Questões resolvidas
Avalie as alternativas a seguir, no que se refere ao Diagrama de Gantt:
É CORRETO o que se afirma em:
A técnica de Gantt ou Diagrama de Gantt são gráficos de barras horizontais.
São gráficos que fornecem informações de fácil visualização das atividades programadas para cada dia específico.
São gráficos que ajudam a visualizar as datas de início e término das etapas do projeto de forma simples.
Os primeiros gráficos de Gantt foram desenhados em papel e tiveram que ser redesenhados inteiramente, por diversas vezes, para se ajustar às mudanças no cronograma.
II, III e IV
II e IV
I, II, III e IV
I, III e IV
Apenas a I
Avalie as afirmativas abaixo:
Considerando essa afirmação, assinale a alternativa CORRETA.
A utilização de software para auxiliar no monitoramento do cronograma, auxilia no acompanhamento do progresso das tarefas e dá um alerta caso as atividades estejam em atraso.
O gerente de projeto possui função fundamental nesse acompanhamento PORQUE ele deve propor medidas preventivas e corretivas, perante a avaliação do cronograma.
Ambas as asserções são proposições falsas.
A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda é verdadeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é falsa.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
Em relação aos perfis de comportamento humano
Considerando essa afirmação, assinale a alternativa CORRETA.
Além de um cronograma visual de tarefas e projetos, os gráficos de Gantt são ótimos para gerenciar projetos.
As tarefas podem ser codificadas por cores por pessoa, equipe ou função.
A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda é verdadeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
Ambas as asserções são proposições falsas.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é falsa.
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28/06/2022 19:37 UN 6 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1603947&cmid=1033765 1/5 Minhas Disciplinas / Meus cursos / 414593 / Unidade 6: Aplicação De Técnicas Para o Gerenciamento de Projetos / UN 6 - Avaliação Objetiva Gerenciamento de Projetos Iniciado em terça, 28 jun 2022, 19:13 Estado Finalizada Concluída em terça, 28 jun 2022, 19:36 Tempo empregado 23 minutos 5 segundos Avaliar 1,70 de um máximo de 1,70(100%) Questão 1 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 Avalie as alternativas a seguir, no que se refere ao Diagrama de Gantt: A técnica de Gantt ou Diagrama de Gantt são grá�cos de barras horizontais. São grá�cos que fornecem informações de fácil visualização das atividades programadas para cada dia especí�co. São grá�cos que ajudam a visualizar as datas de início e término das etapas do projeto de forma simples. Os primeiros grá�cos de Gantt foram desenhados em papel e tiveram que ser redesenhados inteiramente, por diversas vezes, para se ajustar às mudanças no cronograma. É CORRETO o que se a�rma em: Escolha uma opção: I, III e IV II, III e IV I, II, III e IV II e IV Apenas a I https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/view.php?id=1033765 https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=13925 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=12 https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca https://portalweb.multivix.edu.br/gabaritos/login.aspx https://avap.multivix.edu.br/ 28/06/2022 19:37 UN 6 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1603947&cmid=1033765 2/5 Questão 2 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 Avalie as a�rmativas a seguir referentes às técnicas CPM- -Critical Path Method: I. O método CPM, ou método do caminho crítico é usado para estimar a duração mínima do projeto. II. A técnica CPM determina o grau de �exibilidade nos caminhos lógicos da rede dentro do modelo do cronograma. III. Um caminho crítico é geralmente caracterizado por uma folga total igual a zero. IV. As atividades no caminho crítico não demandam monitoramento demasiado, já que um atraso nessas tarefas não produz um atraso no projeto como um todo. É INCORRETO o que se a�rma em: Escolha uma opção: Apenas IV Apenas I Apenas III I e II. Apenas II https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=13925 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=12 https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca https://portalweb.multivix.edu.br/gabaritos/login.aspx https://avap.multivix.edu.br/ 28/06/2022 19:37 UN 6 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1603947&cmid=1033765 3/5 Questão 3 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 Avalie as a�rmativas abaixo: A utilização de software para auxiliar no monitoramento do cronograma, auxilia no acompanhamento do progresso das tarefas e dá um alerta caso as atividades estejam em atraso. O gerente de projeto possui função fundamental nesse acompanhamento PORQUE ele deve propor medidas preventivas e corretivas, perante a avaliação do cronograma. Considerando essa a�rmação, assinale a alternativa CORRETA. Escolha uma opção: Ambas as asserções são proposições falsas. A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda é verdadeira. As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justi�cativa correta da primeira. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é falsa. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justi�cativa correta da primeira. https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=13925 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=12 https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca https://portalweb.multivix.edu.br/gabaritos/login.aspx https://avap.multivix.edu.br/ 28/06/2022 19:37 UN 6 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1603947&cmid=1033765 4/5 Questão 4 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 Em relação aos per�s de comportamento humano Além de um cronograma visual de tarefas e projetos, os grá�cos de Gantt são ótimos para gerenciar projetos PORQUE As tarefas podem ser codi�cadas por cores por pessoa, equipe ou função. Considerando essa a�rmação, assinale a alternativa CORRETA. Escolha uma opção: A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda é verdadeira. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justi�cativa correta da primeira. As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justi�cativa correta da primeira. Ambas as asserções são proposições falsas. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é falsa. https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=13925 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=12 https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca https://portalweb.multivix.edu.br/gabaritos/login.aspx https://avap.multivix.edu.br/ 28/06/2022 19:37 UN 6 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1603947&cmid=1033765 5/5 Questão 5 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 Em relação às técnicas de otimização de recursos: O nivelamento de recursos tem como objetivo alcançar o equilíbrio entre a demanda de recursos com sua disponibilidade PORQUE Procura ajustar ajustar as datas de início e término, de acordo com as restrições de recursos. Considerando essa a�rmação, assinale a alternativa CORRETA. Escolha uma opção: As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justi�cativa correta da primeira. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é falsa. Ambas as asserções são falsas. A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda é verdadeira. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justi�cativa correta da primeira. ◄ Conteúdo online Seguir para... Fale com o Tutor ► https://avap.multivix.edu.br/mod/scorm/view.php?id=1033764&forceview=1 https://avap.multivix.edu.br/mod/forum/view.php?id=1033766&forceview=1 https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=13925 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13925§ion=12 https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca https://portalweb.multivix.edu.br/gabaritos/login.aspx https://avap.multivix.edu.br/
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