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psicologia e a pessoa com deficiencia aol 1

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Adelia Santos

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Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

A vida em sociedade é mais do que estar com outras pessoas. Inclui a participação, o poder de dialogar, concordar e discordar, propor soluções e ter sua voz considerada. Essa vida social também apresenta desafios, uma vez que as diferenças de características, necessidades e valores, por vezes, culminam em conflitos. Mesmo assim, todas as pessoas têm direito ao convívio em sociedade, que é estruturante para nossa identidade e, em última instância, é o que nos torna humanos. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as diferenças entre integração e inclusão, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
A seguir, assinale a alternativa correta:
I. Ao propor políticas de inclusão da pessoa com deficiência, é essencial a contribuição de profissionais de diversas áreas de conhecimento, formando uma equipe de cuidado multidisciplinar.
II. Em vez de acontecer na esfera das relações informais e afetivas, a inclusão acontece no contexto institucional. Ou seja, cumprimento de normas específicas precedem a espontaneidade e o acolhimento.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

Mais do que por conceitos formalmente estabelecidos, a percepção coletiva da deficiência se apresenta claramente através das atitudes, ações e políticas públicas direcionadas às pessoas com deficiência. Tanto no âmbito científico quanto no senso comum é possível observar significativas mudanças quanto à percepção do que é deficiência com o passar do tempo. Essas mudanças são fruto do contexto histórico, das produções científicas e dos movimentos de organizações civis para a reivindicação de direitos, e outros fatores.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a evolução histórica do conceito de deficiência, pode-se afirmar a concepção atual de deficiência:
visa separar os deficientes do restante da sociedade, dada a sua necessidade de cuidados específicos, bem como riscos que podem apresentar à coletividade.
visa à inclusão das pessoas com deficiência por meio de ações de enfrentamento às barreiras, promovendo assim a igualdade de condições para todos os indivíduos.
entende a necessidade de emancipação das pessoas com deficiência, por meio do seu acesso ao trabalho, sendo isto possível através de tratamentos médicos.
visa à proteção das pessoas portadoras de deficiência, já que essas são mais vulneráveis e têm menos capacidade de gerirem a própria vida.
demanda a integração dos deficientes no meio social, a fim de que possam aprender a se adaptar à vida normal, desde a escola até o mercado de trabalho.

Leia o trecho a seguir: “[...] uma das possibilidades de usos da CIF pode ser a contribuição para responder a importantes questões de Saúde Pública, como: qual é o estado de saúde das pessoas com deficiência comparadas às demais; que necessidades e que tipos de intervenções são mais adequadas para reduzir condições secundárias e promover a saúde das pessoas com deficiências, entre outras.” Fonte: FARIAS, N.; BUCHALLA, C. M. A classificação internacional de funcionalidade, incapacidade e saúde da Organização Mundial da Saúde: conceitos, usos e perspectivas. Revista Brasileira de Epidemiologia, São Paulo, v. 8, n. 2, jun. 2005. p. 192. (Adaptado). Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
A seguir, assinale a alternativa correta:
I. A CIF foi criada após a percepção de que a CID não conseguiria abarcar todas as demandas e conceitos referentes à deficiência. Apesar disso, a CIF vai além de listar deficiências.
II. Não trata apenas da questão da deficiência, mas sim de tudo que diz respeito à funcionalidade dos indivíduos na realização de suas atividades. Essa classificação considera o contexto integral do sujeito.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

A questão da saúde é um dos principais interesses humanos ao longo da vida. Por muito tempo, a saúde foi vista como sinônimo de ausência de doenças. Hoje, porém, percebemos que ter uma vida saudável vai além do aspecto médico ou orgânico, mas diz respeito à integralidade da vida, incluindo as emoções, relações humanas, estrutura socioeconômica, entre outros fatores. A perspectiva do cuidado integral, por isso, é essencial até mesmo para a classificação de doenças ou deficiências. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as questões relacionadas à classificação das doenças e deficiências, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
A seguir, assinale a alternativa correta:
I. A Classificação Internacional de Doenças (CID) e a Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF) tratam de conceitos diferentes, porém relacionados.
II. A deficiência é um agravamento da doença, de forma que, quando uma doença se cronifica e não tem cura, ela pode ser considerada uma deficiência física.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Leia o trecho a seguir: “No Brasil, o Censo IBGE 2010 aferiu que 23,9% da população, aproximadamente 45 milhões de pessoas, mencionaram apresentar alguma dificuldade funcional. Nesse total estão considerados todos os tipos e graus de deficiência de acordo com o desempenho nas atividades e domínios pesquisados: alguma dificuldade, grande dificuldade ou não ser capaz de caminhar e subir escadas, enxergar, ouvir ou apresentar deficiência mental/intelectual (IBGE, 2012).” Fonte: MAIOR, M. I. M. L. Movimento político das pessoas com deficiência: Reflexões sobre a conquista de direitos. Inclusão Social, [s.l.], v. 10, n. 2, 2017. Apesar do reconhecimento atual de que as pessoas com deficiência são possuintes dos mesmos direitos que as pessoas sem deficiência, e da busca por igualdade de oportunidades, nem sempre foi assim. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a evolução histórica do conceito de deficiência, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
A seguir, assinale a alternativa correta:
I. O paradigma da proteção em relação às pessoas com deficiência teve uma significativa influência da Igreja Católica que passou a ser um dos principais defensores dos direitos das pessoas com deficiência.
II. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II não é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Leia o trecho a seguir: “As pessoas com deficiência representam 15% da população mundial, cerca de um bilhão de habitantes, conforme a Organização Mundial da Saúde (OMS) [...]. Trata-se da maior minoria do planeta que sobrevive em extrema desigualdade social, como analfabetismo, desemprego e baixa renda (SÃO PAULO, 2012). Essa realidade impacta os indicadores de desenvolvimento sustentável de forma negativa, razão suficiente para que o segmento social das pessoas com deficiência tenha seus direitos e necessidades específicas levadas na agenda política de todos os países.” Fonte: MAIOR, M. I. M. L. Movimento político das pessoas com deficiência: Reflexões sobre a conquista de direitos. Inclusão Social, [s.l.], v. 10, n. 2, 2017. p. 30. (Adaptado). Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as diferenças entre Integração e Inclusão, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I. ( ) A inclusão é um movimento voltado para os ambientes escolares, no qual se entende que a instituição precisa aceitar receber estudantes com necessidades especiais.
II. ( ) A inclusão é a garantia de participação ativa, em igualdade de condições, nos mais diversos contextos. Para que ela seja efetiva, é preciso garantir acessibilidade, autonomia e voz à PCD.
III. ( ) Integrar diz respeito a trazer a pessoa com deficiência para dentro dos espaços, permitindo seu acesso. Já a inclusão vai além disso, pois busca garantir que essa pessoa se torne parte efetiva, sem discriminação.
IV. ( ) A integração, por não considerar a totalidade das necessidades da pessoa com deficiência, pode acabar perpetuando ideias capacitistas nos espaços, vendo a presença da PCD como caridade.
V. ( ) Para realizar a inclusão, é necessário que a pessoa com deficiência seja tratada, a fim de se tornar sua deficiência o mais imperceptível possível. Assim, ela conseguirá se adaptar à estrutura dos locais.
V, F, F, V, V.
F, V, V, V, F.
F, V, F, F, V.
V, F, V, V, F.
V, F, F, F, V.

Sabemos que, apesar das constantes reivindicações no que diz respeito à participação das pessoas com deficiência no convívio social, ainda é incomum encontrá-las em muitos espaços. Mais do que isso, sua ocupação em postos de trabalho, espaços de liderança e visibilidade é escassa. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as diferenças entre integração e inclusão, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
A seguir, assinale a alternativa correta:
I. Na atualidade, as pessoas com deficiência, bem como familiares e profissionais relacionados, buscam diferenciar a Integração e Inclusão, já que essa diferença ainda não é plenamente compreendida.
II. A integração refere-se à inserção e participação das pessoas com deficiência nos diversos espaços coletivos, enquanto a inclusão trata do seu ingresso na escola, por meio da Educação Especial.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

Leia o trecho a seguir: “[...] os conceitos apresentados na classificação introduzem um novo paradigma para pensar e trabalhar a deficiência e a incapacidade: elas não são apenas uma consequência das condições de saúde/doença, mas são determinadas também pelo contexto do meio ambiente físico e social, pelas diferentes percepções culturais e atitudes em relação à deficiência, pela.” Fonte: FARIAS, N.; BUCHALLA, C. M. A classificação internacional de funcionalidade, incapacidade e saúde da Organização Mundial da Saúde: conceitos, usos e perspectivas. Revista Brasileira de Epidemiologia, São Paulo, v. 8, n. 2, jun. 2005. p. 190. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as questões relacionadas à classificação das doenças, é possível afirmar que a Classificação Internacional de Doenças (CID) e a Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF) são importantes para a questão da deficiência, porque:
A seguir, assinale a alternativa correta:
chegam à conclusão de que doença e deficiência são nomes distintos para o mesmo fenômeno: a desorganização do organismo. Porém a deficiência é a desorganização inata, e a doença, a adquirida.
a CIF apresenta a questão da funcionalidade humana a partir de um olhar integral, entendendo a deficiência para além do aspecto orgânico. Já a CID classifica doenças que podem estar relacionadas à PCD.
foram utilizadas para popularizar e familiarizar os médicos com as definições de deficiência e doença. Atualmente, entretanto, estão em desuso devido ao seu caráter rígido e limitado.
a CIF propõe uma lista de deficiência, junto aos critérios diagnósticos para cada uma, servindo assim como um teste para que o médico possa diagnosticar a deficiência a partir dos sintomas.
a CID se restringe a avaliar o aspecto orgânico e fisiológico da deficiência, enquanto a CIF se restringe às questões contextuais, sociais e afetivas que circundam a pessoa com deficiência.

a inclusão, pode-se afirmar que os dois conceito referem a visões e práticas diferentes em relação à deficiência, porque:
Leia o trecho a seguir: “Uma sociedade para ser inclusiva tem que acolher todos os indivíduos respeitando suas diferenças, particularidades e limitações. Contudo, muitas sociedades não estão preparadas para lidar com as diferenças, o que promove a discriminação. O preconceito e discriminação representam um grande entrave à inclusão, uma vez que promovem estigmas e criam estereótipos, dificultando a contratação de pessoas com deficiência pelas empresas privadas. Estas diferenças são identificadas por algumas empresas como um complicador na relação com o cliente.” Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a inclusão, analise as afirmativas a seguir:
I. A inclusão é a inserção de pessoas com deficiência no mercado de trabalho, e tem como objetivo associar a imagem das empresas contratantes à caridade e à assistência a grupos vulneráveis.
II. Por conta das diversas necessidades específicas que as pessoas com deficiência têm, a inclusão torna-se opcional. Assim, nenhuma instituição é obrigada a dispor de ferramentas de acessibilidade.
III. Na atualidade, ainda existem muitos equívocos sobre o que é inclusão, como a crença de que incluir seria o mesmo que integrar a pessoa com deficiência em um espaço.
IV. A inclusão das pessoas com deficiência é uma demanda recente, visto que esse grupo teve direitos garantidos ao longo de toda a história. O que se busca, atualmente, é ampliar esses direitos na forma de privilégios.
V. As pessoas com deficiência têm impedimentos de longo prazo, porém são capazes e têm o direito ao convívio social. É importante, para isso, que haja alterações estruturais e atitudinais nas instituições.
III e IV.
I e IV.
I, II e V.
II, III e V.
III e V.

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Questões resolvidas

A vida em sociedade é mais do que estar com outras pessoas. Inclui a participação, o poder de dialogar, concordar e discordar, propor soluções e ter sua voz considerada. Essa vida social também apresenta desafios, uma vez que as diferenças de características, necessidades e valores, por vezes, culminam em conflitos. Mesmo assim, todas as pessoas têm direito ao convívio em sociedade, que é estruturante para nossa identidade e, em última instância, é o que nos torna humanos. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as diferenças entre integração e inclusão, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
A seguir, assinale a alternativa correta:
I. Ao propor políticas de inclusão da pessoa com deficiência, é essencial a contribuição de profissionais de diversas áreas de conhecimento, formando uma equipe de cuidado multidisciplinar.
II. Em vez de acontecer na esfera das relações informais e afetivas, a inclusão acontece no contexto institucional. Ou seja, cumprimento de normas específicas precedem a espontaneidade e o acolhimento.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

Mais do que por conceitos formalmente estabelecidos, a percepção coletiva da deficiência se apresenta claramente através das atitudes, ações e políticas públicas direcionadas às pessoas com deficiência. Tanto no âmbito científico quanto no senso comum é possível observar significativas mudanças quanto à percepção do que é deficiência com o passar do tempo. Essas mudanças são fruto do contexto histórico, das produções científicas e dos movimentos de organizações civis para a reivindicação de direitos, e outros fatores.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a evolução histórica do conceito de deficiência, pode-se afirmar a concepção atual de deficiência:
visa separar os deficientes do restante da sociedade, dada a sua necessidade de cuidados específicos, bem como riscos que podem apresentar à coletividade.
visa à inclusão das pessoas com deficiência por meio de ações de enfrentamento às barreiras, promovendo assim a igualdade de condições para todos os indivíduos.
entende a necessidade de emancipação das pessoas com deficiência, por meio do seu acesso ao trabalho, sendo isto possível através de tratamentos médicos.
visa à proteção das pessoas portadoras de deficiência, já que essas são mais vulneráveis e têm menos capacidade de gerirem a própria vida.
demanda a integração dos deficientes no meio social, a fim de que possam aprender a se adaptar à vida normal, desde a escola até o mercado de trabalho.

Leia o trecho a seguir: “[...] uma das possibilidades de usos da CIF pode ser a contribuição para responder a importantes questões de Saúde Pública, como: qual é o estado de saúde das pessoas com deficiência comparadas às demais; que necessidades e que tipos de intervenções são mais adequadas para reduzir condições secundárias e promover a saúde das pessoas com deficiências, entre outras.” Fonte: FARIAS, N.; BUCHALLA, C. M. A classificação internacional de funcionalidade, incapacidade e saúde da Organização Mundial da Saúde: conceitos, usos e perspectivas. Revista Brasileira de Epidemiologia, São Paulo, v. 8, n. 2, jun. 2005. p. 192. (Adaptado). Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
A seguir, assinale a alternativa correta:
I. A CIF foi criada após a percepção de que a CID não conseguiria abarcar todas as demandas e conceitos referentes à deficiência. Apesar disso, a CIF vai além de listar deficiências.
II. Não trata apenas da questão da deficiência, mas sim de tudo que diz respeito à funcionalidade dos indivíduos na realização de suas atividades. Essa classificação considera o contexto integral do sujeito.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

A questão da saúde é um dos principais interesses humanos ao longo da vida. Por muito tempo, a saúde foi vista como sinônimo de ausência de doenças. Hoje, porém, percebemos que ter uma vida saudável vai além do aspecto médico ou orgânico, mas diz respeito à integralidade da vida, incluindo as emoções, relações humanas, estrutura socioeconômica, entre outros fatores. A perspectiva do cuidado integral, por isso, é essencial até mesmo para a classificação de doenças ou deficiências. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as questões relacionadas à classificação das doenças e deficiências, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
A seguir, assinale a alternativa correta:
I. A Classificação Internacional de Doenças (CID) e a Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF) tratam de conceitos diferentes, porém relacionados.
II. A deficiência é um agravamento da doença, de forma que, quando uma doença se cronifica e não tem cura, ela pode ser considerada uma deficiência física.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Leia o trecho a seguir: “No Brasil, o Censo IBGE 2010 aferiu que 23,9% da população, aproximadamente 45 milhões de pessoas, mencionaram apresentar alguma dificuldade funcional. Nesse total estão considerados todos os tipos e graus de deficiência de acordo com o desempenho nas atividades e domínios pesquisados: alguma dificuldade, grande dificuldade ou não ser capaz de caminhar e subir escadas, enxergar, ouvir ou apresentar deficiência mental/intelectual (IBGE, 2012).” Fonte: MAIOR, M. I. M. L. Movimento político das pessoas com deficiência: Reflexões sobre a conquista de direitos. Inclusão Social, [s.l.], v. 10, n. 2, 2017. Apesar do reconhecimento atual de que as pessoas com deficiência são possuintes dos mesmos direitos que as pessoas sem deficiência, e da busca por igualdade de oportunidades, nem sempre foi assim. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a evolução histórica do conceito de deficiência, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
A seguir, assinale a alternativa correta:
I. O paradigma da proteção em relação às pessoas com deficiência teve uma significativa influência da Igreja Católica que passou a ser um dos principais defensores dos direitos das pessoas com deficiência.
II. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II não é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Leia o trecho a seguir: “As pessoas com deficiência representam 15% da população mundial, cerca de um bilhão de habitantes, conforme a Organização Mundial da Saúde (OMS) [...]. Trata-se da maior minoria do planeta que sobrevive em extrema desigualdade social, como analfabetismo, desemprego e baixa renda (SÃO PAULO, 2012). Essa realidade impacta os indicadores de desenvolvimento sustentável de forma negativa, razão suficiente para que o segmento social das pessoas com deficiência tenha seus direitos e necessidades específicas levadas na agenda política de todos os países.” Fonte: MAIOR, M. I. M. L. Movimento político das pessoas com deficiência: Reflexões sobre a conquista de direitos. Inclusão Social, [s.l.], v. 10, n. 2, 2017. p. 30. (Adaptado). Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as diferenças entre Integração e Inclusão, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I. ( ) A inclusão é um movimento voltado para os ambientes escolares, no qual se entende que a instituição precisa aceitar receber estudantes com necessidades especiais.
II. ( ) A inclusão é a garantia de participação ativa, em igualdade de condições, nos mais diversos contextos. Para que ela seja efetiva, é preciso garantir acessibilidade, autonomia e voz à PCD.
III. ( ) Integrar diz respeito a trazer a pessoa com deficiência para dentro dos espaços, permitindo seu acesso. Já a inclusão vai além disso, pois busca garantir que essa pessoa se torne parte efetiva, sem discriminação.
IV. ( ) A integração, por não considerar a totalidade das necessidades da pessoa com deficiência, pode acabar perpetuando ideias capacitistas nos espaços, vendo a presença da PCD como caridade.
V. ( ) Para realizar a inclusão, é necessário que a pessoa com deficiência seja tratada, a fim de se tornar sua deficiência o mais imperceptível possível. Assim, ela conseguirá se adaptar à estrutura dos locais.
V, F, F, V, V.
F, V, V, V, F.
F, V, F, F, V.
V, F, V, V, F.
V, F, F, F, V.

Sabemos que, apesar das constantes reivindicações no que diz respeito à participação das pessoas com deficiência no convívio social, ainda é incomum encontrá-las em muitos espaços. Mais do que isso, sua ocupação em postos de trabalho, espaços de liderança e visibilidade é escassa. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as diferenças entre integração e inclusão, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
A seguir, assinale a alternativa correta:
I. Na atualidade, as pessoas com deficiência, bem como familiares e profissionais relacionados, buscam diferenciar a Integração e Inclusão, já que essa diferença ainda não é plenamente compreendida.
II. A integração refere-se à inserção e participação das pessoas com deficiência nos diversos espaços coletivos, enquanto a inclusão trata do seu ingresso na escola, por meio da Educação Especial.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

Leia o trecho a seguir: “[...] os conceitos apresentados na classificação introduzem um novo paradigma para pensar e trabalhar a deficiência e a incapacidade: elas não são apenas uma consequência das condições de saúde/doença, mas são determinadas também pelo contexto do meio ambiente físico e social, pelas diferentes percepções culturais e atitudes em relação à deficiência, pela.” Fonte: FARIAS, N.; BUCHALLA, C. M. A classificação internacional de funcionalidade, incapacidade e saúde da Organização Mundial da Saúde: conceitos, usos e perspectivas. Revista Brasileira de Epidemiologia, São Paulo, v. 8, n. 2, jun. 2005. p. 190. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as questões relacionadas à classificação das doenças, é possível afirmar que a Classificação Internacional de Doenças (CID) e a Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF) são importantes para a questão da deficiência, porque:
A seguir, assinale a alternativa correta:
chegam à conclusão de que doença e deficiência são nomes distintos para o mesmo fenômeno: a desorganização do organismo. Porém a deficiência é a desorganização inata, e a doença, a adquirida.
a CIF apresenta a questão da funcionalidade humana a partir de um olhar integral, entendendo a deficiência para além do aspecto orgânico. Já a CID classifica doenças que podem estar relacionadas à PCD.
foram utilizadas para popularizar e familiarizar os médicos com as definições de deficiência e doença. Atualmente, entretanto, estão em desuso devido ao seu caráter rígido e limitado.
a CIF propõe uma lista de deficiência, junto aos critérios diagnósticos para cada uma, servindo assim como um teste para que o médico possa diagnosticar a deficiência a partir dos sintomas.
a CID se restringe a avaliar o aspecto orgânico e fisiológico da deficiência, enquanto a CIF se restringe às questões contextuais, sociais e afetivas que circundam a pessoa com deficiência.

a inclusão, pode-se afirmar que os dois conceito referem a visões e práticas diferentes em relação à deficiência, porque:
Leia o trecho a seguir: “Uma sociedade para ser inclusiva tem que acolher todos os indivíduos respeitando suas diferenças, particularidades e limitações. Contudo, muitas sociedades não estão preparadas para lidar com as diferenças, o que promove a discriminação. O preconceito e discriminação representam um grande entrave à inclusão, uma vez que promovem estigmas e criam estereótipos, dificultando a contratação de pessoas com deficiência pelas empresas privadas. Estas diferenças são identificadas por algumas empresas como um complicador na relação com o cliente.” Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a inclusão, analise as afirmativas a seguir:
I. A inclusão é a inserção de pessoas com deficiência no mercado de trabalho, e tem como objetivo associar a imagem das empresas contratantes à caridade e à assistência a grupos vulneráveis.
II. Por conta das diversas necessidades específicas que as pessoas com deficiência têm, a inclusão torna-se opcional. Assim, nenhuma instituição é obrigada a dispor de ferramentas de acessibilidade.
III. Na atualidade, ainda existem muitos equívocos sobre o que é inclusão, como a crença de que incluir seria o mesmo que integrar a pessoa com deficiência em um espaço.
IV. A inclusão das pessoas com deficiência é uma demanda recente, visto que esse grupo teve direitos garantidos ao longo de toda a história. O que se busca, atualmente, é ampliar esses direitos na forma de privilégios.
V. As pessoas com deficiência têm impedimentos de longo prazo, porém são capazes e têm o direito ao convívio social. É importante, para isso, que haja alterações estruturais e atitudinais nas instituições.
III e IV.
I e IV.
I, II e V.
II, III e V.
III e V.

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Pergunta 1 0 / 0,1
A vida em sociedade é mais do que estar com outras pessoas. Inclui a participação, o poder de dialogar, concordar e discordar,
propor soluções e ter sua voz considerada. Essa vida social também apresenta desafios, uma vez que as diferenças de deman
características, necessidades e valores, por vezes, culminam em conflitos. Mesmo assim, todas as pessoas têm direito ao conv
em sociedade, que é estruturante para nossa identidade e, em última instância, é o que nos torna humanos.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as diferenças entre integração e inclusão, analise as asserções
seguir e a relação proposta entre elas:
I. Ao propor políticas de inclusão da pessoa com deficiência, é essencial a contribuição de profissionais de diversas áreas de 
conhecimento, formando uma equipe de cuidado multidisciplinar.
Porque:
II. Em vez de acontecer na esfera das relações informais e afetivas, a inclusão acontece no contexto institucional. Ou seja, 
cumprimento de normas específicas precedem a espontaneidade e o acolhimento.
A seguir, assinale a alternativa correta:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Incorreta:
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
Resposta coA asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Pergunta 2 0,1 / 0,1
Mais do que por conceitos formalmente estabelecidos, a percepção coletiva da deficiência se apresenta claramente através das
atitudes, ações e políticas públicas direcionadas às pessoas com deficiência. Tanto no âmbito científico quanto no senso comum
possível observar significativas mudanças quanto à percepção do que é deficiência com o passar do tempo. Essas mudanças s
fruto do contexto histórico, das produções científicas e dos movimentos de organizações civis para a reivindicação de direitos, e
outros fatores. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a evolução histórica do conceito de deficiência, pode-se afirmar
a concepção atual de deficiência:
visa separar os deficientes do restante da sociedade, dada a sua necessidade de cuidados específicos, bem como ris
que podem apresentar à coletividade.
Resposta co
visa à inclusão das pessoas com deficiência por meio de ações de enfrentamento às barreiras, 
promovendo assim a igualdade de condições para todos os indivíduos. 
Ocultar opções de resposta 
entende a necessidade de emancipação das pessoas com deficiência, por meio do seu acesso ao trabalho, sendo ist
possível através de tratamentos médicos.
visa à proteção das pessoas portadoras de deficiência, já que essas são mais vulneráveis e têm menos capacidade d
gerirem a própria vida. 
demanda a integração dos deficientes no meio social, a fim de que possam aprender a se adaptar à vida normal, desd
escola até o mercado de trabalho. 
Pergunta 3 0 / 0,1
Leia o trecho a seguir:
“[...] uma das possibilidades de usos da CIF pode ser a contribuição para responder a importantes questões de Saúde Pública, 
como: qual é o estado de saúde das pessoas com deficiência comparadas às demais; que necessidades e que tipos de 
intervenções são mais adequadas para reduzir condições secundárias e promover a saúde das pessoas com deficiências, entre
outras.” 
Fonte: FARIAS, N.; BUCHALLA, C. M. A classificação internacional de funcionalidade, incapacidade e saúde da Organização 
Mundial da Saúde: conceitos, usos e perspectivas. Revista Brasileira de Epidemiologia, São Paulo, v. 8, n. 2, jun. 2005. p. 192. 
(Adaptado).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade 
Saúde, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A CIF foi criada após a percepção de que a CID não conseguiria abarcar todas as demandas e conceitos referentes à deficiên
Apesar disso, a CIF vai além de listar deficiências.
Porque:
II. Não trata apenas da questão da deficiência, mas sim de tudo que diz respeito à funcionalidade dos indivíduos na realização 
suas atividades. Essa classificação considera o contexto integral do sujeito. 
A seguir, assinale a alternativa correta:
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
Incorreta:
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Resposta coAs asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
P t 4
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A questão da saúde é um dos principais interesses humanos ao longo da vida. Por muito tempo, a saúde foi vista como sinônim
ausência de doenças. Hoje, porém, percebemos que ter uma vida saudável vai além do aspecto médico ou orgânico, mas diz 
respeito à integralidade da vida, incluindo as emoções, relações humanas, estrutura socioeconômica, entre outros fatores. A 
perspectiva do cuidado integral, por isso, é essencial até mesmo para a classificação de doenças ou deficiências.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as questões relacionadas à classificação das doenças e 
deficiências, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A Classificação Internacional de Doenças (CID) e a Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF
tratam de conceitos diferentes, porém relacionados.
Porque:
II. A deficiência é um agravamento da doença, de forma que, quando uma doença se cronifica e não tem cura, ela pode ser 
considerada uma deficiência física.
A seguir, assinale a alternativa correta:
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
Resposta coA asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Pergunta 5 0,1 / 0,1
Leia o trecho a seguir:
“No Brasil, o Censo IBGE 2010 aferiu que 23,9% da população, aproximadamente 45 milhões de pessoas, mencionaram apres
alguma dificuldade funcional. Nesse total estão considerados todos os tipos e graus de deficiência de acordo com o desempenh
nas atividades e domínios pesquisados: alguma dificuldade, grande dificuldade ou não ser capaz de caminhar e subir escadas,
enxergar, ouvir ou apresentar deficiência mental/intelectual (IBGE, 2012).” 
Fonte: MAIOR, M. I. M. L. Movimento político das pessoas com deficiência: Reflexões sobre a conquista de direitos. Inclusão S
[s.l.], v. 10, n. 2, 2017.
Apesar do reconhecimento atual de que as pessoas com deficiência são possuintes dos mesmos direitos que as pessoas sem 
deficiência, e da busca por igualdade de oportunidades, nem sempre foi assim. Considerando essas informações e o conteúdo 
estudado sobre a evolução histórica do conceito de deficiência, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I O paradigma da proteção em relação às pessoas com deficiência teve uma significativa influência da Igreja Católica que pas
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Porque:
II. Baseia-se em uma lógica assistencialista, que não confere tais cuidados à pessoa com deficiência como um direito, mas sim
como caridade. Desse modo, sua autonomia é negada.
A seguir, assinale a alternativa correta:
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Resposta coAs asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposiçãoverdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Pergunta 6 0,1 / 0,1
Leia o trecho a seguir:
“As pessoas com deficiência representam 15% da população mundial, cerca de um bilhão de habitantes, conforme a Organizaç
Mundial da Saúde (OMS) [...]. Trata-se da maior minoria do planeta que sobrevive em extrema desigualdade social, como 
analfabetismo, desemprego e baixa renda (SÃO PAULO, 2012). Essa realidade impacta os indicadores de desenvolvimento 
sustentável de forma negativa, razão suficiente para que o segmento social das pessoas com deficiência tenha seus direitos e 
necessidades específicas levadas na agenda política de todos os países.” 
Fonte: MAIOR, M. I. M. L. Movimento político das pessoas com deficiência: Reflexões sobre a conquista de direitos. Inclusão S
[s.l.], v. 10, n. 2, 2017. p. 30. (Adaptado).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as diferenças entre Integração e Inclusão, analise as afirmativa
seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) A inclusão é um movimento voltado para os ambientes escolares, no qual se entende que a instituição precisa aceitar rece
estudantes com necessidades especiais.
II. ( ) A inclusão é a garantia de participação ativa, em igualdade de condições, nos mais diversos contextos. Para que ela seja 
efetiva, é preciso garantir acessibilidade, autonomia e voz à PCD.
III. ( ) Integrar diz respeito a trazer a pessoa com deficiência para dentro dos espaços, permitindo seu acesso. Já a inclusão vai
disso, pois busca garantir que essa pessoa se torne parte efetiva, sem discriminação.
IV. ( ) A integração, por não considerar a totalidade das necessidades da pessoa com deficiência, pode acabar perpetuando ide
capacitistas nos espaços, vendo a presença da PCD como caridade.
V. ( ) Para realizar a inclusão, é necessário que a pessoa com deficiência seja tratada, a fim de se tornar sua deficiência o mais
imperceptível possível. Assim, ela conseguirá se adaptar à estrutura dos locais.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
V, F, F, V, V.
Resposta coF, V, V, V, F.
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F, V, F, F, V.
V, F, V, V, F.
V, F, F, F, V.
Pergunta 7 0,1 / 0,1
Sabemos que, apesar das constantes reivindicações no que diz respeito à participação das pessoas com deficiência no convívi
social, ainda é incomum encontrá-las em muitos espaços. Mais do que isso, sua ocupação em postos de trabalho, espaços de 
liderança e visibilidade é escassa. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as diferenças entre integração e inclusão, analise as asserções
seguir e a relação proposta entre elas:
I. Na atualidade, as pessoas com deficiência, bem como familiares e profissionais relacionados, buscam diferenciar a Integraçã
Inclusão, já que essa diferença ainda não é plenamente compreendida.
Porque:
II. A integração refere-se à inserção e participação das pessoas com deficiência nos diversos espaços coletivos, enquanto a inc
trata do seu ingresso na escola, por meio da Educação Especial. 
A seguir, assinale a alternativa correta:
As asserções I e II são proposições falsas.
Resposta coA asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Pergunta 8 0,1 / 0,1
Leia o trecho a seguir:
“[...] os conceitos apresentados na classificação introduzem um novo paradigma para pensar e trabalhar a deficiência e a 
incapacidade: elas não são apenas uma conseqüência das condições de saúde/doença, mas são determinadas também pelo 
contexto do meio ambiente físico e social, pelas diferentes percepções culturais e atitudes em relação à deficiência, pela 
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Fonte: FARIAS, N.; BUCHALLA, C. M. A classificação internacional de funcionalidade, incapacidade e saúde da Organização 
Mundial da Saúde: conceitos, usos e perspectivas. Revista Brasileira de Epidemiologia, São Paulo, v. 8, n. 2, jun. 2005. p. 190.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as questões relacionadas à classificação das doenças, é possív
afirmar a Classificação Internacional de Doenças (CID) e a Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúd
(CIF) são importantes para a questão da deficiência, porque:
chegam à conclusão de que doença e deficiência são nomes distintos para o mesmo fenômeno: a desorganização do
organismo. Porém a deficiência é a desorganização inata, e a doença, a adquirida.
Resposta co
a CIF apresenta a questão da funcionalidade humana a partir de um olhar integral, entendendo a 
deficiência para além do aspecto orgânico. Já a CID classifica doenças que podem estar relacionadas 
à PCD.
foram utilizadas para popularizar e familiarizar os médicos com as definições de deficiência e doença. Atualmente, 
entretanto, estão em desuso devido ao seu caráter rígido e limitado.
a CIF propõe uma lista de deficiência, junto aos critérios diagnósticos para cada uma, servindo assim como um teste
para que o médico possa diagnosticar a deficiência a partir dos sintomas.
a CID se restringe a avaliar o aspecto orgânico e fisiológico da deficiência, enquanto a CIF se restringe às questões 
contextuais, sociais e afetivas que circundam a pessoa com deficiência. 
Pergunta 9 0,1 / 0,1
Quanto ao lugar ocupado pelas pessoas com deficiência na sociedade, percebe-se uma constante reformulação de pensament
propostas. Se essas pessoas anteriormente eram destinadas à exclusão total, hoje reivindica-se que elas não só interajam com
comunidade, mas que tenham voz, autonomia e participação garantidas.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a integração e a inclusão, pode-se afirmar que os dois conceito
referem a visões e práticas diferentes em relação à deficiência, porque:
Resposta co
a integração visa inserir pessoas com deficiência nos espaços coletivos, e intervir sobre elas para 
torná-las mais adaptadas. Na inclusão, o objetivo principal é a remoção de barreiras no contexto 
social.
se referem à mesma visão de que as pessoas com deficiência devem ser inseridas na vida em sociedade, porém se 
diferenciam porque o termo Integração é mais antigo, enquanto Inclusão é mais atual.
o modelo inclusivo tem ênfase na influência médica e nos impedimentos, enquanto o integrativo tem uma visão integ
e multidisciplinar, visando a eliminação de barreiras.
ao incluir, busca-se tornar a pessoa com deficiência o mais parecida possível com uma pessoa típica, a fim de evitar 
que ela sofra preconceitos. Já a integração permite a espontaneidade da PCD.
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na integração ocorre uma total adaptação espacial e estrutural para receber o indivíduo com deficiência, enquanto na
inclusão o que se promove são adaptações metodológicas e atitudinais.
Pergunta 10 0,1 / 0,1
Leia o trecho a seguir:
“Uma sociedade para ser inclusiva tem que acolher todos os indivíduos respeitando suas diferenças, particularidades e limitaçõ
Contudo, muitas sociedades não estão preparadas para lidar com as diferenças, o que promove a discriminação. O preconceito
discriminação representam um grande entrave à inclusão, uma vez que promovem estigmas e criam estereótipos, dificultando a
contratação de pessoas com deficiência pelas empresas privadas. Estas diferenças são identificadas por algumas empresas co
um complicador na relação com o cliente.”
Fonte: NEVES-SILVA, P.; PRAIS, F. G.; SILVEIRA, A. M. Inclusão da pessoa com deficiência no mercado de trabalho em Belo 
Horizonte, Brasil: Cenário e perspectiva. Ciência & Saúde Coletiva, Rio de Janeiro, v. 20, n. 8, 2015. p. 2551.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a inclusão, analise as afirmativas a seguir:
I. A inclusão é a inserção de pessoas com deficiência no mercado de trabalho, e tem como objetivoassociar a imagem das 
empresas contratantes à caridade e à assistência a grupos vulneráveis. 
II. Por conta das diversas necessidades específicas que as pessoas com deficiência têm, a inclusão torna-se opcional. Assim, 
nenhuma instituição é obrigada a dispor de ferramentas de acessibilidade. 
III. Na atualidade, ainda existem muitos equívocos sobre o que é inclusão, como a crença de que incluir seria o mesmo que inte
a pessoa com deficiência em um espaço. 
IV. A inclusão das pessoas com deficiência é uma demanda recente, visto que esse grupo teve direitos garantidos ao longo de t
história. O que se busca, atualmente, é ampliar esses direitos na forma de privilégios. 
V. As pessoas com deficiência têm impedimentos de longo prazo, porém são capazes e têm o direito ao convívio social. É 
importante, para isso, que haja alterações estruturais e atitudinais nas instituições. 
Está correto apenas o que se afirma em:
III e IV.
I e IV.
I, II e V.
II, III e V.
III e V.

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