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MODULO 4 - ACENTUACAO E PONTUACAO

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Thalia Silva

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Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Considerando que a prosódia trata da correta pronúncia das palavras, de acordo com a tonicidade de cada sílaba, relacionamos palavras que apresentam suas respectivas sílabas tônicas destacadas em negrito e letras maiúsculas.
Assinale a alternativa em que há erros de prosódia:
a. graTUito – ruBRIca - chanceLER
b. Ruim – RUbrica - gratuIto
c. aVAro – ruIM - iBEro
d. caracTEres – cartomanCIa - cirCUito
e. condor - reCORde - forTUIto

Assinale a alternativa em que pelo menos um vocábulo apresenta erro no que diz respeito às regras de acentuação gráfica. a. hífen – perdi - lápis b. êxodo – aperfeiçoa - apêlo c. paraíso - jaú - diario d. pegada – álbuns - sinônimo e. maracujá – itens - ritmo

Leia a lista abaixo. Nela todos os vocábulos devem ser acentuados, com exceção daquele que está na alternativa: a. Parana b. facil c. amavel d. maquinaria e. regua

(UEBA) Foi obrigado ... embarcar no trem que saía ... onze horas, mas mostrou ... todo mundo seu descontentamento.
Assinale a alternativa correta:
a. à - às - a
b. a - às - a
c. a - as - à
d. às - as - à
e. a - às - à

(FUVEST/SP) Na frase: "tende a satisfazer as exigências do mercado", substituindo-se satisfazer por satisfação tem-se a forma correta:
Assinale a alternativa correta:
a. tende à satisfação as exigências do mercado.
b. Tende à satisfação das exigências do mercado.
c. Tende a satisfação das exigências do mercado.
d. Tende a satisfação das exigências ao mercado.
e. Tende a satisfação às exigências do mercado.

Assinale a alternativa em que o emprego da crase é obrigatório: a. Não poderei ir a casa para jantar. b. Refiro-me a Maria Clara Machado. c. No próximo ano iremos a Paris. d. Foi a ela que deste o presente. e. O trem partiu as cinco horas de hoje.

Ao lermos a charge abaixo, percebemos um princípio estudado e discutido em todas as gramáticas e compêndios da Língua Portuguesa: a pontuação pode provocar efeitos de sentido na prática de processamento e entendimento textual.
Dentre as alternativas apresentadas abaixo, escolha aquela que não apresenta erros de colocação dos sinais de pontuação.
Sabeis irmãos que não devemos cometer tal erro.
Naquele sítio havia muitos animais de estimação.
As folhas levou-as o vento.
Como disse o poeta, tudo é dor.
A menina comprou um lápis uma caneta uma borracha e um livro.

Leia o texto que segue: A propaganda acima nos remete a uma reflexão sobre os sinais de Pontuação (uma vez que o anúncio comete um desvio em relação às normas vigentes na Língua Portuguesa quanto ao uso da vírgula, pois deveria haver uma vírgula depois do advérbio de negação não). A pontuação consiste em um sistema de sinais gráficos, que se destinam a indicar, na escrita, pausas e entonação na linguagem oral. A pontuação pode provocar efeitos de sentido na prática de processamento textual.
Escolha, dentre as alternativas listadas abaixo, aquela que não apresenta desvios de colocação de sinais de pontuação.
a. Os filhos são espertos os pais são condescendentes.
b. Vitória capital do Espírito Santo é uma bela cidade.
c. São Paulo 22 de janeiro de 2018.
d. Disse Jesus: Eu sou o pão da vida.
e. Tenho muito receio de perder meus livros, e meus CDs.

Considerando: “O ______________________________ de não estar conversando é ________________________quero estar concentrada.”
a. porquê - porquê
b. por quê – por que
c. porque - porque
d. porquê - porque

Considere o texto a seguir: A tira acima aborda um tema bastante discutido e muito relevante na Língua Portuguesa: o uso de Por Que, Por Quê, Porque e Porquê.
Leias as sentenças abaixo e marque aquela que faz uso correto em relação a estas expressões.
a. Não me interessa o porque de sua ausência.
b. Artur não veio por quê?
c. Por quê você não veio?
d. Eis a razão por quê não te amo mais.
e. Mário, venha porquê preciso de você.

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PERGUNTA 1 
1. Considerando que a prosódia trata da correta pronúncia das palavras, de acordo com a tonicidade de cada 
sílaba, relacionamos palavras que apresentam suas respectivas sílabas tônicas destacadas em negrito e 
letras maiúsculas. Assinale a alternativa em que há erros de prosódia: 
 
a. aVAro – ruIM - iBEro 
 
b. condor - reCORde - forTUIto 
 
c. Ruim – RUbrica - gratuIto 
 
d. caracTEres – cartomanCIa - cirCUito 
 
e. graTUito – ruBRIca - chanceLER 
PERGUNTA 2 
1. Assinale a alternativa em que pelo menos um vocábulo apresenta erro no que diz respeito às regras de 
acentuação gráfica. 
 
a. hífen – perdi - lápis 
 
b. paraíso - jaú - diario 
 
c. pegada – álbuns - sinônimo 
 
d. maracujá – itens - ritmo 
 
e. êxodo – aperfeiçoa - apêlo 
PERGUNTA 3 
1. Leia a lista abaixo. Nela todos os vocábulos devem ser acentuados, com exceção daquele que está na 
alternativa: 
 
a. maquinaria 
 
b. regua 
 
c. facil 
 
d. Parana 
 
e. amavel 
PERGUNTA 4 
1. Se considerarmos os vocábulos a seguir, veremos que todos obedecem à mesma regra de 
acentuação, exceto: 
 
a. pá 
 
b. dói 
 
c. nós 
 
d. pés 
 
e. lá 
 
PERGUNTA 1 
1. (UEBA) Foi obrigado ... embarcar no trem que saía ... onze horas, mas mostrou ... todo mundo seu 
descontentamento. 
 
a. à - às - a 
 
b. a - às - a 
 
c. a - as - à 
 
d. às - as - à 
 
e. a - às - à 
PERGUNTA 2 
1. (FUVEST/SP) Na frase: "tende a satisfazer as exigências do mercado", substituindo-se satisfazer por 
satisfação tem-se a forma correta: 
 
a. tende à satisfação as exigências do mercado. 
 
b. Tende à satisfação das exigências do mercado. 
 
c. Tende a satisfação das exigências do mercado. 
 
d. Tende a satisfação das exigências ao mercado. 
 
e. Tende a satisfação às exigências do mercado. 
PERGUNTA 3 
1. (SANTA CASA/SP) Em qual alternativa a crase foi empregada corretamente? 
 
a. Prefira isto aquilo, já que ao se fazer o bem não se olha à quem. 
 
b. Não se esqueça de chegar à casa cedo. 
 
c. Já que pagaste àquelas dívidas, à que situação aspiras? 
 
d. Chegaram até à região marcada e daí avançaram até à praia. 
 
e. Suas previsões não deixaram de ter razão, pois a uma hora da madrugada é um perigo andar a pé, 
sozinho. 
PERGUNTA 4 
1. Assinale a alternativa em que o emprego da crase é obrigatório: 
 
a. Foi a ela que deste o presente. 
 
b. Não poderei ir a casa para jantar. 
 
c. Refiro-me a Maria Clara Machado. 
 
d. O trem partiu as cinco horas de hoje. 
 
e. No próximo ano iremos a Paris. 
 
PERGUNTA 1 
1. Ao lermos a charge abaixo, percebemos um princípio estudado e discutido em todas as gramáticas e 
compêndios da Língua Portuguesa: a pontuação pode provocar efeitos de sentido na prática de 
processamento e entendimento textual. 
 
(www.google.com) 
Dentre as alternativas apresentadas abaixo, escolha aquela que não apresenta erros de colocação dos 
sinais de pontuação. 
 
 Sabeis irmãos que não devemos cometer tal erro. 
 
 Naquele sítio havia muitos animais de estimação. 
 
 As folhas levou-as o vento. 
 
 Como disse o poeta, tudo é dor. 
 
 A menina comprou um lápis uma caneta uma borracha e um livro. 
 
PERGUNTA 2 
1. Leia o texto que segue: 
 
A propaganda acima nos remete a uma reflexão sobre os sinais de Pontuação (uma vez que o anúncio 
comete um desvio em relação às normas vigentes na Língua Portuguesa quanto ao uso da vírgula, pois 
deveria haver uma vírgula depois do advérbio de negação não). A pontuação consiste em um sistema de 
sinais gráficos, que se destinam a indicar, na escrita, pausas e entonação na linguagem oral. A pontuação 
pode provocar efeitos de sentido na prática de processamento textual. Escolha, dentre as alternativas 
listadas abaixo, aquela que não apresenta desvios de colocação de sinais de pontuação. 
 
a. Os filhos são espertos os pais são condescendentes. 
 
b. Vitória capital do Espírito Santo é uma bela cidade. 
 
c. São Paulo 22 de janeiro de 2018. 
 
d. Disse Jesus: Eu sou o pão da vida. 
 
e. Tenho muito receio de perder meus livros, e meus CDs. 
PERGUNTA 3 
1. Aponte a alternativa onde a pontuação está adequada ao período: 
 
a. A morte, não extingue, transforma; não aniquila, renova; não divorcia, aproxima. 
 
b. A morte, não extingue - transforma - não aniquila - renova - não divorcia - aproxima. 
 
c. A morte não extingue: transforma; não aniquila: renova; não divorcia: aproxima. 
 
d. A morte; não: extingue (transforma); não: aniquila (renova); não: divorcia (aproxima). 
 
e. A morte, não extingue: transforma, não aniquila, renova, não divorcia, aproxima. 
PERGUNTA 4 
1. Assinale a alternativa que contêm os sinais de pontuação adequados: 
 
a. João, todo sábado, segue a mesma rotina; praia, futebol, jantar em família. 
 
b. João, todo sábado; segue a mesma rotina: praia; futebol; jantar em família. 
 
c. João, todo sábado, segue a mesma rotina: praia, futebol, jantar em família. 
 
d. João, todo sábado, segue a mesma rotina, praia, futebol, jantar em família. 
 
e. João, todo sábado; segue a mesma rotina, praia, futebol, jantar em família. 
 
PERGUNTA 1 
1. Assinalar a alternativa correta quanto ao uso do porque: 
 
a. isso dói e não sei por quê; 
 
b. todo crime tem o seu por que; 
 
c. daí porque não aceitar tuas desculpas; 
 
d. eis porque não vim. 
 
e. saiu por que quis; 
PERGUNTA 2 
1. Considerando: “O ______________________________ de não estar conversando é 
______________________quero estar concentrada.” 
A sequência correta de palavras que completa o excerto encontra-se em: 
 
a. porquê - porquê 
 
b. por quê – por que 
 
c. porque - porque 
 
d. porquê - porque 
PERGUNTA 3 
1. Considere o texto a seguir: 
 
A tira acima aborda um tema bastante discutido e muito relevante na Língua Portuguesa: o uso de Por 
Que, Por Quê, Porque e Porquê. 
Leias as sentenças abaixo e marque aquela que faz uso correto em relação a estas expressões. 
 
a. Não me interessa o porque de sua ausência. 
 
b. Artur não veio por quê? 
 
c. Por quê você não veio? 
 
d. Eis a razão por quê não te amo mais. 
 
e. Mário, venha porquê preciso de você. 
PERGUNTA 4 
1. Escolha a alternativa que completa adequadamente os espaços abaixo: 
Você não vai conosco? ______ ? 
.____ ele não veio? 
Não descubro o _______ da atitude do meu pai. 
Explique _________ . 
Não compreendo _______ motivo não vieram ainda. 
Não saia, _________ preciso falar-lhe. 
 
a. por quê, por que, porquê por quê, por que, porque; 
 
b. por que, por quê, porque por quê, por quê, porquê 
 
c. porque, porque, por quê, por que, por que, porque. 
 
d. por que, porquê, por que, porque, por que, por quê; 
 
e. por quê, por quê, porque, porquê, por quê, por quê;

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Questões resolvidas

Considerando que a prosódia trata da correta pronúncia das palavras, de acordo com a tonicidade de cada sílaba, relacionamos palavras que apresentam suas respectivas sílabas tônicas destacadas em negrito e letras maiúsculas.
Assinale a alternativa em que há erros de prosódia:
a. graTUito – ruBRIca - chanceLER
b. Ruim – RUbrica - gratuIto
c. aVAro – ruIM - iBEro
d. caracTEres – cartomanCIa - cirCUito
e. condor - reCORde - forTUIto

Assinale a alternativa em que pelo menos um vocábulo apresenta erro no que diz respeito às regras de acentuação gráfica. a. hífen – perdi - lápis b. êxodo – aperfeiçoa - apêlo c. paraíso - jaú - diario d. pegada – álbuns - sinônimo e. maracujá – itens - ritmo

Leia a lista abaixo. Nela todos os vocábulos devem ser acentuados, com exceção daquele que está na alternativa: a. Parana b. facil c. amavel d. maquinaria e. regua

(UEBA) Foi obrigado ... embarcar no trem que saía ... onze horas, mas mostrou ... todo mundo seu descontentamento.
Assinale a alternativa correta:
a. à - às - a
b. a - às - a
c. a - as - à
d. às - as - à
e. a - às - à

(FUVEST/SP) Na frase: "tende a satisfazer as exigências do mercado", substituindo-se satisfazer por satisfação tem-se a forma correta:
Assinale a alternativa correta:
a. tende à satisfação as exigências do mercado.
b. Tende à satisfação das exigências do mercado.
c. Tende a satisfação das exigências do mercado.
d. Tende a satisfação das exigências ao mercado.
e. Tende a satisfação às exigências do mercado.

Assinale a alternativa em que o emprego da crase é obrigatório: a. Não poderei ir a casa para jantar. b. Refiro-me a Maria Clara Machado. c. No próximo ano iremos a Paris. d. Foi a ela que deste o presente. e. O trem partiu as cinco horas de hoje.

Ao lermos a charge abaixo, percebemos um princípio estudado e discutido em todas as gramáticas e compêndios da Língua Portuguesa: a pontuação pode provocar efeitos de sentido na prática de processamento e entendimento textual.
Dentre as alternativas apresentadas abaixo, escolha aquela que não apresenta erros de colocação dos sinais de pontuação.
Sabeis irmãos que não devemos cometer tal erro.
Naquele sítio havia muitos animais de estimação.
As folhas levou-as o vento.
Como disse o poeta, tudo é dor.
A menina comprou um lápis uma caneta uma borracha e um livro.

Leia o texto que segue: A propaganda acima nos remete a uma reflexão sobre os sinais de Pontuação (uma vez que o anúncio comete um desvio em relação às normas vigentes na Língua Portuguesa quanto ao uso da vírgula, pois deveria haver uma vírgula depois do advérbio de negação não). A pontuação consiste em um sistema de sinais gráficos, que se destinam a indicar, na escrita, pausas e entonação na linguagem oral. A pontuação pode provocar efeitos de sentido na prática de processamento textual.
Escolha, dentre as alternativas listadas abaixo, aquela que não apresenta desvios de colocação de sinais de pontuação.
a. Os filhos são espertos os pais são condescendentes.
b. Vitória capital do Espírito Santo é uma bela cidade.
c. São Paulo 22 de janeiro de 2018.
d. Disse Jesus: Eu sou o pão da vida.
e. Tenho muito receio de perder meus livros, e meus CDs.

Considerando: “O ______________________________ de não estar conversando é ________________________quero estar concentrada.”
a. porquê - porquê
b. por quê – por que
c. porque - porque
d. porquê - porque

Considere o texto a seguir: A tira acima aborda um tema bastante discutido e muito relevante na Língua Portuguesa: o uso de Por Que, Por Quê, Porque e Porquê.
Leias as sentenças abaixo e marque aquela que faz uso correto em relação a estas expressões.
a. Não me interessa o porque de sua ausência.
b. Artur não veio por quê?
c. Por quê você não veio?
d. Eis a razão por quê não te amo mais.
e. Mário, venha porquê preciso de você.

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