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Pincel Atômico - 30/06/2023 10:20:55 1/7
JOSÉ RAIMUNDO
SOARES MOTA
Avaliação Online (Curso Online - Automático)
Atividade finalizada em 29/06/2023 11:15:52 (998479 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: LINGUÍSTICA GERAL [873315] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de 30,00 pontos
[capítulos - Todos]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Letras-Português - Grupo: FPD-MAIO2023 - SGegu0A300523 [93041]
Aluno(a):
91209464 - JOSÉ RAIMUNDO SOARES MOTA - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 24,00 pontos como nota
[361127_1728
59]
Questão
001
Uma abordagem funcionalista do nível sintático das línguas implica:
I. realizar as análises nos limites da sentença.
II. considerar que a função comunicativa da linguagem determina o modo como a
língua está estruturada.
III. compreender os processos sintáticos pelas relações que mantêm com os
processos semântico e discursivo.
IV. determinar uma ordem básica para os constituintes da sentença, da qual derivam
todas as demais variações.
Estão corretas as afirmativas:
III e IV.
I e II.
X II e III.
I, II e III.
I, III e IV.
[361127_1598
19]
Questão
002
“A língua não é, como muitos acreditam, uma entidade imutável, homogênea, que
paira por sobre os falantes. Pelo contrário, todas as línguas vivas mudam no decorrer
do tempo e o processo em si nunca para. Ou seja, a mudança linguística é universal,
contínua, gradual e dinâmica, embora apresente considerável regularidade.
A crença em uma língua estática e imutável está ligada principalmente à normatividade
da gramática tradicional, que remota à Grécia Antiga, numa época em que os
estudiosos estavam interessados principalmente em explicar a linguagem usada nos
textos dos autores clássicos e em preservar a língua grega da "corrupção" e do "mau
uso". A língua escrita - especialmente a dos clássicos - era tão valorizada que era
considerada mais pura, mais bonita e mais correta do que qualquer outro tipo de
linguagem.
A linguística moderna, no entanto, prioriza a língua falada em relação à língua escrita
por vários motivos, dentre eles pelo fato de que todas as sociedades humanas
conhecidas possuem a capacidade da fala, mas nem todas possuem a escrita.
(...)
A aceitação ou não de certas formas linguísticas por parte da comunidade falante está
relacionada com o significado social que lhe é imposto pelo grupo que as usam, ou
seja, estão relacionadas com o conjunto de valores que simbolizam e que se uso
comunica. (...)”
COSTA, Vera Lúcia Anunciação. A importância do conhecimento da variação
linguística.
Com base na interpretação do texto acima, em relação à linguística aplicada ao
cotidiano, afirma-se que:
X
A linguística moderna compreende as dinâmicas sociais e culturais no processo de
construção da comunicação oral, valorizando diferentes variações e composições da
língua falada.
A linguagem é entendida como um sistema pautado na análise individualizada da fala.
Pincel Atômico - 30/06/2023 10:20:55 2/7
O preconceito linguístico é pautado na valorização exclusiva da linguagem escrita e,
portanto, não se relaciona com estruturas socioeconômicas da coletividade humana.
A língua falada apresenta poucas variações ao longo dos estratos sociais.
A noção de linguagem envolve, única e estritamente, a capacidade de entendimento e
aplicação da norma-culta da Língua Portuguesa.
[361127_1598
83]
Questão
003
A avaliação é um elemento indispensável para melhorar a qualidade na educação; é
essencial no processo de ensino-aprendizagem e deve ser aplicada como um
instrumento que oferece indícios tanto no que se refere ao aprendizado dos alunos
quanto à própria prática docente. Consiste, portanto, em um processo contínuo que
nos permite recolher informações relevantes com o objetivo de ajustar a intervenção
educativa, observando a aprendizagem e as conquistas dos alunos.
Com relação à avaliação formativa, analise as afirmativas a seguir:
I. Coloca em evidência os aspectos fortes e fracos de cada aluno, o que permite, a
partir daí, determinar o modo de ensino mais adequado.
II. Contribui para melhorar as aprendizagens em curso, ocorrendo ao longo do
processo ensino-aprendizagem.
III. Ocorre de maneira pontual ao término de um processo educativo (bimestre,
trimestre, semestre, ano, etc.).
Assinale:
X se todas as afirmativas estiverem corretas.
se somente a afirmativa III estiver correta.
se somente a afirmativa II estiver correta.
se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
se somente a afirmativa I estiver correta.
[361127_1741
85]
Questão
004
(UEG 2018) Observe a imagem a seguir, referente ao anúncio do primeiro espetáculo
da Semana de Arte Moderna de 1922.
Disponível em:
https://ifhistoria.wordpress.com/2014/05/18/a-semana-de-arte-moderna/. Acesso em:
01 out. 2018.
Em termos de linguagem, verifica-se que há no anúncio a presença de formas
linguísticas que comprovam que:
há ocasiões em que os falantes mudam seu jeito de falar para se adequarem à
formalidade da situação, o que se chama de variação situacional.
a idade dos falantes é fator importante no modo de falar das pessoas, como é o caso
das gírias.
X
a língua sofre variação no decorrer do tempo, passando por mudanças históricas tanto
em seus aspectos semânticos quanto em sua forma ortográfica.
há variações que são devidas ao gênero dos falantes, pois homens e mulheres falam
de modo diferente.
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a origem geográfica do falante determina seu modo de falar, sendo o que se chama de
variação regional.
[361127_1598
50]
Questão
005
Mulher tem coração clinicamente partido após morte de cachorro
Como explica o The New England Journal of Medicine, a paciente, chamada Joanie
Simpson, tinha sinais de infarto, como dores no peito e pressão alta, e apresentava
problemas nas artérias coronárias. Ao fazerem um ecocardiograma, os médicos
encontraram o problema: cardiomiopatia de Takotsubo, conhecida como síndrome do
coração partido. Essa condição médica tipicamente acontece com mulheres em fase
pós-menstrual e pode ser precedida por um evento muito estressante ou emotivo.
Nesses casos, o coração apresenta um movimento discinético transitório da parede
anterior do ventrículo esquerdo, com acentuação da cinética da base ventricular, de
acordo com um artigo médico brasileiro que relata um caso semelhante. Simpson foi
encaminhada para casa após dois dias e passou a tomar medicamentos regulares. Ao
Washington Post, ela contou que estava quase inconsolável após a perda do seu
animal de estimação, um cão da raça yorkshire terrier. Recuperada após cerca de um
ano, ela diz que não abrirá mão de ter um animal de estimação porque aprecia a
companhia e o amor que os cachorros dão aos humanos. O caso aconteceu em
Houston, nos Estados Unidos.
Disponível em: https://exame.abril.com.br. Acesso em: 1 dez. 2017.
Pelas características do texto lido, que trata das consequências da perda de um animal
de estimação, considera-se que ele se enquadra no gênero
reportagem, pois discute cientificamente a cardiomiopatia.
conto, pois exibe a história de vida de Joanie Simpson.
depoimento, pois expõe o sofrimento da dona do animal.
X notícia, pois divulga fatos sobre a síndrome do coração partido.
relato, pois narra um fato estressante vivido pela paciente.
[361128_1728
44]
Questão
006
Sobre o movimento dos neogramáticos, é relevante afirmar que se trata de um grupo
de estudiosos que, em oposição aos pensadores da perspectiva histórico-comparativa,
estudavam a língua amparados em regularidades que poderiam ser explicadas
cientificamente.
Sobre os estudos dos neogramáticos, assinale a alternativa correta.
Os neogramáticos eram movidos por concepções evolucionistas e tinham como
objetivo averiguar a mudança da língua falada por povos indo-europeus do século XX.
Os neogramáticos, tal qual os comparatistas, consideravam a língua a partir da
concepção naturalistade Charles Darwin.
Bally e Schleicher são considerados os principais representantes do movimento
neogramático.
X
Os neogramáticos, atrelados aos conceitos positivistas, tinham como objetivo estudar
a língua, observando as regras determinantes que justificavam sua mudança.
O marco inicial do movimento neogramático se deu a partir da publicação do primeiro
número da revista “Nova Escola”, em 1878.
Pincel Atômico - 30/06/2023 10:20:55 4/7
[361128_1728
39]
Questão
007
“A linguagem tem um duplo aspecto, do ponto de vista que estamos considerando
aqui. Como instituição humana que é — usemos essa expressão, embora imperfeita —
ela tem uma função atual e única, a de comunicar, e uma história, isto é, tem raízes
em um passado que lentamente foi acumulando as suas formas, fixando e alterando
continuamente suas funções até chegar ao presente. O estudo das funções da língua
se faz pela observação direta de sua manifestação e compete à Lingüística Sincrônica;
ela estuda-a em um momento dado e único, condição para que possamos
compreender-lhe a função e o valor.
Por outro lado, as línguas se transformam, se modificam; estamos diante de um fato
incontestável e indiscutível. Cabe à Linguística Diacrônica o estudo da língua em sua
evolução de um passado remoto até o presente; este é o único caminho que nos
permite compreender todos os fatores sempre presentes na língua, bem como as
ações e reações que a formam que lhe dão as suas características gerais, que
permitem compreender a variedade e a multiplicidade de suas manifestações”.
(MAURER JR, T. H. Linguística histórica, p. 22)
Com base na leitura do texto de Maurer, assinale a alternativa correta sobre os
estudos diacrônicos do século XIX:
X
A linguística sincrônica é a condição de existência da linguística diacrônica, ou seja, só
é possível estudar uma língua se souber toda a história da sua constituição e
evolução.
A linguística histórica, também conhecida como diacrônica, se utiliza do método
histórico-comparativo para chegar à protolíngua por meio de uma análise interna dela
mesma.
Maurer aponta que a linguagem tem uma função de comunicar, ao mesmo tempo em
que guarda uma história. Com esse gesto, o autor deu início aos estudos históricos e
comparativos na Europa do século XIX.
A linguística diacrônica foi amplamente utilizada até após o corte epistemológico de
Saussure, no século XX, sendo o estruturalismo uma outra faceta, agora denominada
linguística sincrônica.
Uma linguística histórica, a partir do método comparativo, descreve uma língua (sua
forma fonética, sua organização sintática etc.) não por meio de uma análise interna
dela mesma, mas pela comparação com outras diferentes línguas.
Pincel Atômico - 30/06/2023 10:20:55 5/7
[361128_1728
22]
Questão
008
“A palavra falada é um fenómeno natural; a palavra escrita é um fenómeno cultural. O
homem natural pode viver perfeitamente sem ler nem escrever. Não o pode o homem
a que chamamos civilizado: por isso, como disse, a palavra escrita é um fenómeno
cultural, não da natureza, mas da civilização, da qual a cultura é a essência e o esteio.
Pertencendo, pois, a mundos (mentais) essencialmente diferentes, os dois tipos de
palavra obedecem forçosamente a leis ou regras essencialmente diferentes. A palavra
falada é um caso, por assim dizer, democrático. Ao falar, temos de obedecer à lei do
maior número, sob pena de ou não sermos compreendidos ou sermos inutilmente
ridículos. Se a maioria pronuncia mal uma palavra, temos que a pronunciar mal:
diremos anedota, embora saibamos que se deve dizer anécdota. [...] Os termos e
expressões que na linguagem escrita são justos, e até obrigatórios, tornam-se em
estupidez e pedantaria, se deles fazemos uso no trato verbal. Tornam-se até em má-
criação, pois o preceito fundamental da
civilidade é que nos conformemos o mais possível com as maneiras, os hábitos, e a
educação da pessoa com quem falamos, ainda que nisso faltemos às boas-maneiras
ou à etiqueta, que são a cultura exterior.
(Fernando Pessoa, A língua portuguesa)
Considere as seguintes afirmações:
I. a língua falada e a língua escrita seguem diferentes convenções.
II. a língua falada é mais democrática porque segue as tendências de usos populares.
III. é aconselhável que a língua escrita incorpore as regras da língua falada.
IV. como fenômeno cultural, a língua escrita mostra-se mais estável.
São compatíveis com o ponto de vista de Fernando Pessoa as afirmações:
II e IV.
I, II, III e IV.
X I, II e IV.
I e II.
II, III e IV.
[361129_1728
65]
Questão
009
Assinale a alternativa correta sobre a linguística moderna.
É um movimento que teve início com o gesto saussuriano de instituição dos objetos
“língua” e “fala” para a linguística, o que conferiu a cientificidade que lhe carecia.
Outros autores também são considerados como parte dessa linguística moderna,
como Leonard Bloomfield, Charles Bally e Louis Hjelmslev. Cada qual ao seu modo fez
um trabalho diacrônico com a língua e, assim, rompeu com a tradição da linguística
sincrônica que predominava no campo de estudo linguístico.
X
É um movimento que teve início com o gesto saussuriano de instituição do objeto
“língua” para a linguística, o que conferiu a cientificidade que lhe carecia. Outros
autores também são considerados como parte dessa linguística moderna, como
Leonard Bloomfield, Louis Hjelmslev e Roman Jakobson. Cada qual ao seu modo fez
um trabalho sincrônico com a língua e, assim, rompeu com a tradição da linguística
diacrônica que predominava no campo de estudo linguístico.
É um movimento que teve início com o gesto saussuriano de instituição do objeto
“língua” para a linguística, o que conferiu a cientificidade que lhe carecia. Outros
autores também são considerados como parte dessa linguística moderna, como
Leonard Bloomfield, Louis Hjelmslev e Roman Jakobson. Cada qual ao seu modo fez
um trabalho diacrônico com a língua e, assim, rompeu com a tradição da linguística
sincrônica que predominava no campo de estudo linguístico.
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É um movimento que teve início com o gesto saussuriano de instituição do objeto
“língua” para a linguística, o que conferiu a cientificidade que lhe carecia. Outros
autores também são considerados como parte dessa linguística moderna, como
Leonard Bloomfield, Charles Bally e Louis Hjelmslev. Cada qual ao seu modo fez um
trabalho sincrônico com a língua e, assim, rompeu com a tradição da linguística
diacrônica que predominava no campo de estudo linguístico.
É um movimento que teve início com o gesto saussuriano de instituição do objeto
“linguagem” para a linguística, o que conferiu a cientificidade que lhe carecia. Outros
autores também são considerados como parte dessa linguística moderna, como
Leonard Bloomfield, Charles Bally e Louis Hjelmslev. Cada qual ao seu modo fez um
trabalho sincrônico com a língua e, assim, rompeu com a tradição da linguística
diacrônica que predominava no campo de estudo linguístico.
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62]
Questão
010
Diante da multiplicidade de linguagens, mídias e tecnologias, torna-se necessário se
fazer saber dominar áudio, vídeo, tratamento de imagem, edição e diagramação, entre
outros recursos tecnológicos. Portanto são requeridas novas práticas de leitura, escrita
e análise crítica; pois são necessários novos multiletramentos. A referência ao termo
multiliteracies, publicado pelo New London Group em 1996, funcionaria a partir de
algumas características importantes como:
a) motivadores da interação (colaborativos); b) transgressores das relações de poder
estabelecidas; e c) híbridos, fronteiriços e mestiços (de linguagens, modos, mídias e
culturas). Essas características impõem um novo modo de conceber, por exemplo, a
autoria e a recepção dos enunciados. Ou seja, o processo de produção textual não é
mais exclusivamente linguístico, integra imagem, som, movimento; além disso, não se
vivencia mais uma produção estritamente individual ou de mão única (aluno-professor),
mas colaborativa – mais de um sujeito contribui para a produção eretextualização.
Portanto, esses objetos discursivos (hipermodais e polifônicos) desafiam a se repensar
concepções enunciativas de produção e de leitura de enunciados. Há, portanto, que se
reconhecer uma pedagogia dos multiletramentos ao se propor a adoção, em sala de
aula, de práticas situadas, de instrução aberta, de enquadramento crítico e de prática
transformadora. A proposta didática, sustentada em critérios de análise crítica, é de
grande interesse imediato e condiz com os princípios de pluralidade cultural e de
diversidade de linguagens envolvidas no conceito de multiletramentos.
ROJO, R.; ALMEIDA, E. de M. (orgs.). Multiletramentos na escola. São Paulo: Parábola Editorial, 2012
(adaptado).
Sobre a diversidade linguística, analise as proposições a seguir:
I. O uso de tecnologia demonstra transgressão da dinâmica comunicativa,
corroborando dificuldades no processo de aprendizagem.
II. Os tipos de texto estão relacionados às estruturas e às propriedades linguísticas da
produção.
III. A virtualização do comportamento humano relaciona-se diretamente aos novos
tipos e gêneros textuais presentes na dinâmica comunicativa, especialmente com a
expansão de novas tecnologias.
IV. A riqueza e a variedade dos gêneros textuais mostra-se presente nos hipertextos e
nas técnicas de multiletramento, tronando a linguagem fragmentada e antissistêmica.
V. A criação do pensamento crítico no mundo virtual é construída facilmente de
maneira individualizada, tendo em vista a grande gama de informações contida nas
mídias comunicativas.
É correto o que se afirma em
II, III, IV e V, apenas.
I, II e III, apenas.
I e III, apenas.
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II, IV e V, apenas.
X II, III e IV, apenas.