QUIZ SEMANA 1

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Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Sobre as características dos currículos, leia as seguintes afirmativas, 
classifique-as como (V) verdadeiras ou (F) falsas e indique a alternativa correta. 
 
I. Pode-se dizer que os currículos não refletem as diferentes relações de poder que 
podemos identificar nas instituições educacionais (internamente) e em seu entorno. 
II. O currículo é neutro no que se refere à informação e à formação, visto que sua 
origem vem dos diferentes segmentos sociais e é veiculado por diferentes meios 
curriculares, que estão inseridos em determinado contexto. 
III. O currículo é entendido como um instrumento cultural, social e histórico. 
IV. Pode-se dizer que o currículo é um texto repleto de significantes e significados, de 
sons, de imagens, de conceitos, de falas, de posicionamentos discursivos, de 
metáforas, e ironias, e outros, ou seja, é carregado de intencionalidades e escolhas 
que se fazem presentes na matriz curricular de um curso ou programa, sendo ele da 
modalidade que for. 
Escolha uma opção: 
a. F - V - V - V 
b. F - F - V - V 
c. F - F - F - V 
d. F - V - V - F 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: F - F - V - V 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Com relação à origem e trajetória do currículo, leia as seguintes informações e aponte 
a alternativa incorreta. 
Escolha uma opção: 
a. No período da Revolução Francesa e com os movimentos revolucionários (séculos XIX e 
XX) houve a incorporação das ideias de moral e de democracia, que traziam em sua essência 
a visão de que a educação redime as pessoas e que precisa estar ao alcance de todos e ser 
universal. 
b. O pensamento crítico, de fato, sobre o currículo tem início quando começa a preocupação 
com a educação das massas, que se dá quando os governos passam a refletir sobre ela e 
desenvolvê-la, e assim ela passa a ser destinada à população de maneira geral. 
c. Pode-se dizer que o modelo de currículo pedagógico atual está arraigado na ideia de paideia 
ateniense, que era uma concepção bastante elitista, porque sua formação estava focada na 
classe dominante. 
d. Ao longo do tempo o currículo incorporou os ideais do iluminismo, voltado para as maiorias 
nos séculos XVII e XVIII. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Ao longo do tempo o currículo incorporou os ideais do iluminismo, voltado 
para as maiorias nos séculos XVII e XVIII. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Com relação às diferentes teorias, associe os nomes aos conceitos e marque a 
alternativa correta. 
 
A. Teoria Tradicional 
B. Teoria Crítica 
C. Teoria Pós-Crítica 
 
( ) Nesta teoria, o foco deixou de ser a forma como o currículo era feito para ser o 
que ele, de fato, faz. Sob essa ótica o currículo precisa se voltar para o que está 
acontecendo na sociedade, para os avanços científicos e questões políticas e 
ideológicas, além de focar nos conteúdos específicos que serão ministrados por 
disciplina. 
( ) Esta teoria apresenta um currículo com uma formatação com conteúdos 
individualizados e voltados para disciplinas específicas, visto que a ideia central é 
preparar o aluno para sua atuação em sociedade, apreendendo um conteúdo 
particionado, enciclopédico e interdependente entre disciplinas sem conexão. 
( ) Esta teoria, que se espalhou pelos meios de comunicação em massa, observa o 
currículo sob a ótica do multiculturalismo e presume que nenhuma cultura é melhor (ou 
pior) do que outra. Esta teoria caracteriza a sociedade por sua leveza, a sociedade em 
rede. 
Escolha uma opção: 
a. A. B - A - C 
b. A. A - B - C 
c. A. C - A - B 
d. A. B - C - A 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A. B - A - C 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Com relação ao período das tendências pedagógicas liberais ou conservadoras 
relembramos que, até 1759, havia uma hegemonia jesuítica da igreja católica nos 
estudos. Com relação a esse período, leia as seguintes afirmativas e na 
sequência, assinale a alternativa correta. 
I. No período de ensino jesuítico, o papel da escola era o de transmissora 
de conhecimentos, possibilitando a mobilidade social, sendo a educação 
um privilégio para todas as classes. 
II. O discente deveria reproduzir, de forma integral, mediante a 
memorização, o que lhe era ensinado, na realização de provas, 
avaliações orais, exercícios de fixação e trabalhos de casa. 
Escolha uma opção: 
a. ambos os itens são verdadeiros e o II é um complemento do I. 
b. o item I é falso e o II é verdadeiro. 
c. ambos os itens são verdadeiros, mas o II não é complemento do I. 
d. ambos os itens são falsos. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: o item I é falso e o II é verdadeiro. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Nas aulas, foi possível conhecer alguns dos conceitos estabelecidos para o termo 
'currículo' ao longo do tempo. Assinale aquele que não corresponde a um conceito de 
currículo escolar. 
Escolha uma opção: 
a. A palavra currículo no idioma inglês vem de syllabuses e significa ‘programa escolar’ e se 
refere ao plano ou programa de estudos realizado por uma instituição de ensino. 
b. A palavra currículo pode ser definida como o conjunto de experiências de treinamento, 
direcionadas de forma consciente, empregadas pelas escolas para complementar e aperfeiçoar 
o conhecimento transmitido. 
c. O currículo representa a legitimidade e o poder ligados à tomada de decisão sobre a 
escolha, a organização, bem como a avaliação dos conteúdos que serão utilizados na 
aprendizagem, que representam, claramente, a realidade escolar, e o papel que cada ator 
educativo assume na construção do projeto formativo do discente. 
d. O currículo é o instrumento que é utilizado pelas empresas para garantir a qualificação dos 
estudantes 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: O currículo é o instrumento que é utilizado pelas empresas para garantir a 
qualificação dos estudantes 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Vimos ao longo das aulas que, ao estudarmos o melhor currículo a ser instituído pelas 
instituições de ensino, é preciso refletir sobre algumas questões. Assinale a alternativa 
incorreta a esse respeito. 
Escolha uma opção: 
a. 
A quê e a quem esse currículo procura atender? 
b. 
Qual o conhecimento que precisa ser transmitido às pessoas? 
c. 
Como esse currículo refletirá as atitudes das pessoas? 
d. O que as pessoas precisam saber? 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Como esse currículo refletirá as atitudes das pessoas? 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Com relação à sistematização do currículo, classifique as seguintes afirmativas 
como (V) verdadeiras ou (F) falsas, e identifique a alternativa correta. 
 
I. Como campo de estudos e de práticas, o currículo viria a surgir nos Estados Unidos, 
no começo do século XIX, de forma a contemplar as necessidades de organização e 
controle das escolas e dos sistemas administrativos. 
II. O currículo teve como base os princípios da administração científica, incorporando, 
mais adiante, os fundamentos da sociologia e da psicologia comportamental. 
III. Foram poucos os movimentos que caracterizaram o surgimento do currículo; 
IV. Entende-se que a sistematização do currículo ocorreu entre os anos de 1900 e 
1930, procurando justificar a necessidade de determinar os conhecimentos que 
precisam, ou não, ser incorporados na proposta pedagógica da escolarização em 
massa, ou seja, para todos. 
Escolha uma opção: 
a. V - V - F - V 
b. F - V - F - V 
c. V - F - V - F 
d. F - V - V - V 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: F - V- F - V 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Sobre os marcos do Currículo no Brasil, assinale a alternativa correta. 
 
I. De maneira mais informal, o marco do currículo no Brasil ocorreu pela luta de um 
grupo de educadores brasileiros, pioneiros. 
II. De maneira mais formal, os marcos iniciais ocorreram pela movimentação do 
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, o INEP, e 
pelo Programa de Assistência Brasileiro-Americana à Educação Elementar, o 
PABAEE, movidos pelos ideais humanistas e progressistas de Dewey e Kilpatrick (no 
caso do INEP) e de uma postura mais tecnicista no trato das questões curriculares (no 
caso do PABAEE). 
Escolha uma opção: 
a. o item I é verdadeiro e o II é falso. 
b. o item II é verdadeiro e o I é falso. 
c. ambos os itens são falsos. 
d. ambos os itens são verdadeiros e o II é complemento do I. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: ambos os itens são verdadeiros e o II é complemento do I. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Sobre as diferentes dimensões dos currículos, associe os conceitos com os 
nomes na ordem em que aparecem, e assinale a resposta certa. 
 
A. Currículo Oficial 
B. Currículo Formal 
C. Currículo Oculto 
D. Currículo Explícito 
E. Currículo Nulo 
 
( ) Inclui todas as atividades e conteúdos que foram planejados para serem praticados 
em sala de aula. Este Currículo inclui o Currículo Oficial. 
( ) Representa o conjunto de normas e valores que estão implícitos nas ações 
escolares, mas que os professores não comentam e nem procuram (não 
intencionalmente). Podem ser consideradas aprendizagens não intencionais, que 
simplesmente ocorrem, a partir de práticas e de informações não explícitas, mas que 
estão ali. 
( ) Caracteriza-se pelos conhecimentos que estão ausentes, tanto no que se refere às 
propostas curriculares, representadas pelo currículo formal, quanto nas práticas 
efetivas em sala de aula, representadas pelo currículo em ação. Também pode ser 
chamado de ‘campos de silêncio’ ou de ‘omissões’. 
( ) Foi planejado de forma oficial. É aquele que consta na Proposta Curricular do 
Estado, das Secretarias ou nos livros didáticos que foram elaborados tendo como 
base essas propostas. 
( ) É a parte visível do currículo, formado pelos ensinamentos e aprendizagens 
efetivamente e intencionalmente promovidas por meio do ensino. 
Escolha uma opção: 
a. D - B - A - E - C 
b. B - C - E - A - D 
c. B - D - E - A - C 
d. C - D - E - A - B 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: B - C - E - A - D 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Dentre as características dos currículos, coloque (V) verdadeiro ou (F) falso para 
as seguintes afirmativas, e depois indique a alternativa correta. 
 
I. É uma ferramenta que causou e causa profundo impacto ao longo das gerações, 
para o aluno, para a comunidade, para a nação e para o mundo, visto que somos 
seres humanos que interagimos física e virtualmente com pessoas de todos os 
lugares, ainda mais nos dias atuais, em que a globalização nos fez conhecedores de 
tudo aquilo que está ao alcance de nossas mãos, através do uso de tecnologias 
digitais como os smartphones, tablets, computadores e demais, que extrapolam as 
fronteiras e nos levam a poder interagir, estudar e trabalhar com pessoas de todo o 
mundo. 
II. Nos países anglo saxônicos, o vocábulo currículum refere-se a uma pista de 
atletismo ou a uma pista de corrida para cavalos, com formato circular. 
III. É necessário que as instituições de educação adotem em suas práticas a política 
escolar que for mais consistente para as suas necessidades, porém não é relevante 
que se considerem as necessidades dos estudantes. 
IV. A escola, não necessariamente, conecta cultura e trabalho na formação dos 
cidadãos, que além das aptidões técnicas e profissionais, também precisam 
desenvolver a capacidade de pensar, de estudar, de dirigir e ainda de controlar quem 
dirige. 
Escolha uma opção: 
a. V - V - V - F 
b. V - V - V – V 
c. V - V - F - F 
d. V - V - F - V 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: V - V - F - F