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Um sistema econômico, ou ordem econômica, é um sistema de produção, alocação de recursos e distribuição de bens e serviços dentro de uma sociedade ou de uma determinada área geográfica. Inclui a combinação de várias instituições, agências, entidades, processos de tomada de decisão e padrões de consumo que compõem a estrutura econômica de uma determinada comunidade.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o tópico, pode-se afirmar que um sistema econômico é necessariamente um tipo de:
1. juízo de valor.
2. processo de gestão.
3. preceito moral.
4. contabilidade intangível.
5. sistema social.

O problema econômico nasce da existência de desejos humanos ilimitados. Para fins de análise, é possível realizar as seguintes abordagens de seus componentes: problema de alocação de recursos, problema do pleno emprego dos recursos e problema do crescimento econômico.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o problema econômico fundamental, analise as afirmativas a seguir.
I. O problema da alocação considera o dilema quanto a produzir bens de capital ou bens de consumo.
II. Uma comunidade deva alcançar a máxima satisfação necessariamente usando os recursos escassos da melhor maneira possível.
III. Em uma economia capitalista, os recursos intensivos em trabalho e intensivos em capital são plenamente utilizados.
IV. Modelos econômicos como os de Harrod-Domar, Solow & Swan e Kaldor & Joan Robinson se ocupam da gestão financeira familiar.
1. I e II.
2. III e IV.
3. II e III.
4. I e III.
5. II e IV.

A escassez é o cerne do problema econômico fundamental – que a literatura especializada frequentemente nomeia também de problema econômico básico ou central. É um ponto considerado inquestionável: a escassez se impõe a qualquer tipo de sociedade, seja rica, seja pobre, viva seu melhor ou pior momento.
Considerando o conteúdo estudado sobre o problema econômico fundamental, analise as afirmativas a seguir.
I. A economia também se ocupa do estudo de como alocar recursos em condições de escassez.
II. As economias modernas são tidas frequentemente como “capitalistas do bem-estar social”.
III. Crê a economia marxista que o mecanismo de mercado satisfaz melhor os vários desejos que diferentes indivíduos possam ter.
IV. Itens como alimentos e roupas representam a categoria dos desejos individuais dos consumidores.
1. III e IV.
2. I e III.
3. I e II.
4. II e IV.
5. II e III.

A ciência da economia tem a ver com o homem em suas relações com a riqueza que é produzida pela sociedade através dos agentes econômicos. Para melhor discutir o assunto, muitos escritores adotam uma divisão do campo da economia em quatro seções principais.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o tópico, pode-se afirmar que essas quatro divisões da economia são:
1. sustentabilidade, abrangência, difusão e propagação.
2. tese, antítese, síntese e dialética.
3. consumo, produção, troca e distribuição.
4. capitalismo, socialismo, comunismo e fascismo.
5. planejamento, execução, controle e ação.

Não resta dúvida de que a economia está intimamente relacionada a muitas outras ciências. Inicialmente, há que se considerar que toda a discussão sobre juízo de valor, evidentemente, depende intimamente de considerações de ordem psicológica. Não por acaso, a escola de economia que desenvolveu mais extensivamente a teoria do valor é comumente chamada de escola psicológica. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o tópico, pode-se afirmar ainda que uma outra ciência tão próxima da economia é a:
1. Pedagogia.
2. Hermenêutica.
3. Maiêutica.
4. Teologia.
5. Sociologia.

Para autores como Saunders e Gilliard, é possível considerar ao menos seis conceitos econômicos fundamentais. Trata-se de uma lista que reúne aspectos que grande parte dos economistas considera os mais básicos dentre inúmeros conceitos que se pode enunciar em economia.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre conceitos de economia, pode-se afirmar que a lista se completa com o conceito de:
1. comoditização.
2. produtividade.
3. globalização.
4. estatização.
5. diversidade.

Os dois principais determinantes da posição da curva de possibilidade de produção em um dado momento são o estado da tecnologia e a capacidade gerencial (que são refletidos nas funções de produção disponíveis), e as quantidades disponíveis de fatores de produção (materiais, mão de obra direta e custos indiretos da fábrica).
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado na unidade sobre curva de possibilidade de produção/custo de oportunidade, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Pela interpretação gráfica, somente pontos sobre ou dentro de uma curva possibilidade de produção são realmente possíveis de se alcançar no curto prazo.
II. Um desastre natural, militar ou ecológico pode mover a curva para a esquerda em resposta a uma redução na capacidade produtiva de uma economia.
1. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
2. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
3. Incorreta: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
4. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
5. As asserções I e II são proposições falsas.

Toda economia é um sistema que aloca recursos para troca, produção, distribuição e consumo. O sistema costuma ser estabilizado através de uma combinação de ameaça e confiança, que são o resultado de acordos institucionais. Nesse sentido, um sistema econômico reúne ampla gama de instituições.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre sistema econômico, analise as sentenças abaixo e associe-as com suas respectivas características.
1) Métodos de controle sobre os fatores ou meios de produção.
2) Sistema de tomada de decisão.
3) Mecanismo de coordenação.
1. 3, 1, 2.
2. 1, 3, 2.
3. 3, 2, 1.
4. 2, 1, 3.
5. 1, 2, 3.

De início, a análise dos sistemas econômicos costumava focar, tradicionalmente, nas dicotomias e comparações entre economias de mercado e economias planejadas, e nas distinções entre capitalismo e socialismo. Posteriormente, a categorização dos sistemas econômicos se expandiu para incluir outros tópicos e modelos alternativos. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o tópico, pode-se afirmar que, atualmente, a forma dominante de organização econômica em nível mundial é baseada em economias:
1. capitalistas clássicas.
2. mistas orientadas para o mercado.
3. liberais com premissas libertárias.
4. comunistas com inclinação ecológica.
5. socialistas ortodoxas.

Um sistema econômico reúne variado número de instituições. Não poderia ser diferente: como legítimo sistema social, ocorre que toda economia se apresenta como sistema de alocação de recursos para troca, produção, distribuição e consumo. O que permite a estabilização do sistema é uma delicada combinação de ameaça e confiança, oriundos de acordos institucionais.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre sistema econômico, analise as sentenças a seguir e associe-as com suas respectivas características.
1) Sistema de incentivos.
2) Forma organizacional.
3) Sistema de distribuição.
1. 3, 1, 2.
2. 2, 1, 3.
3. 1, 3, 2.
4. 3, 2, 1.
5. 1, 2, 3.

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Questões resolvidas

Um sistema econômico, ou ordem econômica, é um sistema de produção, alocação de recursos e distribuição de bens e serviços dentro de uma sociedade ou de uma determinada área geográfica. Inclui a combinação de várias instituições, agências, entidades, processos de tomada de decisão e padrões de consumo que compõem a estrutura econômica de uma determinada comunidade.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o tópico, pode-se afirmar que um sistema econômico é necessariamente um tipo de:
1. juízo de valor.
2. processo de gestão.
3. preceito moral.
4. contabilidade intangível.
5. sistema social.

O problema econômico nasce da existência de desejos humanos ilimitados. Para fins de análise, é possível realizar as seguintes abordagens de seus componentes: problema de alocação de recursos, problema do pleno emprego dos recursos e problema do crescimento econômico.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o problema econômico fundamental, analise as afirmativas a seguir.
I. O problema da alocação considera o dilema quanto a produzir bens de capital ou bens de consumo.
II. Uma comunidade deva alcançar a máxima satisfação necessariamente usando os recursos escassos da melhor maneira possível.
III. Em uma economia capitalista, os recursos intensivos em trabalho e intensivos em capital são plenamente utilizados.
IV. Modelos econômicos como os de Harrod-Domar, Solow & Swan e Kaldor & Joan Robinson se ocupam da gestão financeira familiar.
1. I e II.
2. III e IV.
3. II e III.
4. I e III.
5. II e IV.

A escassez é o cerne do problema econômico fundamental – que a literatura especializada frequentemente nomeia também de problema econômico básico ou central. É um ponto considerado inquestionável: a escassez se impõe a qualquer tipo de sociedade, seja rica, seja pobre, viva seu melhor ou pior momento.
Considerando o conteúdo estudado sobre o problema econômico fundamental, analise as afirmativas a seguir.
I. A economia também se ocupa do estudo de como alocar recursos em condições de escassez.
II. As economias modernas são tidas frequentemente como “capitalistas do bem-estar social”.
III. Crê a economia marxista que o mecanismo de mercado satisfaz melhor os vários desejos que diferentes indivíduos possam ter.
IV. Itens como alimentos e roupas representam a categoria dos desejos individuais dos consumidores.
1. III e IV.
2. I e III.
3. I e II.
4. II e IV.
5. II e III.

A ciência da economia tem a ver com o homem em suas relações com a riqueza que é produzida pela sociedade através dos agentes econômicos. Para melhor discutir o assunto, muitos escritores adotam uma divisão do campo da economia em quatro seções principais.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o tópico, pode-se afirmar que essas quatro divisões da economia são:
1. sustentabilidade, abrangência, difusão e propagação.
2. tese, antítese, síntese e dialética.
3. consumo, produção, troca e distribuição.
4. capitalismo, socialismo, comunismo e fascismo.
5. planejamento, execução, controle e ação.

Não resta dúvida de que a economia está intimamente relacionada a muitas outras ciências. Inicialmente, há que se considerar que toda a discussão sobre juízo de valor, evidentemente, depende intimamente de considerações de ordem psicológica. Não por acaso, a escola de economia que desenvolveu mais extensivamente a teoria do valor é comumente chamada de escola psicológica. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o tópico, pode-se afirmar ainda que uma outra ciência tão próxima da economia é a:
1. Pedagogia.
2. Hermenêutica.
3. Maiêutica.
4. Teologia.
5. Sociologia.

Para autores como Saunders e Gilliard, é possível considerar ao menos seis conceitos econômicos fundamentais. Trata-se de uma lista que reúne aspectos que grande parte dos economistas considera os mais básicos dentre inúmeros conceitos que se pode enunciar em economia.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre conceitos de economia, pode-se afirmar que a lista se completa com o conceito de:
1. comoditização.
2. produtividade.
3. globalização.
4. estatização.
5. diversidade.

Os dois principais determinantes da posição da curva de possibilidade de produção em um dado momento são o estado da tecnologia e a capacidade gerencial (que são refletidos nas funções de produção disponíveis), e as quantidades disponíveis de fatores de produção (materiais, mão de obra direta e custos indiretos da fábrica).
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado na unidade sobre curva de possibilidade de produção/custo de oportunidade, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Pela interpretação gráfica, somente pontos sobre ou dentro de uma curva possibilidade de produção são realmente possíveis de se alcançar no curto prazo.
II. Um desastre natural, militar ou ecológico pode mover a curva para a esquerda em resposta a uma redução na capacidade produtiva de uma economia.
1. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
2. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
3. Incorreta: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
4. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
5. As asserções I e II são proposições falsas.

Toda economia é um sistema que aloca recursos para troca, produção, distribuição e consumo. O sistema costuma ser estabilizado através de uma combinação de ameaça e confiança, que são o resultado de acordos institucionais. Nesse sentido, um sistema econômico reúne ampla gama de instituições.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre sistema econômico, analise as sentenças abaixo e associe-as com suas respectivas características.
1) Métodos de controle sobre os fatores ou meios de produção.
2) Sistema de tomada de decisão.
3) Mecanismo de coordenação.
1. 3, 1, 2.
2. 1, 3, 2.
3. 3, 2, 1.
4. 2, 1, 3.
5. 1, 2, 3.

De início, a análise dos sistemas econômicos costumava focar, tradicionalmente, nas dicotomias e comparações entre economias de mercado e economias planejadas, e nas distinções entre capitalismo e socialismo. Posteriormente, a categorização dos sistemas econômicos se expandiu para incluir outros tópicos e modelos alternativos. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o tópico, pode-se afirmar que, atualmente, a forma dominante de organização econômica em nível mundial é baseada em economias:
1. capitalistas clássicas.
2. mistas orientadas para o mercado.
3. liberais com premissas libertárias.
4. comunistas com inclinação ecológica.
5. socialistas ortodoxas.

Um sistema econômico reúne variado número de instituições. Não poderia ser diferente: como legítimo sistema social, ocorre que toda economia se apresenta como sistema de alocação de recursos para troca, produção, distribuição e consumo. O que permite a estabilização do sistema é uma delicada combinação de ameaça e confiança, oriundos de acordos institucionais.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre sistema econômico, analise as sentenças a seguir e associe-as com suas respectivas características.
1) Sistema de incentivos.
2) Forma organizacional.
3) Sistema de distribuição.
1. 3, 1, 2.
2. 2, 1, 3.
3. 1, 3, 2.
4. 3, 2, 1.
5. 1, 2, 3.

Prévia do material em texto

Avaliação On-Line 1 (AOL 1) – 
Questionário Química 
1. Pergunta 1 
/1 
Um sistema econômico, ou ordem econômica, é um sistema de produção, 
alocação de recursos e distribuição de bens e serviços dentro de uma 
sociedade ou de uma determinada área geográfica. Inclui a combinação de 
várias instituições, agências, entidades, processos de tomada de decisão e 
padrões de consumo que compõem a estrutura econômica de uma 
determinada comunidade. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o tópico, 
pode-se afirmar que um sistema econômico é necessariamente um tipo de: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
juízo de valor. 
2. 
sistema social. 
Resposta correta 
3. 
preceito moral. 
4. 
contabilidade intangível. 
5. 
processo de gestão. 
2. Pergunta 2 
/1 
O problema econômico nasce da existência de desejos humanos ilimitados. 
Para fins de análise, é possível realizar as seguintes abordagens de seus 
componentes: problema de alocação de recursos, problema do pleno 
emprego dos recursos e problema do crescimento econômico. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o problema 
econômico fundamental, analise as afirmativas a seguir. 
I. O problema da alocação considera o dilema quanto a produzir bens de 
capital ou bens de consumo. 
II. Uma comunidade deva alcançar a máxima satisfação necessariamente 
usando os recursos escassos da melhor maneira possível. 
III. Em uma economia capitalista, os recursos intensivos em trabalho e 
intensivos em capital são plenamente utilizados. 
IV. Modelos econômicos como os de Harrod-Domar, Solow & Swan e Kaldor 
& Joan Robinson se ocupam da gestão financeira familiar. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I e II. 
Resposta correta 
2. 
III e IV. 
3. 
II e III. 
4. 
I e III. 
5. 
II e IV. 
3. Pergunta 3 
/1 
A escassez é o cerne do problema econômico fundamental – que a literatura 
especializada frequentemente nomeia também de problema econômico 
básico ou central. É um ponto considerado inquestionável: a escassez se 
impõe a qualquer tipo de sociedade, seja rica, seja pobre, viva seu melhor ou 
pior momento. 
Considerando o conteúdo estudado sobre o problema econômico 
fundamental, analise as afirmativas a seguir. 
I. A economia também se ocupa do estudo de como alocar recursos em 
condições de escassez. 
II. As economias modernas são tidas frequentemente como “capitalistas do 
bem-estar social”. 
III. Crê a economia marxista que o mecanismo de mercado satisfaz melhor 
os vários desejos que diferentes indivíduos possam ter. 
IV. Itens como alimentos e roupas representam a categoria dos desejos 
individuais dos consumidores. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
III e IV. 
2. 
I e III. 
3. 
I e II. 
Resposta correta 
4. 
II e IV. 
5. 
II e III. 
4. Pergunta 4 
/1 
A ciência da economia tem a ver com o homem em suas relações com a 
riqueza que é produzida pela sociedade através dos agentes econômicos. 
Para melhor discutir o assunto, muitos escritores adotam uma divisão do 
campo da economia em quatro seções principais. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o tópico, 
pode-se afirmar que essas quatro divisões da economia são: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
planejamento, execução, controle e ação. 
2. 
sustentabilidade, abrangência, difusão e propagação. 
3. 
tese, antítese, síntese e dialética. 
4. 
capitalismo, socialismo, comunismo e fascismo. 
5. 
consumo, produção, troca e distribuição. 
Resposta correta 
5. Pergunta 5 
/1 
Não resta dúvida de que a economia está intimamente relacionada a muitas 
outras ciências. Inicialmente, há que se considerar que toda a discussão 
sobre juízo de valor, evidentemente, depende intimamente de 
considerações de ordem psicológica. Não por acaso, a escola de economia 
que desenvolveu mais extensivamente a teoria do valor é comumente 
chamada de escola psicológica. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o tópico, 
pode-se afirmar ainda que uma outra ciência tão próxima da economia é a: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Pedagogia. 
2. 
Hermenêutica. 
3. 
Teologia. 
4. 
Maiêutica. 
5. 
Sociologia. 
Resposta correta 
6. Pergunta 6 
/1 
Para autores como Saunders e Gilliard, é possível considerar ao menos seis 
conceitos econômicos fundamentais. Trata-se de uma lista que reúne 
aspectos que grande parte dos economistas considera os mais básicos 
dentre inúmeros conceitos que se pode enunciar em economia. Entre eles: 
escassez e escolha; custo da oportunidade e trade-offs; sistemas 
econômicos; instituições e incentivos econômicos; e troca, dinheiro e 
interdependência. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre conceitos de 
economia, pode-se afirmar que a lista se completa com o conceito de: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
comoditização. 
2. 
produtividade. 
Resposta correta 
3. 
globalização. 
4. 
estatização. 
5. 
diversidade. 
7. Pergunta 7 
/1 
Os dois principais determinantes da posição da curva de possibilidade de 
produção em um dado momento são o estado da tecnologia e a capacidade 
gerencial (que são refletidos nas funções de produção disponíveis), e as 
quantidades disponíveis de fatores de produção (materiais, mão de obra 
direta e custos indiretos da fábrica). 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado na unidade sobre 
curva de possibilidade de produção/custo de oportunidade, analise as 
asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. Pela interpretação gráfica, somente pontos sobre ou dentro de uma curva 
de possibilidade de produção são realmente possíveis de se alcançar no 
curto prazo. 
Porque: 
II. Um desastre natural, militar ou ecológico pode mover a curva para a 
esquerda em resposta a uma redução na capacidade produtiva de uma 
economia. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição 
verdadeira. 
2. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma 
proposição falsa. 
3. Incorreta: 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma 
justificativa correta da I. 
4. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é 
uma justificativa correta da I. 
Resposta correta 
5. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
8. Pergunta 8 
/1 
Toda economia é um sistema que aloca recursos para troca, produção, 
distribuição e consumo. O sistema costuma ser estabilizado através de uma 
combinação de ameaça e confiança, que são o resultado de acordos 
institucionais. Nesse sentido, um sistema econômico reúne ampla gama de 
instituições. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre sistema 
econômico, analise as sentenças abaixo e associe-as com suas respectivas 
características. 
1) Métodos de controle sobre os fatores ou meios de produção. 
2) Sistema de tomada de decisão. 
3) Mecanismo de coordenação. 
( ) Determina quem é elegível para tomar decisões sobre atividades 
econômicas. 
( ) Pode incluir a propriedade ou os direitos de propriedade sobre os meios 
de produção e, portanto, pode dar origem a reclamações sobre o produto da 
produção. 
( ) Determina como as informações são obtidas e usadas na tomada de 
decisão. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
3, 1, 2. 
2. 
1, 3, 2. 
3. 
3, 2, 1. 
4. 
2, 1, 3. 
Resposta correta 
5. 
1, 2, 3. 
9. Pergunta 9 
/1 
De início, a análise dos sistemas econômicos costumava focar, 
tradicionalmente, nas dicotomias e comparações entre economias de 
mercado e economias planejadas, e nas distinções entre capitalismo e 
socialismo. Posteriormente, a categorização dos sistemas econômicos se 
expandiu para incluir outros tópicos e modelos alternativos. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o tópico, 
pode-se afirmarque, atualmente, a forma dominante de organização 
econômica em nível mundial é baseada em economias: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
capitalistas clássicas. 
2. 
comunistas com inclinação ecológica. 
3. 
liberais com premissas libertárias. 
4. 
socialistas ortodoxas. 
5. 
mistas orientadas para o mercado. 
Resposta correta 
10. Pergunta 10 
/1 
Um sistema econômico reúne variado número de instituições. Não poderia 
ser diferente: como legítimo sistema social, ocorre que toda economia se 
apresenta como sistema de alocação de recursos para troca, produção, 
distribuição e consumo. O que permite a estabilização do sistema é uma 
delicada combinação de ameaça e confiança, oriundos de acordos 
institucionais. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre sistema 
econômico, analise as sentenças a seguir e associe-as com suas respectivas 
características. 
1) Sistema de incentivos. 
2) Forma organizacional. 
3) Sistema de distribuição. 
( ) Pode incluir a propriedade ou os direitos de propriedade sobre os meios 
de produção e, portanto, pode dar origem a reclamações sobre o produto da 
produção. 
( ) Induz e motiva os agentes econômicos a se envolverem em atividades 
produtivas. 
( ) Aloca o produto da atividade produtiva. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
3, 1, 2. 
2. 
2, 1, 3. 
Resposta correta 
3. 
1, 3, 2. 
4. 
3, 2, 1. 
5. 
1, 2, 3.

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