A3 - Enunciado

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Prova A3 
 
No início dessa Unidade Curricular Gestão Educacional e Políticas Públicas, você foi convidado a 
analisar a letra da música de Lenise, cujo título é "Tá Relampiano, cadê o neném". Para mais uma 
análise a letra segue abaixo: 
TEXTO I: 
Tá relampiano, cadê neném? 
Tá vendendo drops no sinal pra alguém 
Tá relampiano, cadê neném? 
Tá vendendo drops no sinal pra alguém 
Tá vendendo drops no sinal... 
Todo dia é dia, toda hora é hora 
Neném não demora pra se levantar 
Mãe lavando roupa, pai já foi embora 
E o caçula chora pra se acostumar 
Com a vida lá de fora do barraco 
Hai que endurecer um coração tão fraco 
Pra vencer o medo do trovão 
Sua vida aponta a contramão 
Tá relampiano, cadê neném? 
Tá vendendo drops no sinal pra alguém 
Tá relampiano, cadê neném? 
Tá vendendo drops no sinal pra alguém 
Tá vendendo drops no sinal... 
Tudo é tão normal, todo tal e qual 
Neném não tem hora para ir se deitar 
Mãe passando roupa do pai de agora 
De um outro caçula que ainda vai chegar 
É mais uma boca dentro do barraco 
Mais um quilo de farinha do mesmo saco 
Para alimentar um novo João Ninguém 
E a cidade cresce junto com neném 
É mais uma boca dentro do barraco 
Mais um quilo de farinha do mesmo saco 
Para alimentar um novo João Ninguém 
E a cidade cresce junto com neném 
Tá relampiano, cadê neném? 
Tá vendendo drops no sinal pra alguém 
Tá relampiano, cadê neném? 
Tá vendendo drops no sinal pra alguém 
Tá vendendo drops no sinal... 
Fonte: Musixmatch 
Compositores: Macedo Pimentel Oswaldo Lenine / Araujo Paulo Correa De 
Letra de Relampiano © Mameluco Producoes E Edicoes Musicais 
https://www.musixmatch.com/
Ao longo das estrofes aparecem discrepâncias significativas entre a realidade brasileira das nossas 
minorias com os direitos da criança e do adolescente, previsto na Constituição Federal de 1988 e 
no Estatuto da Criança e do Adolescente (1990). 
Agora, leia o texto abaixo sobre o racismo estrutural. 
TEXTO II: 
"O racismo é um dos assuntos que mais estão em pauta atualmente. No Brasil, são diversos os casos 
onde corpos negros são violentados e mortos em função da cor da pele. Já parou para pensar por 
que as pessoas negras são as principais vítimas da violência? Para além disso, já parou para pensar 
porque essa população é a mais discriminada em espaços de poder, como na política, na educação 
ou em qualquer setor? 
As pessoas negras representam 54% da nossa população, mas ainda sofrem com a exclusão social. 
Para entender o Brasil de hoje, é necessário voltar ao passado e entender como a escravatura 
influenciou nossa sociedade. Esse período perdurou ao longo de 300 anos no Brasil, de 1550 até 
1888, e até hoje é possível ver as marcas dessa época. 
Quando pensamos no racismo, é preciso pensar nele em três perspectivas: o racismo individual, o 
racismo institucional e o racismo estrutural. 
De acordo com o escritor Silvio Almeida, o racismo individual se manifesta através de falas ofensivas 
e comportamentos contra um indivíduo no dia a dia. 
O racismo institucional é quando existe a presença massiva de um determinado grupo em posições 
de poder, como por exemplo no Legislativo, o Judiciário, o Executivo, nas universidades e nas 
grandes corporações. Almeida afirma que o racismo estrutural justifica a escravidão naquela época, 
da mesma maneira que justifica a desigualdade social atualmente. Hoje, o Brasil tem a maior 
população negra fora da África e a segunda maior do planeta. Ainda assim, as pessoas negras (pretas 
e pardas) são as principais vítimas das desigualdades sociais do país, desde as oportunidades de 
emprego até o acesso à educação e saúde." 
Este texto traz reflexões acerca do racismo, da exclusão, da discriminação e do racismo individual, 
institucional e estrutural. De acordo com os documentos Constituição Federal de 1988, Estatuto 
da Criança e do Adolescente (1990) e Diretrizes Nacionais Curriculares para a Educação das 
Relações Etnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana (2003), 
muitas são as exigências para que estes tipos de racismos sejam excluídos da sociedade brasileira. 
A partir da música "Tá relampiano, cadê o neném" e do texto sobre o racismo, escreva um texto 
crítico, de no mínimo 1 lauda e de no máximo duas laudas, relacionando as realidades apresentadas 
acima com as políticas públicas implementadas para a melhoria deste público citado, ou seja, quais 
as exigências que essas políticas públicas trouxeram para mudar essa realidade e como essas ações 
podem ser efetivadas na educação básica? 
 
http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/mre000073.pdf#:~:text=O%20Brasil%20tem%20a%20maior,negra%20maior%20que%20a%20brasileira.
http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/mre000073.pdf#:~:text=O%20Brasil%20tem%20a%20maior,negra%20maior%20que%20a%20brasileira.
https://agenciadenoticias.ibge.gov.br/agencia-noticias/2012-agencia-de-noticias/noticias/21206-ibge-mostra-as-cores-da-desigualdade.html
https://agenciadenoticias.ibge.gov.br/agencia-noticias/2012-agencia-de-noticias/noticias/21206-ibge-mostra-as-cores-da-desigualdade.html