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A Aprendizagem pela lente da psicologia

Psicopedagogia

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Safhyra Fernández

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Questões resolvidas

A aprendizagem e o comportamento emergem de uma interação entre o ambiente, a experiência prévia e o conhecimento do aluno. Então, desenvolvemos estilos de aprendizagem que auxiliam nesse processo. Sobre estilos de aprendizagem, assinale a alternativa que remete à fonte de aprendizagem predominante:


No estilo geral de aprendizagem, predomina a visão holística.
O indivíduo com estilo de aprendizagem visual apresenta facilidade para memorizar as informações visualizadas.
O indivíduo com estilo de aprendizagem verbal tem mais facilidade de assimilar informações faladas ou escritas.
O indivíduo com estilo de aprendizagem sensorial aprende pela experimentação das situações, por dados e fatos.
O indivíduo com estilo de aprendizagem intuitivo aprende a partir de princípios, teorias e da reflexão.
O indivíduo com estilo de aprendizagem ativo aprende aplicando e experimentando ideias, participando de atividades sociais, discutindo e explicando.
O indivíduo com estilo de aprendizagem reflexivo aprende individualmente, processando as informações em seu próprio ritmo.
O indivíduo com estilo de aprendizagem sequencial aprende de forma gradual e linear.
O indivíduo com estilo de aprendizagem geral ou global aprende de forma não linear e holística, pois necessita de uma compreensão do todo.

A aprendizagem é um processo que se inicia no nascimento e ocorre nas mais variadas situações do cotidiano ao longo da vida. Mais do que um processo de aquisição de conhecimentos, a aprendizagem é entendida como fonte de mudanças e evolução. Em relação às mudanças proporcionadas pela aprendizagem, indique a alternativa correta:


A aprendizagem é uma mudança relativamente estável do comportamento e ocorre a partir da experiência do sujeito no mundo.
A aprendizagem é uma mudança relativamente permanente do comportamento como resultado da experiência.
Não existe aprendizagem sem ação do sujeito no mundo.
A aprendizagem é uma mudança no comportamento, e não no pensamento, dada a sua abrangência.
Nem todas as aprendizagens são conscientes, ou seja, mediadas pelo pensamento.

Relacione os modelos teóricos às suas respectivas considerações acerca da aprendizagem:
I. Comportamentalismo
II. Epistemologia genética
III. Sociointeracionismo
IV. Humanismo
1. Envolve processos de assimilação, acomodação e adaptação.
2. Desperta o potencial interno dos indivíduos.
3. É resultado da associação entre estímulos e respostas.
4. Consiste na internalização de trocas com o meio social.
Assinale a resposta correta.


I - 3; II - 1; III - 4; IV - 2.
I - 1; II - 2; III - 3; IV - 4.
I - 4; II - 3; III - 2; IV - 1.
I - 2; II - 4; III - 1; IV - 3.

A respeito da concepção de aprendizagem na perspectiva freudiana, assinale a alternativa correta.


A aprendizagem depende do desejo de aprender.

Sobre a aprendizagem, sua abordagem acerca dos processos psíquicos é utilizada como referência por educadores até os dias atuais. Para a psicanálise freudiana, a aprendizagem se dá na relação estabelecida entre professor-aluno e no entrelaçamento com aspectos inconscientes, o desejo de aprender e a estimulação compatível com o momento de desenvolvimento psicossocial da criança. O controle das pulsões não deve ser o foco de atuação na educação, tendo em vista que pode ser a causa de neuroses. 5. Wolfgang Kohler, um dos representantes da Gestalt, desenvolveu seus estudos sobre a aprendizagem a partir de observações dos processos de tomada de decisão de chimpanzés em tarefas de resolução de problemas. A partir da transposição do conteúdo das observações de Kohler para a compreensão da aprendizagem humana, analise as afirmativas a seguir: I. Aprendizagem, cognição e percepção são processos independentes. II. A aprendizagem é condicionada pela resposta. ​​​​​​​III. A aprendizagem ocorre por insights. Assinale a alternativa correta.

I. Aprendizagem, cognição e percepção são processos independentes.
II. A aprendizagem é condicionada pela resposta.
III. A aprendizagem ocorre por insights.
Apenas III está correta.
Apenas I e II estão corretas.
Apenas II e III estão corretas.
Todas as afirmativas estão corretas.

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A aprendizagem é uma mudança relativamente permanente do comportamento como resultado da experiência.
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Assinale a resposta correta.


I - 3; II - 1; III - 4; IV - 2.
I - 1; II - 2; III - 3; IV - 4.
I - 4; II - 3; III - 2; IV - 1.
I - 2; II - 4; III - 1; IV - 3.

A respeito da concepção de aprendizagem na perspectiva freudiana, assinale a alternativa correta.


A aprendizagem depende do desejo de aprender.

Sobre a aprendizagem, sua abordagem acerca dos processos psíquicos é utilizada como referência por educadores até os dias atuais. Para a psicanálise freudiana, a aprendizagem se dá na relação estabelecida entre professor-aluno e no entrelaçamento com aspectos inconscientes, o desejo de aprender e a estimulação compatível com o momento de desenvolvimento psicossocial da criança. O controle das pulsões não deve ser o foco de atuação na educação, tendo em vista que pode ser a causa de neuroses. 5. Wolfgang Kohler, um dos representantes da Gestalt, desenvolveu seus estudos sobre a aprendizagem a partir de observações dos processos de tomada de decisão de chimpanzés em tarefas de resolução de problemas. A partir da transposição do conteúdo das observações de Kohler para a compreensão da aprendizagem humana, analise as afirmativas a seguir: I. Aprendizagem, cognição e percepção são processos independentes. II. A aprendizagem é condicionada pela resposta. ​​​​​​​III. A aprendizagem ocorre por insights. Assinale a alternativa correta.

I. Aprendizagem, cognição e percepção são processos independentes.
II. A aprendizagem é condicionada pela resposta.
III. A aprendizagem ocorre por insights.
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