Plano de Estudos e Calendário Acadêmico - Matemática na Educação 1 - 2023.1

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Atividade Conteúdo Material de Estudo Complementar
1 30 de janeiro a 5 de fevereiro
AULA 1 - 
MITOS E PORQUÊS 
SOBRE O 
CONHECIMENTO 
MATEMÁTICO 
• Crenças sobre o ensino e aprendizagem da 
Matemática
• Mitos relacionados ao ensino e 
aprendizagem da Matemática
• Alguns porquês da Matemática
Artigo → "DEZ MITOS ACERCA DO ENSINO E DA 
APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA" de Jorge Falcão
Video →“Uma Visão da Psicologia: Ansiedade à 
Matemática” do professor João dos Santos Carmo - 
disponível em 
https://www.youtube.com/watch?v=TLCZQeXJdcY 
AULA 2 - 
DIFERENTES USOS DOS 
NÚMEROS
• Os sentidos numéricos
• O uso de números em diferentes contextos
Artigo → "COMO SERIA O MUNDO SEM 
MATEMÁTICA?" de Sônia Clareto e Margareth Rotondo 
Vídeo - Documentário "A História do Número 1" - 
Disponível em: 
https://www.youtube.com/watch?v=3rijdn6L9sQ&t=3s
AULA 3 - 
MATEMÁTICA 
É SÓ NÚMERO? 
• A presença da Matemática no cotidiano
• O significado dos Parâmetros Curriculares 
Nacionais de Matemática para o Ensino 
Fundamental
• Os blocos de conteúdo apresentados nos 
PCN
Revista PCNs Fáceis de Entender 
AULA 4 - 
MATEMÁTICA NA 
EDUCAÇÃO INFANTIL 
• A importância da Educação Infantil na 
formação das crianças
• Os conceitos matemáticos mobilizados pelas 
crianças em suas atividades diárias
• Os princípios para a abordagem de conceitos 
matemáticos na Educação Infantil
• Atividades que favorecem a construção de 
conceitos matemáticos na Educação Infantil
Vídeo → A Matemática na Educação Infantil : 
Pressupostos para o Trabalho Docente da UNIVESP - 
Disponível em: 
https://www.youtube.com/watch?v=uTAYlVXK9a4
AULA 5 - 
BLOCOS DE 
CONTEÚDOS NA 
EDUCAÇÃO INFANTIL 
• Os conceitos e noções de cada bloco de 
conteúdo matemático sugerido para o ensino 
na Educação Infantil
• As estratégias para o ensino dos conteúdos 
dos três blocos
• Elaboração de atividades que favoreçam a 
construção dos conceitos matemáticos 
envolvidos em cada bloco
• Reconhecimento de aspectos conceituais 
que favorecem a integração dos três blocos
• Atividades que favorecem a integração da 
Matemática com as outras áreas do 
conhecimento humano
Texto Base Nacional Comum Curricular – BNCC - 
capítulo sobre Educação Infantil (pg. 33 a 53) 
17/02/2023 Sexta-feira
Plano de Estudo 2023.1
Disciplina : MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO I
Semana Data da Atividade
Início do semestre letivo 2023.1
0 23 a 29 de janeiro
Aula Inaugural 
28/01/2023 Sábado
Disponibilização da AD1 na Plataforma
2 6 a 12 de fevereiro
3 13 a 19 de fevereiro
Atividade Conteúdo Material de Estudo Complementar
Plano de Estudo 2023.1
Disciplina : MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO I
Semana Data da Atividade
AULA 6 - 
MATEMÁTICA NA RUA 
E NA ESCOLA
• Diferenciar a resolução de problemas na 
Matemática do dia-a-dia e na Matemática 
presente na escola
• Diferenciar as situações da Matemática da 
Matemática na rua, as da Matemática na 
escola
• Explorar estratégias de cálculo mental 
utilizadas no dia-a-dia
• Interpretar uma situação do dia-a-dia no 
contexto escolar
• Utilizar seus conhecimentos em uma 
situação contextualizada
Revista Eucatrix: Etnomatemática
AULA 7 - 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
• O significado de lógica
• Jogos lógicos
• Situações problemáticas que não envolvam 
números
AULA 8 - 
A CONSTRUÇÃO DO 
CONCEITO DE NÚMERO 
• Situações onde a criança conserva o número
• As ações de agrupar e classificar os números
• Sequenciação e ordenação na construção do 
conceito de número
• Os Blocos Lógicos e sua estrutura em 
diferentes atividades
• Estrutura multiplicativa dos Blocos Lógicos
05/03/2023 Domingo
AULA 9 - 
SISTEMA DE 
NUMERAÇÃO DECIMAL 
• Os símbolos do sistema de numeração 
decimal
• A característica posicional do sistema de 
numeração decimal
• O valor absoluto e relativo de um algarismo 
de um número
• Comparação de números
• A característica aditiva do sistema de 
numeração decimal
• O material dourado e o sistema de 
numeração decimal
Artigo - História da Matemática - Antonio Miguel 
Vídeo - Números e Operações: Jogos e Etnomatemática 
- Disponível em: 
https://www.youtube.com/watch?v=nYwcwJjIKKE&ind
ex=4&list=PL407712F539EF9A61
AULA 10 - 
NEM SEMPRE 
CONTAMOS DE DEZ EM 
DEZ
• Outros sistemas de numeração
• Comparação dos sistemas
• Registro dos números em outras bases de 
numeração
• Conversão de números da base de 
numeração decimal para outras bases
AULA 11 - 
AVALIAÇÃO: 
DIFERENTES 
CONCEPÇÕES 
• Três concepções de avaliação
• A avaliação e os objetivos do processo de 
aprendizagem do aluno
Artigo - Avaliação em Matemática - Pavanello Nogueira
AULA 12 - 
AVALIAÇÃO: A 
ESCOLHA DOS 
INSTRUMENTOS 
• Os diferentes tipos de instrumentos de 
avaliação
• A coerência entre a prática pedagógica e o 
instrumento de avaliação utilizado
Entrega AD1 - Grupo G2
6 6 a 12 de março
20 a 26 de fevereiro4
5
27 de fevereiro a 5 de 
março
7 13 a 19 de março
Atividade Conteúdo Material de Estudo Complementar
Plano de Estudo 2023.1
Disciplina : MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO I
Semana Data da Atividade
AULA 13 - 
DIFERENTES TIPOS DE 
TAREFAS: EXERCÍCIOS, 
PROBLEMAS E 
ATIVIDADES DE 
INVESTIGAÇÃO
• Os diferentes tipos de tarefas
• Exercícios, problemas e atividades de 
investigação
• Os significados nas operações de adição e 
subtração
• Os significados nas operações de 
multiplicação e divisão
AULA 14 - 
AS QUATRO 
OPERAÇÕES SÃO 
FUNDAMENTAIS? 
• O significado das operações matemáticas
• Os diferentes significados das quatro 
operações fundamentais
• O relacionamento entre as operações 
fundamentais
02/04/2023 Domingo
AULA 15 - 
RESOLUÇÃO DE 
PROBLEMAS 
• A resolução didática de problemas
• Identificação dos principais tipos de 
problemas utilizados em turmas dos anos 
iniciais
• A resolução didática de problemas
• Identificação dos principais tipos de 
problemas utilizados em turmas dos anos 
iniciais
Vídeo - Resolução de problemas no ciclo de 
alfabetização - Disponível em: 
https://www.youtube.com/watch?v=q1mJg5nhleo
AULA 16 - 
EXPLORANDO O 
CONCEITO DE ADIÇÃO 
E SUBTRAÇÃO
• Utilizar os conceitos de adição e de 
subtração
• Identificar os diferentes aspectos do ensino 
das operações
• Elaborar situações de ensino-aprendizagem 
relacionadas ao estudo da adição e da 
subtração
Texto - Campo Aditivo - Problemas - Ana Abrahão
AULA 17 - 
INVESTIGANDO A 
ADIÇÃO E A 
SUBTRAÇÃO 
• Propriedades da adição e da subtração
• Propriedades da adição em diferentes 
situações-problema
Vídeo - Nova Escola na Sua Escola | Matemática: 
estratégias de cálculo na subtração - Disponível em 
https://www.youtube.com/watch?v=hWuQRP97e-
U&list=PLDA0690457106DAB6
Video - Matemática é D+! - Aprendizagens do Campo 
Aditivo - 1ª série - Disponível em: 
https://www.youtube.com/watch?v=PrBKKFjgRC4&list
=PLDA0690457106DAB6&index=43
Vídeo - Matemática é D+! - Aprendizagens Campo 
Aditivo - 2ª série - Disponível em: 
https://www.youtube.com/watch?v=Wx1GIcdfkqE&list
=PLDA0690457106DAB6&index=44
Video - Matemática é D+! - Campo Aditivo - 2ª série - 
Disponível em: 
https://www.youtube.com/watch?v=kcwJCZfCb-
o&index=42&list=PLDA0690457106DAB7
AULA 18 - 
MULTIPLICAÇÃO E 
DIVISÃO: CONCEITOS 
• Os conceitos de multiplicação e de divisão
• Problemas que envolvem os vários conceitos 
associados à multiplicação e à divisão
• Situações de ensino-aprendizagem 
relacionadas ao estudo da multiplicação e da 
divisão
Texto - Teoria do Campo Multiplicativo - Reportagem
14/04/2023 Sexta-feira
3 a 9 de abril10
8
Revisão - Aulas de 1 a 14
Disponibilização da AD2 na Plataforma
AP1 - Grupo 2
9 27 de março a 2 de abril
11 10 a 16 de abril
20 a 26 de março
Atividade Conteúdo Material de Estudo Complementar
Plano de Estudo 2023.1
Disciplina : MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO I
Semana Data da Atividade
AULA 19 - 
INVESTIGANDO A 
MULTIPLICAÇÃO E 
DIVISÃO 
GT01 - Matemática na 
Educação Infantil e nos 
Anos Iniciais do Ensino 
Fundamental• Propriedades da multiplicação e da divisão
• As propriedades da multiplicação em 
diferentes situações-problema
Vídeo - Matemática é D+! - Avançando na 
Multiplicação - Disponível em: 
https://www.youtube.com/watch?v=d_QYOj7MFsw&li
st=PLDA0690457106DAB6&index=47
Vídeo - Matemática é D+ - Divisão (2ª série) - 
Disponível em: 
https://www.youtube.com/watch?v=0WQN4aeprI8&lis
t=PLDA0690457106DAB6&index=49
Vídeo - Matemática é D+ - Divisão 1 (3ª série) - 
Disponível em: 
https://www.youtube.com/watch?v=wMX7n4P0Qkk&i
ndex=50&list=PLDA0690457106DAB6
Vídeo - Matemática é D+ - Divisão 2 (3ª série) - 
Disponível em: 
https://www.youtube.com/watch?v=d7XJUb-
AULA 20 - 
ALGORITMOS DA 
MULTIPLICAÇÃO 
GT05 - História da 
Matemática e Cultura
• A importância do aluno criar o seu próprio 
algoritmo
• As diferentes estratégias de construção do 
algoritmo da multiplicação
• Os algoritmos mais adequados para 
trabalhar com alunos de cada ano do Ensino 
Fundamental
• Planejamento, orientação e avaliação de 
situações de ensino-aprendizagem 
relacionadas aos diversos algoritmos da 
multiplicação
Arquivo - Multiplicação - tabuada
AULA 21 - 
O USO DA 
CALCULADORA: SIM 
OU NÃO? 
GT05 - História da 
Matemática e Cultura
• Diferentes possibilidades para uso da 
calculadora
• Atividades com uso de calculadora
• Avaliar o uso da calculadora como recurso 
pedagógico
Vídeo → Tratamento da Informação: a tecnologia no 
ensino da matemática - Disponível em: 
https://www.youtube.com/watch?v=x5VObyQkrSE&lis
t=PL407712F539EF9A61&index=3
→ SANTOS_2017_Educação Matemática Crítica - 
contribuições para o desenvolvimento
AULA 22 - 
DIVISÃO: ALGORITMO 
• Os processos de cálculo mental e estimativa 
para a divisão
• Operações sucessivas para a resolução de 
situações-problema do cotidiano que 
envolvam o conceito de divisão
• Propostas de algoritmo para a divisão em 
situações-problema
• Situações-problema que envolvam o 
conceito e o algoritmo da divisão
30/04/2023 Domingo
AULA 23 - 
UM PASSEIO NOS 
MATERIAIS 
CONCRETOS
• Os materiais concretos
• Materiais em diferentes tipos de atividades
• Estruturação de materiais
Artigo - Material didático manipulável - Rodrigues e 
Gazire
AULA 24 - 
FORMANDO E 
FORMALIZANDO 
CONCEITOS 
• A importância da formalização de con-ceitos 
matemáticos durante o processo de ensino-
aprendizagem
• Ideias essenciais para a formalização de 
conceitos ligados ao bloco números e sistemas 
de numeração
• Ideias essenciais para a formalização de 
conceitos ligados ao bloco espaço e forma
• Ideias essenciais para a formalização de 
conceitos ligados ao bloco grandezas e 
medidas
• Ideias essenciais para a formalização de 
conceitos ligados ao bloco tratamento da 
informação
• A importância da formalização de conceitos 
matemáticos em cursos de formação de 
professores para os anos iniciais do Ensino 
Fundamental
13 24 a 30 de abril
14 1 a 7 de maio
Entrega AD2 - Grupo 2
12 17 a 23 de abril
Atividade Conteúdo Material de Estudo Complementar
Plano de Estudo 2023.1
Disciplina : MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO I
Semana Data da Atividade
AULA 25 - 
TECNOLOGIAS 
• Diferentes posições em relação à adoção de 
tecnologias no processo de aprendizagem
• Situações de aprendizagem que incluam 
oportunamente softwares educativos ou não
AULA 26 - 
A GEOMETRIA E SEU 
ENSINO 
• História da Geometria
• As aplicações dos conhecimentos 
geométricos às questões do cotidiano 
doméstico e às profissões
• Representações geométricas em outros 
ramos da Matemática
• Os conteúdos de Geometria a serem 
ensinados no 1º e 2º ciclo do Ensino 
Fundamental
• Formas geométricas no dia-a-dia
• Semelhanças e propriedades dos sólidos 
geométricos
• Desenho e Planificação de sólidos 
geométricos
• Sólidos geométricos e figuras planas
• Elementos de um polígono
• Leitura e interpretação de plantas
• Calculo de áreas e perímetros
Vídeo - Espaço e Forma: as formas geométricas no 
mundo - Disponível em: 
https://www.youtube.com/watch?v=1gKR7aitCjM&ind
ex=5&list=PL407712F539EF9A61
Vídeo - Grandezas e Medidas: medir, estimar e 
comparar - Disponível em: 
https://www.youtube.com/watch?v=FKzAvsw22r0&ind
ex=6&list=PL407712F539EF9A62
AULA 27 - 
“BRINCANDO” COM 
POLÍGONOS E 
POLIEDROS
• Atividades envolvendo conceitos da 
Geometria que requeiram o uso do Tangram e 
do Pentaminó
• Construção de um tangram e um pentaminó 
e a formação de figuras diversas
• Reconhecer o valor pedagógico dos 
materiais lúdicos
• Valores imediatos associados a conceitos
• Valores associados ao desenvolvimento 
cognitivo
AULA 28 - 
ALGUNS LIVROS 
DIDÁTICOS TÊM 
ESTRELAS. AVALIE 
VOCÊ MESMO!
• O uso do livro didático em toda sua 
potencialidade de ensino O papel do professor 
na escolha do livro didático
28/05/2023 Domingo
18 29 de maio a 4 de junho SEMANA DE REVISÃO
Revisão dos conteúdos trabalhados durante o 
semestre para os alunos que irão fazer a AP3
19 5 a 11 de junho SEMANA DE REVISÃO
Revisão dos conteúdos trabalhados durante o 
semestre para os alunos que irão fazer a AP3
20 12 a 18 de junho SEMANA DE REVISÃO
Revisão dos conteúdos trabalhados durante o 
semestre para os alunos que irão fazer a AP3
25/06/2023 Domingo
17 22 a 28 de maio
Revisão - Aulas de 15 a 28
16 15 a 21 de maio
15 8 a 14 de maio
AP2 - Grupo 2
AP3 (todo conteúdo) - Grupo 2
21 19 a 25 de junho
Fim do semestre letivo 2023.1