RELATÓRIO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS - FAMETRO (1) (1)

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RELATÓRIO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS 
 PEDAGOGIA EAD 
 
 
CENTRO UNIVERSITÁRIO FAMETRO - CEUNI FAMETRO 
UNIDADE CAAPIRANGA 
CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA EAD 
 
 
 
ALDILENE NOGUEIRA DE SOUZA 
DANIELLE PEREIRA NUNES 
IRENE DE CASTRO NETA 
LARYSSA NOGUEIRA PEREIRA 
NEIDIANE AMORIM DA SILVA 
 
 
 
 
RELATÓRIO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS I ENSINO FUNDAMENTAL 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CAAPIRANGA/AM 
2023 
 
 
 
RELATÓRIO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS 
 PEDAGOGIA EAD 
 
 
ALDILENE NOGUEIRA DE SOUZA 
DANIELLE PEREIRA NUNES 
IRENE DE CASTRO NETA 
LARYSSA NOGUEIRA PEREIRA 
NEIDIANE AMORIM DA SILVA 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS I ENSINO FUNDAMENTAL 
 
 
Relatório apresentado ao Curso de Graduação de 
Pedagogia EaD do CENTRO UNIVERSITÁRIO 
FAMETRO - CEUNI FAMETRO do estado do 
Amazonas, como requisito para obtenção de nota da 
disciplina Práticas Pedagógicas I Ensino 
Fundamental, sob orientação do Professor Belmiro 
Medeiros da Costa Júnior. 
 
 
 
 
 
 
 
 
CAAPIRANGA/AM 
2023 
 
 
RELATÓRIO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS 
 PEDAGOGIA EAD 
 
 
1. APRESENTAÇÃO 
 
O presente trabalho tem como objetivo relatar a realização de uma atividade prática da 
disciplina Práticas Pedagógicas I Ensino Fundamental, que ocorreu no dia 31 de maio de 2023, 
das 7:00hs às 10:00hs da manhã na Escola Estadual Justina Pires Nogueira que fica no bairro 
de Comunidade Araras, em Caapiranga ( AM ), e oferece aulas de Ensino fundamental I, Ensino 
fundamental II, Ensino médio . 
A palestra foi realizada para os alunos do I Ciclo (1º e 2º ano) que estavam presentes na escola, 
com o tema Saúde Bucal. No tema abordado foram apresentados os principais pontos. Sendo 
este um tema muito pertinente, e um problema que afeta a população de modo geral, buscamos 
conscientizar os alunos a terem um bom cuidado com sua higiene bucal. 
Através das diversas atividades realizadas, os alunos obtiveram ainda mais conhecimentos 
sobre os cuidados com seus dentes e de como os alimentos que eles ingerem podem causar 
benefícios e malefícios sobre sua higiene bucal. 
Foi ressaltada a importância de se fazer bem a prevenção das doenças bucais, através da 
educação e saúde. Os dentes saudáveis não só contribuem para o bem-estar da sua saúde bucal, 
mas também para que você tenha uma boa aparência e possa falar e mastigar bem. Os cuidados 
diários requerem uma boa escovação e o uso do fio dental para prevenir que os problemas 
dentários se tornem graves. 
Diante disso, pode-se concluir que a saúde bucal ainda é um assunto muito distante da realidade. 
Por isso a importância da integração da educação junto com a saúde, orientando a população de 
forma correta e dando acesso aos meios e cuidados necessários para que haja a prevenção, 
evitando assim o surgimento de vários problemas bucais. O projeto sobre higiene bucal foi 
muito proveitoso, na medida em que os alunos demonstraram grande interesse e entusiasmo 
pelo tema. Foram utilizados recursos que proporcionaram e despertaram atenção, contribuindo 
para a participação efetiva de todos os alunos, que levaram os conhecimentos adquiridos para 
suas casas e utilizaram em suas vidas. 
 
 
 
 
 
 
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 PEDAGOGIA EAD 
 
2. OBJETIVOS 
 
2.1. Objetivo Geral 
 
Conhecer o que, no cotidiano dos/as alunos/as, interfere positiva ou negativamente na 
manutenção da saúde bucal. 
Entender, a partir da temática saúde bucal, as experiências, conhecimentos e valores que as 
pessoas trazem como resultado de suas vivências e histórias de vida. 
 
2.2. Objetivos Específicos 
 
 Incentivar as crianças no exercício de higienizar a boca corretamente. 
 Estimular a aprendizagem de manuseio de escovar e o uso do fio dental. 
 Ensinar a forma correta de escovar os dentes e a língua. 
 Trabalhar a higiene bucal de forma prazerosa mostrando que um sorriso bonito e 
dentes saudáveis dependem de uma boa higiene bucal. 
 
 
 
 
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 PEDAGOGIA EAD 
 
3. RELATO DAS PRÁTICAS DESENVOLVIDAS 
A prática foi realizada na Escola Est. Justina Pires Nogueira, no período matutino com um total 
de 15 crianças do 1° e 2° ano do Ensino Fundamental. 
Foram realizadas dinâmicas para que as crianças desenvolvessem tudo que elas/es aprenderam 
sobre Saúde Bucal. 
No primeiro momento envolveu o uso de placas com as imagens dos dentes (dente feliz e dente 
triste) para que as crianças pudessem selecionar corretamente quais os alimentos causavam 
benefícios e malefícios a sua saúde bucal. 
No segundo momento envolveu o auxílio de um molde dental, para que as crianças aprendessem 
corretamente o modo de como escovar os dentes. 
No terceiro momento envolveu atividades para que as crianças desenvolvessem tudo o que 
aprenderam durante o projeto. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 PEDAGOGIA EAD 
 
 
4. RESULTADOS ALCANÇADOS 
 
Os resultados alcançados foram positivos, conseguirmos ver o quanto os alunos aprenderam 
corretamente sobre cada etapa de como cuidar da higiene bucal. 
Durante as atividades foi nítido ver o quanto eles aprenderam e gostaram de participar de cada 
momento dinâmico que foram apresentados. 
A seguir temos as fotos do projeto, que foram tiradas na Escola Estadual Justina Pires Nogueira 
e autorizadas anteriormente pelos responsáveis que se encontravam no local. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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5. REGISTRO FOTOGRÁFICO 
 
 
 
 
	ALDILENE NOGUEIRA DE SOUZA
	DANIELLE PEREIRA NUNES
	IRENE DE CASTRO NETA
	LARYSSA NOGUEIRA PEREIRA
	NEIDIANE AMORIM DA SILVA
	RELATÓRIO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS i ENSINO FUNDAMENTAL
	ALDILENE NOGUEIRA DE SOUZA (1)
	DANIELLE PEREIRA NUNES (1)
	IRENE DE CASTRO NETA (1)
	LARYSSA NOGUEIRA PEREIRA (1)
	NEIDIANE AMORIM DA SILVA (1)
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