U3S4 - Atividade de Aprendizagem

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28/04/2023, 11:34 U3S4 - Atividade de Aprendizagem
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a.
promover o contexto apropriado para facilitar as atividades de grupo,
assim como a criação e o acúmulo de conhecimento em nível individual. 
b.
realizar o treinamento externo de modo constante para que o
conhecimento que venha de fora da empresa, possa ser apropriado pela
organização.
c.
desenvolver seus processos de recrutamento e seleção no intuito de
contratar pessoas que tenham os conhecimentos organizacionais desejados.
d.
fazer com que os colaboradores sempre deem suas opiniões, propostas,
ideias e experiências remunerando os mesmos por cada ideia que seja
implantada.
e.
adquirir softwares que façam a análise das informações do ambiente
interno e externo para produzir conhecimento tanto para os indivíduos,
quanto para a empresa.
Iniciado em sexta, 28 abr 2023, 11:24
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 28 abr 2023, 11:33
Tempo
empregado
8 minutos 59 segundos
Notas 3,00/3,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A criação do conhecimento organizacional é necessariamente ‘espiralada’ de modo
coletivo e cooperativo, ou seja, na forma de uma espiral contínua e fluída entre tácito e
explícito, iniciando no nível individual e subindo para os grupais, intra e entre as
divisões organizacionais. Nesse contexto, segundo Takeushi e Nonaka (2008, p.71), “as
cinco condições exigidas no nível organizacional para promover a espiral de
conhecimento são: interação, autonomia, flutuação e caos criativo, redundância,
requisito variedade”.
Diante dos aspectos apresentados no texto base, o papel da organização no processo
de criação do conhecimento organizacional é
Escolha uma:
U3S4 - Atividade de Aprendizagem
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a.
V – F – V – F.
b.
F – F – V – V.
c.
V – F – V – V. 
d.
V – V – F – F.
e.
V – V – V – F.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Para que uma empresa seja vista e considerada uma organização do conhecimento, ela
precisa e deve ser capaz de gerar uma forte integração de todos os seus processos que
ocorrem ao utilizar as informações, da seguinte forma ordenada: 1. Interpretação da
informação; 2. Conversão da informação; 3. Processamento da informação; 4. Ação
organizacional. Segundo Takeushi e Nonaka (2008), a gestão do conhecimento sob
uma perspectiva estratégica proporciona o compartilhamento dos conhecimentos
individuais dos membros de uma organização e contribui para a criação de valor.
Tomando como referência o processo de construção do conhecimento, análise as
afirmativas a seguir em ( V ) Verdadeiras ou ( F ) Falsas.
 
(   ) O processo onde o conhecimento explícito é convertido em  tácito, partindo da
organização para o indivíduo, é chamado de internalização, pois caberá ao indivíduo
aprender na prática, ou seja, fazendo.
(   ) No processo de socialização, o conhecimento tácito é convertido em conhecimentos
explícitos, quando os colaboradores compartilham diversas experiências e
conhecimentos pessoais entre si e para a empresa.
(   ) Na externalização, o conhecimento tácito é convertido em conhecimento explícito,
pois, por meio do diálogo ou reflexão coletiva, são formulados uma série de hipóteses,
conceitos ou modelos que vão do indivíduo para o grupo.
(   ) O processo de combinação é a conversão do conhecimento explícito em outros
conhecimentos explícitos, partindo do grupo para a organização, que reconfigura,
sistematiza e aplica os conhecimentos explícitos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Escolha uma:
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a.
II e III apenas.
b.
I, II e III.
c.
I e II apenas.
d.
III, apenas. 
e.
I, apenas.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O modelo de organização do conhecimento proposto por Angeloni (2008) pressupõe
que os saberes individuais ou socialmente compartilhados entre os grupos é
extremamente valioso para suprir as demandas e problemas que se apresentam na
sociedade. Dessa forma, as organizações do conhecimento são àquelas que fazem a
gestão desse ativo de modo cíclico em três dimensões principais (tecnologia, pessoas e
infraestrutura organizacional) e suas respectivas faces secundárias. Esse modelo é
apresentado em formato atômico para salientar que as dimensões e suas variáveis
interagem dinamicamente entre si, bem como, estão expostas aos estímulos daquelas
que se inserem no ambiente externo. O objetivo é simples e evidente: facilitar,
disseminar e fomentar o conhecimento organizacional por todos na empresa.
 
Dessa forma, analise as afirmativas abaixo sobre a composição de cada uma das três
dimensões que compõe o modelo:
 
I – O estilo gerencial é um importante elemento nas organizações do conhecimento e
faz parte da dimensão pessoas.
II – Na dimensão da infraestrutura organizacional os aspectos da aprendizagem,
criatividade e inovação são fundamentais.
III – As redes e os sistemas de gestão eletrônica de documentos – GED são importantes
fatores da dimensão de tecnologia nas organizações do conhecimento.
É correto o que se afirma:
Escolha uma:
[ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE
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