção e melhoria ambiental.
III – É considerada um indicador de qualidade urbana, na comparação entre cidades se é uma avaliação de qualidade, se essa agenda reflete propostas de elaboração de parâmetros de medição.
IV – Encontrar formas e meios para que a comunidade internacional possa lidar de forma mais eficiente com as preocupações ambientais.
Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS:
Resposta Marcada :
Apenas I, II e IV.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1
3) A Agenda 21 propostas na Rio 92 é composta por 40 capítulos divididos em quatro seções. Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas:
( ) A Seção IV trata dos mecanismos e recursos financeiros, apoio e promoção do acesso à transferência de tecnologia, ciência para o desenvolvimento sustentável, promoção da educação ambiental, mecanismos nacionais e “Cooperação” internacional.
( ) A Seção II trata questões relacionadas a minorias étnicas, mulheres, crianças e jovens, povos indígenas, definindo regras de atuação para organizações não governamentais (ONGs), governo local, trabalhadores e comércio, sindicatos.
( ) A Seção III abrange os tópicos de proteção da atmosfera, planejamento e gestão da terra, combate ao desmatamento em áreas florestais, gestão de ecossistemas frágeis, combate à desertificação, promoção da agricultura sustentável e desenvolvimento rural espaço, conservação da diversidade biológica.
( ) A Seção analisa a cooperação internacional para acelerar o desenvolvimento sustentável nos países em desenvolvimento, redução da pobreza, mudança de comportamento do consumidor, dinâmica populacional, saúde e moradia.
A sequência CORRETA é:
Resposta Marcada :
V, F, F, V
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1
4) Em relação à Agenda 21 Brasileira, marque a opção INCORRETA:
Resposta Marcada : A Agenda 21 Brasileira é composta somente por um documento, as ações prioritárias, que definem os métodos preferenciais para a construção da sustentabilidade em nosso país.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1
5) O conceito de desenvolvimento foi oficializado a partir de qual Agenda?
Resposta Marcada :
Agenda 21 Brasileira.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 0
ENADE – SUSTENTABILIDADE
1) A Educação Ambiental compreende os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade.
A educação ambiental é um componente essencial e permanente da educação nacional, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo, em caráter formal e não-formal.
ICMBIO. Política Nacional de Educação Ambiental. Disponível em: https://www.icmbio.gov.br/. Acesso em: 27 nov. 2020 (adaptado).
Considerando o texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I – A Educação Ambiental deve ser um processo contínuo e disciplinar, sob responsabilidade das escolas de Ensino Fundamental, Médio e Superior, devendo-se considerar os ambientes construídos pelo homem para a implementação de programas socioeducativos, respeitando-se as diversas culturas.
PORQUE
II – Os trabalhos em Educação Ambiental devem promover o valor e a necessidade de cooperação em nível local, nacional e internacional, visando a solução de problemas ao tratar de questões críticas, suas causas e inter-relações em uma perspectiva holística e em diferentes contextos sociais, políticos, econômicos, culturais, históricos e ecológicos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Resposta Marcada :
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
PONTUAÇÃO TOTAL: 5 PONTUAÇÃO OBTIDA 0
2) A Política Nacional de Recursos Hídricos, instituída pela Lei n. 9.433, de 1997, estabeleceu instrumentos para a gestão dos recursos hídricos de domínio federal e criou o Sistema Nacional de Gerenciamento de Recursos Hídricos (Singreh). Entre os instrumentos de gestão instituídos, a cobrança pelo uso de recursos hídricos tem como objetivos reconhecer a água como bem econômico e dar ao usuário uma indicação real do seu valor, incentivar a racionalização do uso da água e obter recursos financeiros.
A respeito do instrumento de cobrança pelo uso dos recursos hídricos, é correto afirmar que:
Resposta Marcada :
Os valores arrecadados com a cobrança devem ser aplicados prioritariamente na bacia hidrográfica em que foram gerados.
PONTUAÇÃO TOTAL: 5 PONTUAÇÃO OBTIDA 5
3) A lei de Proteção da Vegetação Nativa (Lei nº 12.651/2012), que revogou o Código Florestal de 1965, define área de preservação permanente (APP) como área protegida, coberta ou não por vegetação nativa, com a função ambiental de preservar os recursos hídricos, a paisagem, a estabilidade geológica e a biodiversidade, facilitar o fluxo gênico de fauna e flora, proteger o solo e assegurar o bem-estar das populações humanas. A intervenção ou a supressão de vegetação nativa em APP somente ocorrerá nas hipóteses de utilidade pública, de interesse social ou de baixo impacto ambiental.
Com relação às atividades que podem ser realizadas em APPs nas propriedades rurais, avalie as afirmações a seguir.
I – Na recomposição de APPs, é permitido, no caso de pequenas propriedades, o plantio
intercalado de espécies lenhosas exóticas com nativas de ocorrência regional em até 50% da área total a ser recomposta.
II – Nas áreas circunvizinhas às cabeceiras de drenagem, ondeaflora naturalmente o lençol freático e inicia-se, com perenidade, um curso de água, podem ser estabelecidas formas de uso intensivo.
III – Em APPs no entorno de nascentes e olhos d’água perenes, localizadas em áreas rurais consolidadas, poderão ter continuidade atividades agrossivipastoris, de ecoturismo ou de turismo rural, sendo obrigatória a recomposição da vegetação em um raio mínimo de 15 metros do corpo d’água.
É correto o que se afirma em:
Resposta Marcada :
I e III apenas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 5 PONTUAÇÃO OBTIDA 5
4) O Plano de Manejo é um dos instrumentos mais importantes introduzidos pelo Sistema Nacional de Unidades de Conservação (SNUC) para a gestão das áreas de Uso Sustentável e de Proteção Integral. Esse documento orienta todas as atividades de produção e de proteção a serem efetivadas no perímetro dessas áreas e em suas respectivas zonas de amortecimento, e deve ser aprovado no prazo máximo de 5 anos contados do decreto de criação da Unidade de Conservação.
Disponível em: <htptt:/www.mmna gov. Acesso em: 13 ju. 2017 (adaptado).
Nesse contexto, avalie as afirmações a seguir.
I – Os Planos de Manejo de Unidade de Conservação têm o mesmo objetivo daqueles destinados ao licenciamento “ambiental da exploração de madeira.
II – Os Planos de Manejo de Reserva Extrativistas devem ser aprovados pelos respectivos Conselhos Deliberativos e servem como referência para a produção florestal,
III – Cabe ao chefe da Unidade de Conservação aprovar o seu Plano de Manejo, que tem “como objetivo definir o preço do ingresso a ser cobrado para a visitação das áreas protegidas. É correto o que se afirma em:
Resposta Marcada :
II, apenas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 5 PONTUAÇÃO OBTIDA 5