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Leia a citação a seguir:
“As assembleias são de grande relevância para a gestão colegiada, pois envolvem a participação representativa de direção, coordenação, professores, alunos e pais, com o objetivo de regulamentar as 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, identifique a alternativa correta que indica o que tratam as assembleias dos professores:
Nota: 10.0
	
	A
	Questões relacionadas a salários dos professores e funcionários da escola.
	
	B
	Temáticas que envolvam a equipe escolar e os alunos problemáticos.
	
	C
	Assuntos sobre a carreira profissional e a convivência entre docentes.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “As assembleias de professores tratam de assuntos sobre a carreira profissional e a convivência entre docentes, direção e alunos, podendo nelas serem discutidos aspectos relacionados ao projeto político-pedagógico. Delas participam todos os docentes, como também profissionais de órgãos de classe e representantes das Secretarias de Educação” (livro-base, p. 144,145).
	
	
	
	
	
	
Leia o extrato de texto a seguir:
“Os fundamentos, divididos em tópicos, mas inter-relacionados, constituem fortes pilares para a construção da autonomia da escola e para a formação do ‘novo cidadão’”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 132.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão educacional, identifique a alternativa que apresenta corretamente um dos pilares para a construção da autonomia da escola e para a formação do “novo cidadão”:
Nota: 10.0
	
	A
	A gestão da escola e a avaliação formativa. 
	
	B
	A gestão da escola, considerando suas dificuldades. 
	
	C
	A gestão da escola e a instituição de colegiados. 
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é  alternativa correta, pois “[...] São eles:
· A gestão da escola e a instituição de colegiados;
· A gestão da escola e a construção coletiva do projeto político-pedagógico;
· A gestão da escola e a reflexão permanente do processo de ensino-aprendizagem” (livro-base, p. 132, 133).
	
	D
	A gestão da escola e a equipe pedagógica na construção de um currículo de tradição.
	
	E
	A gestão da escola, que fica responsável pela construção do projeto político-pedagógico.
Questão 3/10 - Gestão Educacional
Leia o excerto de texto a seguir:
“O conselho de classe surge embasado no pressuposto de que, num processo coletivo em que existem diferentes óticas dos diversos profissionais, conseguir-se-á, [por meio] da soma dessas óticas, o maior conhecimento do objeto que se avalia, para obter, consequentemente, tomadas de decisões mais acertadas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 141.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, sobre o conselho de classe, identifique a alternativa correta que apresenta um de seus objetivos:
Nota: 10.0
	
	A
	Relacionar os alunos que apresentaram dificuldades de aprendizagem.
	
	B
	Avaliar a prática pedagógica em cada disciplina. 
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “Formas de organização dos conselhos de classe: avaliar a prática pedagógica em cada disciplina ou área de conteúdo; definir critérios para apreciação do desempenho dos alunos nos ciclos; selecionar, problematizar e organizar necessidades de aprendizagem das turmas; identificar alunos com dificuldades específicas de aprendizagem [...]” (livro-base, p. 142).
Questão 4/10 - Gestão Educacional
Considere o excerto de texto
“[...] é possível dizer que o processo de ensino-aprendizagem tem uma estrutura e um funcionamento totalmente sistêmicos e é composto por elementos inter-relacionados e capazes de trazer eficácia à apropriação do conhecimento, desenvolvimento intelectual, físico, sentimental prevalecendo a qualidade e os valores.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEDROSO, V. B.A. Rota de Aprendizagem da Aula 6. Gestão Educacional. Curitiba: InterSaberes, 2021, p.09.
A partir do excerto de texto anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da aula 06, Tema 5 – Gestão e o Processo de ensino-aprendizagem, relacione as dimensões instrutiva e educativa do processo de ensino-aprendizagem às suas características:
(1) Instrutiva
(2) Educativa
(  ) é um processo para formar sujeitos pensantes e inteligentes.
(  ) quando se está diante de uma situação-problema é capaz de enfrentá-la e resolvê-la.
(  ) tem a ver com o ato de ensinar conteúdos específicos que tornam os sujeitos capazes de formar valores e sentimentos por meio da aprendizagem cognitiva
Agora, assinale a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	2 – 1 – 1
	
	B
	1 – 1 – 2
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: “Assim, é possível afirmar que se trata de uma integração dialética (diálogo) entre o instrutivo e o educativo:
Instrutivo: porque é um processo de formar sujeitos capazes, críticos, reflexivos, pensantes e  inteligentes, entendendo esse último atributo como o fato de quando está diante de uma situação-problema é capaz de enfrentá-la e resolvê-la.
Educativo: porque tema ver com o ato de ensinar conteúdos específicos que tornam os sujeitos capazes de formar valores e sentimentos por meio da aprendizagem cognitiva! (Texto-base, Rota 6, p. 9).
	
	C
	1 – 2 – 1
Questão 5/10 - Gestão Educacional
Atente para a citação:
"O Projeto Político Pedagógico é 'um documento elaborado coletivamente pela comunidade escolar [...] com o objetivo de diagnosticar as necessidades da escola e, assim, analisar, compreender, melhorar e direcionar as ações necessárias'”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEDROSO, V. B.A. Rota de Aprendizagem da Aula 6. Gestão Educacional. Curitiba: InterSaberes, 2021, p.05.
A partir da citação anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da aula 06, Tema 3 – Construção coletiva do Projeto Político-Pedagógico, de Gestão Educacional, relacione os termos a seguir a seus respectivos significados.
(1) Projeto
(2) Político
(3) Pedagógico
(  ) Está na vertente de compromisso com a formação do cidadão.
(  ) Busca uma direção coletiva com intenção de algo.
(  ) Tem como base a efetivação da intencionalidade da escola na formação do cidadão participativo.
Agora, assinale a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 2 – 3
	
	B
	1 – 3 – 2
	
	C
	2 – 1 – 3
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Comentário: “Projeto significa a busca em uma direção coletiva com intenção de algo; político está na vertente de compromisso coma formação do cidadão; e pedagógico tem como base a efetivação da intencionalidade da escola na formação do cidadão participativo, responsável, crítico e criativo por meio da educação” (Texto-base, Rota 6, p. 6).  
Questão 6/10 - Gestão Educacional
Leia o extrato de texto a seguir:  
“O modelo de GQT é originário da administração japonesa e tem o foco na participação dos colaboradores, resultando em altos índices de produtividade e de eficiência nas tarefas propostas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 79.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, assinale a alternativa correta que apresenta as características da aplicação do modelo GQT na escola: 
Nota: 10.0
	
	A
	A GQT é construída pelas instâncias decisórias da mantenedora e depois é aplicado na escola.
	
	B
	A GQT é aplicada pelo princípio da gestão colegiada, não havendo cargos de chefias em nenhuma instância da escola.
	
	C
	Na GQT, os estudantes participam da gestão escolar de igual maneiraque os professores, a equipe pedagógica, direção e comunidade.
	
	D
	Na GQT predominam os princípios tecnicistas, porém com vieses democráticos, que possibilitam a todos da comunidade escolar expressar suas opiniões.
	
	E
	A GQT conta com a participação de todos os setores do sistema unificado de informações e é implantada na escola pelo ciclo: planejamento, execução, verificação, ação.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Questão 7/10 - Gestão Educacional
Leia o excerto de texto a seguir:
“Entre outros órgãos colegiados que têm se instituído nas escolas, destacam-se o conselho escolar, o conselho de classes e as assembleias”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 135.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, sobre o conselho escolar, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0
	
	A
	Tem como objetivo promover a participação da comunidade escolar nos processos de administração e gestão da escola.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “O conselho escolar envolve a representação de diferentes segmentos da comunidade escolar e se configura como um órgão colegiado que tem como objetivo promover a participação da comunidade escolar nos processos de administração e gestão da escola, visando assegurar a qualidade do trabalho escolar em termos administrativos, financeiros e pedagógicos. Para tanto, desempenha funções normativas, deliberativas e de fiscalização das ações globais da escola [...]” (livro-base, p. 136).
	
	B
	Assegura a qualidade do trabalho escolar somente em termos pedagógicos.
	
	C
	Desempenha funções normativas, deliberativas e de fiscalização das ações globais do município.
	
	D
	Tem autonomia para tomada de decisões administrativas, mas sem poder para analisar os problemas referentes aos alunos.
	
	E
	Tem poder jurídico, administrativo e facultativo dentro da instituição de ensino.
Questão 8/10 - Gestão Educacional
Leia o excerto de texto a seguir:  
“[...] as concepções autogestionária e interpretativa têm em comum os princípios de decisões coletivas, ações organizadoras, ênfase nas inter-relações mais do que nas tarefas etc. [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 88.
Considerando os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, assinale a alternativa correta que caracteriza os fundamentos comuns às duas concepções de gestão citadas no extrato de texto acima: 
Nota: 10.0
	
	A
	Planejamento elaborado por professores e evolução das escolas. 
	
	B
	Orientações pedagógicas e administração de mantenedoras.
	
	C
	Planejamento participativo e compartilhamento de tarefas.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “As duas contemplam o processo de evolução das escolas, bem como os pressupostos com foco no planejamento participativo, no compartilhamento das tarefas e na estrutura organizacional de relacionamento” (livro-base, p. 86).
	
	D
	Decisões administrativas e orientações financeiras. 
	
	E
	Elaboração do regimento escolar e participação de professores no planejamento escolar. 
Questão 9/10 - Gestão Educacional
Considere a citação a seguir:
“Já estudamos que a gestão está relacionada à organização, à administração e à direção – até porque isoladamente não é possível colocá-la em prática, considerando seu papel, seus objetivos e os próprios princípios na integridade do que a consiste.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEDROSO, V. B.A. Rota de Aprendizagem da Aula 6. Gestão Educacional. Curitiba: InterSaberes, 2021.p.08
A partir da citação anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da aula 06, Tema 5 – Gestão e o Processo de ensino-aprendizagem, de Gestão Educacional, assinale a alternativa que indica corretamente os quatro pilares da gestão escolar.
Nota: 10.0
	
	A
	Gestão educacional, gestão avaliativa, gestão integrativa e gestão participativa.
	
	B
	Gestão pessoal, gestão de valores, gestão confessional e gestão regional.
	
	C
	Gestão educativa, gestão financeira, gestão pessoal e gestão de poder.
	
	D
	Gestão emocional, gestão pessoal, gestão pedagógica e gestão política.
	
	E
	Gestão pedagógica, gestão administrativa, gestão financeira e gestão de recursos humanos.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Comentário: “(...) a gestão escolar é o conjunto de atividades desenvolvidas na escola com o objetivo de que elas funcionem da melhor forma possível, por isso está presente em todos os setores mediante os seus pilares. Você lembra quais são eles? Estamos falando de gestão pedagógica, gestão administrativa, gestão financeira e gestão de recursos humanos, todas com o principal objetivo de melhorar com eficiência os processos e garantir a qualidade do ensino-aprendizagem” (Texto-base, Rota 6, p. 8-9).
Questão 10/10 - Gestão Educacional
Leia a citação a seguir: 
“Entre os órgãos colegiados que têm se instituído nas escolas, destacam-se o conselho escolar, conselho de classe [...]. Nesses órgãos prevalece a participação representativa dos diferentes segmentos da escola, sendo os representantes indicados ou eleitos para esse fim”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 137.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, sobre o conselho de classe e o conselho escolar, enumere, na ordem sequencial, cada um dos referidos conselhos às suas respectivas características: 
1. Conselho de Classe.
2. Conselho Escolar. 
(  ) Tem a função de analisar o desempenho dos alunos e acompanhar as atividades pedagógicas da escola.
(  ) É uma instância avaliativa que requer a reflexão de diferentes ideias para a construção de um conhecimento mais abrangente da prática pedagógica.
(  ) Esse conselho envolve a representação de diferentes segmentos da comunidade escolar e se configura como um órgão colegiado que tem como objetivo promover a participação da comunidade escolar nos processos de administração e gestão da escola.
( ) Nesse tipo de conselho, as pessoas trabalham juntas, em reuniões especificas, para pensar, discutir, avaliar e deliberar sobre problemas da escola, visando assegurar a qualidade do trabalho escolar em termos administrativos, financeiros e pedagógicos.
 
Agora, marque a alternativa que menciona a sequência correta: 
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 2 – 2 – 1
	
	B
	1 – 2 – 1 – 2
	
	C
	2 – 1 – 1 – 2
	
	D
	2 – 2 – 1 – 1
	
	E
	1 – 1 – 2 – 2
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
COMENTÁRIO: A sequência correta é 1 – 1 – 2 – 2, de acordo com o livro-base. “[Conselho de classe: 1] Tem a função de analisar o desempenho dos alunos e acompanhar as atividades pedagógicas da escola [...]. [...] é uma instância avaliativa que requer a reflexão de diferentes ideias para a construção de um conhecimento mais abrangente da prática pedagógica e de encaminhamentos e decisões mais acertadas na busca de alternativas adequadas ao desenvolvimento e aprendizagem dos alunos. [Conselho Escolar - 2] O conselho escolar envolve a representação de diferentes segmentos da comunidade escolar e se configura como um órgão colegiado que tem como objetivo promover a participação da comunidade escolar nos processos de administração e gestão da escola, visando assegurar a qualidade do trabalho escolar em termos administrativos, financeiros e pedagógicos. Para tanto, desempenha funções normativas, deliberativas, e de fiscalização das ações globais da escola [...] são espaços democráticos, uma vez que possibilitam a participação de pessoas diferenciadas entre si; nesse tipo de conselho, as pessoas trabalham juntas, em reuniões especificas, para pensar,discutir, avaliar e deliberar sobre problemas da escola” (livro-base, p. 138-141).