Intervenção Psicopedagógica na Aprendizagem da Leitura e Escrita AV1a

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Intervenção Psicopedagógica na 
Aprendizagem da Leitura e Escrita AV1 
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Questão 1 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
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Texto da questão 
Um dos principais conceitos da Teoria Sociointeracionista é a Zona de Desenvolvimento 
Proximal (doravante ZDP) a qual é definida por Vygotsky (2007, p. 97) como “a distância 
entre o nível de desenvolvimento real, que se costuma determinar através da solução 
independente de problemas, e o nível de desenvolvimento potencial, determinado através 
da solução de problemas sob a orientação de um adulto ou em colaboração com 
companheiros mais capazes”. 
Com base neste contexto, analise as assertivas abaixo: 
 
 
I - Na ZDP, os processos mentais já amadureceram. 
II - A ZDP refere-se à mediação, isto é, a colaboração do professor, a ajuda dos pais, o 
auxílio dos colegas. 
III - O professor não precisa atuar na ZDP, pois o alunos consegue se desenvolver 
naturalmente, chegando a alcançar o Nível de Desenvolvimento Real. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Apenas II está correta. 
b. I, II e III estão corretas. 
c. I e III estão corretas. 
d. I e II estão corretas. 
e. Apenas III está correta. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
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Texto da questão 
Em 1960, as concepções sobre as dificuldades de aprendizagens ganharam destaque 
com a publicação do livro intitulado “Educação da Criança excepcional” de Samuel Kirk e 
James Gallagher. 
Com base nesta publicação, analise as assertivas a seguir, verifique quais são verdadeiras 
e assinale a alternativa correta. 
 
 
I - Os pesquisadores adotaram o termo “distúrbios de aprendizagem” para as dificuldades 
de aprendizagem. 
 
 
II - O termo "distúrbios de aprendizagem" é uma espécie de rótulo que inclui um grupo 
heterogêneo de crianças que não se encaixam muito bem nas categorias tradicionais de 
crianças excepcionais. 
 
 
III - A Dificuldade de Aprendizagem (DA) é uma espécie de rótulo que inclui um grupo 
homogêneo de crianças que se encaixam muito bem nas categorias tradicionais de 
crianças excepcionais. 
 
 
IV - Contataram que as DAs são consequências de problemas neurológicos e fonológicos, 
alterações nos cromossomos, traumas e aspectos hereditários. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. I, II, III e IV estão corretas. 
b. I e II estão corretas. 
c. II, III e IV estão corretas. 
d. I, II, e IV estão corretas. 
e. I, II e III estão corretas. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
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Texto da questão 
Saviani (1982) explica o fracasso escolar, priorizando a escolarização das minorias, isto é, 
das classes populares. Sendo assim, o estudioso partiu do pressuposto que a educação 
só é entendida a partir do momento que considera seus condicionantes sociais. 
Diante disso, o autor apresenta dois conceitos tais como: 
Marque a alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
a. Marginalidade social - refere-se à família que, para a teoria, tem deixado os filhos à 
margem, sem cuidado, cujo principal objetivo é apresentar conhecimento científico. O 
segundo conceito, instância produtora do conhecimento, diz respeito à escola cujo 
principal objetivo é ser instância produtora do conhecimento. 
b. Marginalidade social - refere-se à escola cujo principal objetivo é ser instância produtora 
do conhecimento e a instância produtora do conhecimento. O segundo conceito, instância 
produtora do conhecimento, diz respeito à situação em que muitos sujeitos se encontram, 
à margem da sociedade, pois, ou não têm educação, ou a educação não é de qualidade. 
c. Marginalidade social diz respeito à classe social, à estrutura familiar, bem como ao 
desenvolvimento dos aspectos neurobiológicos. Já o segundo conceito, instância 
produtora do conhecimento, refere-se à escola e à família cujo principal objetivo é serem 
instâncias produtoras do conhecimento. 
d. Marginalidade social é a instância produtora do conhecimento. O primeiro conceito diz 
respeito à situação em que muitos sujeitos se encontram, à margem da sociedade, pois, 
ou não têm educação, ou a educação não é de qualidade. Já o segundo conceito refere-se 
à escola cujo principal objetivo é ser instância produtora do conhecimento. 
e. Marginalidade social é a instância produtora do conhecimento. O primeiro conceito diz 
respeito à situação em que muitos sujeitos se encontram, ou seja, têm acesso à educação 
de qualidade e à cultura. Já o segundo conceito refere-se à escola cujo principal objetivo é 
ser instância produtora do conhecimento. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
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Texto da questão 
Nunes e Silveira, citados em Leal e Nogueira, afirmam que “uma criança que fracassa é 
alguém que, em determinado momento e na avaliação da escola, não consegue aprender 
o que a instituição espera que aprendam os alunos da sua idade, necessitando de 
medidas concretas para corrigir a situação”. 
Diante dessa afirmação, analise as assertivas a seguir: 
 
 
I - O fracasso escolar não se reduz apenas ao não aprender. 
 
 
II - O fracasso escolar se reduz apenas ao não aprender. 
 
 
III - Muitas vezes a escola que legitima o não aprender. 
 
 
IV - Não há medidas para corrigir o fracasso escolar, considerando que ele depende 
totalmente do empenho dos alunos. 
Após analisar e verificar quais assertivas são verdadeiras, assinale a alternativa correta. 
 
 
Escolha uma opção: 
a. III e IV estão corretas 
b. I e III estão corretas 
c. II e IV estão corretas 
d. II, III e IV estão corretas 
e. I, II e III estão corretas 
Questão 5 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,20 
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Texto da questão 
Segundo Oliveira (2002, p; 26), a “mediação em termos genéricos é o processo de 
intervenção de um elemento intermediário numa relação; a relação deixa, então, de ser 
direta e passa a ser mediada por esse elemento”. 
Sobre o processo de mediação apresentado pela Teoria Sociointeracionista, analise as 
assertivas abaixo: 
 
 
I - A relação do indivíduo (criança) com o mundo não ocorre de maneira direta, ou seja, 
depende do elo estabelecido pelos instrumentos e signos. 
II - Diante dos signos, a linguagem escrita é fundamental na mediação das funções 
mentais superiores. 
III - O conhecimento é adquirido nas relações entre os indivíduos, por meio da linguagem e 
da interação social. 
 
 
IV - O conhecimento não é adquirido nas relações entre os indivíduos, já que a mediação 
não é necessária. 
A esse respeito, é correto o que se afirma em. 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Apenas I, II, e III estão corretas. 
b. Apenas I, II e IV estão corretas. 
c. I, II, III, e IV estão corretas. 
d. Apenas II e III estão corretas. 
e. Apenas II, III e IV estão corretas. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
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Texto da questão 
Para Silver et al (2008), os transtornos/distúrbios de aprendizagem manifestam-se por 
fatores internos à criança. Sendo eles: 
Com base nos fatores apresentados pelos autores, assinale a alternativa correta. 
Escolha uma opção: 
a. Fatores emocionais e/ou ambientais e metodologia escolar. 
b. Metodologia escolar e fatores emocionais e/ou ambientais. 
c. Falhas desde a aquisição até o armazenamento das informações de raciocínio, memória 
e linguagem, e metodologia escolar. 
d. Disfunção Neurobiológica e falhas desde a aquisição até o armazenamento das 
informações de raciocínio, memória e linguagem. 
e. Disfunção Neurobiológica e fatores emocionais e/ou ambientais. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
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Texto da questão 
Nos anos 80, 90 e 2000, muitos estudiosos se dedicaram a investigar as dificuldades de 
aprendizagem, envolvendo diversas áreas: médica, fonoaudiológica, psicológica e 
pedagógica. Após essas pesquisas, surgiram novas discussões, definições e 
perspectivas. 
Com base nessas pesquisas, Smith e Strick (2001) definem a DAs da seguinte maneira: 
Escolha uma opção: 
a.Dizem respeito a uma única doença causada por um problema neurobiológico, isto é, 
uma alteração nos cromossomos 4 e 5. 
b. Dizem respeito não apenas a um distúrbio, mas a uma vasta gama de problemas que 
podem prejudicar qualquer área do desempenho acadêmico. 
c. Dizem respeito ao único distúrbio que pode prejudicar qualquer área do desempenho 
acadêmico. 
d. Dizem respeito a um conjunto de doenças mentais as quais prejudicam o raciocínio 
lógico. 
e. Dizem respeito ao único fator hereditário que pode prejudicar qualquer área do 
desempenho acadêmico. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
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Texto da questão 
De acordo com Farias e Gracino (2019), em 1800, surgiram os primeiros estudos para 
entender as razões da incidência das dificuldades de aprendizagem. 
Com base no contexto destes estudos, analise as assertivas a seguir: 
 
 
I - Os pesquisadores eram da área médica, em particular os neurologistas. 
 
 
II - Os objetivos eram constatar lesões em vítimas de acidentes. 
 
 
III - Um dos médicos responsáveis pelo estudo era Heinz Werner (1890-1964). 
 
 
IV - Verificou-se que as incidências de não aprendizagem estavam desassociadas das 
disfunções de ordem neurológica. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
Escolha uma opção: 
a. Apenas I, II e IV estão corretas. 
b. Apenas I e IV estão corretas. 
c. I, II, III, e IV estão corretas. 
d. Apenas I, III, e IV estão corretas. 
e. Apenas II e III estão corretas. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
Após os resultados de alguns estudos os quais verificaram que as incidências de não 
aprendizagem estavam desassociadas das disfunções de ordem neurológica, houve a 
necessidade de pesquisas nas áreas da psicologia e psiquiatria. Os profissionais dessas 
áreas, juntamente com médicos, elaboraram programas para auxiliar e recuperar os 
indivíduos que apresentavam DAs (dificuldades de aprendizagem). 
A respeito desses estudos, analise as assertivas abaixo: 
 
 
I - O neuropsiquiatra Alfrad Strauss (1897-1957) e o psicólogo Heinz Werner (1890-1964) 
fizeram parte dessa pesquisa. 
 
 
II - Os pesquisadores compreenderam também que, muitas vezes, as DAs não estão 
relacionadas aos atrasos mentais. 
 
 
III - É necessário investigar cada criança com DA de maneira individualizada, aplicando um 
programa educativo específico em cada uma delas. 
 
 
IV - É necessário investigar as crianças com DA de maneira generalizada, aplicando o 
mesmo programa educativo. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. I, II, e IV estão corretas. 
b. II, III e IV estão corretas. 
c. III e IV estão corretas. 
d. I, II e III estão corretas. 
e. I, II, III e IV estão corretas. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
De acordo com CID-10 e no DSM-5, há algumas distinções no que diz respeito aos 
transtornos de aprendizagem. 
Considerando a descrição que refere-se ao transtorno da leitura, assinale a alternativa 
correta. 
Escolha uma opção: 
a. Refere-se a problemas significativos na habilidade de raciocínio lógico e resolução de 
problemas práticos. 
b. É definido como incapacidade na realização de operações aritméticas e resolução de 
problemas. 
c. É caracterizado por uma limitação física e motora as quais impossibilitam a locomoção 
de um lugar para o outro. 
d. É caracterizado por dificuldades consideráveis no reconhecimento de palavras e na 
compreensão leitora. 
e. Refere-se a problemas significativos na habilidade de escrever ortograficamente e 
elaborar textos.