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Compreender a diversidade no contexto social atual é importante por vários fatores uma vez que possibilita repensar também a construção e desenvolvimento da própria sociedade. Entre os fatores a serem vistos como melhorias para o convívio social estão a inclusão e também a redução do preconceito.
Nessa perspectiva, analise as asserções a seguir: I. Ao se compreender a importância da diversidade para a sociedade, seria lógica a redução do preconceito e o surgimento de oportunidades mais efetivas de inclusão e de acessibilidade. PORQUE II. O entendimento de que a sociedade é múltipla e diversa acarreta a reflexão de que não há motivos para a discriminação, mas sim para o respeito e a possibilidade de integração. A respeito das asserções, é correto afirmar que:
a. A asserção I é proposição falsa, e a II é proposição verdadeira.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é justificativa correta da I.
c. A asserção I é proposição verdadeira, e a II é proposição falsa.
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é justificativa correta da I.

Haja vista as várias particularidades que identificam cada pessoa ou grupo delas, a diversidade é, ainda, um tema bastante discutido. No Brasil, essa diversidade fica bastante evidente, dada a pluralidade de que é constituída.
A respeito da diversidade, analise as afirmativas a seguir: I. A diversidade está relacionada apenas às características culturais. II. O preconceito e a discriminação fazem parte dos debates relacionados à diversidade. III. Uma sociedade que respeita sua diversidade e compreende a importância da inclusão, caminha para o desenvolvimento. IV. Ao longo da história, sempre houve diversidade, e o respeito é natural, não havendo registros de desrespeito e exclusão, devido às diferenças. Está correto o que se afirma em:
a. II e III, apenas.
b. I, apenas.
c. I, II e IV, apenas.
d. II, III e IV, apenas.
e. I e IV, apenas.

A inclusão voltada para a educação escolar, no país, considera vários fatores e possui legislação que a regulamenta, oportunizando condições de acesso e permanência nas instituições escolares para todos.
A partir de tais considerações, analise as afirmativas que seguem: I. A educação escolar, na atualidade, precisa valorizar as diversidades que possui, compreendendo-a como enriquecedora de saberes e experiências. II. É importante tratar da diversidade escolar voltada para populações específicas, como a educação indígena e de jovens e adultos. III. A educação quilombola e no campo não fazem parte das discussões que abarcam a escolarização para a diversidade no país. IV. A busca pela universalização e democratização do ensino evidencia a necessidade de inclusão e respeito nas escolas. É correto o que se afirma em:
a. I, apenas.
b. I, II, III e IV.
c. II e III, apenas.
d. I, II e IV, apenas.
e. I e IV, apenas.

Quanto à educação no país, a inclusão é um assunto sempre em pauta nas discussões, isso devido à pluralidade da qual se constituem as salas de aula e a necessidade de o professor estar preparado para atender todos os alunos.
A respeito da inclusão nas escolas, analise as afirmativas a seguir, considerando V para o que for verdadeiro e F para falso.
( ) Os professores precisam compreender a diversidade do grupo de alunos que acompanha, contudo deve oferecer as mesmas atividades e estímulos para todos.
( ) Os professores precisam estar preparados para atender às demandas individuais da turma, oferecendo estímulos adequados e que levem todos os alunos ao aprendizado efetivo.
( ) Ao trabalhar com a diversidade em sala de aula, o professor é proibido de desenvolver trabalhos em grupos.
( ) Promover nas ações cotidianas com os alunos a compreensão e o respeito às diferenças é essencial no processo inclusivo.
a. V, F, F, V.
b. F, F, F, V.
c. F, V, F, V.
d. F, V, V, V.
e. V, V, F, F.

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Compreender a diversidade no contexto social atual é importante por vários fatores uma vez que possibilita repensar também a construção e desenvolvimento da própria sociedade. Entre os fatores a serem vistos como melhorias para o convívio social estão a inclusão e também a redução do preconceito.
Nessa perspectiva, analise as asserções a seguir: I. Ao se compreender a importância da diversidade para a sociedade, seria lógica a redução do preconceito e o surgimento de oportunidades mais efetivas de inclusão e de acessibilidade. PORQUE II. O entendimento de que a sociedade é múltipla e diversa acarreta a reflexão de que não há motivos para a discriminação, mas sim para o respeito e a possibilidade de integração. A respeito das asserções, é correto afirmar que:
a. A asserção I é proposição falsa, e a II é proposição verdadeira.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é justificativa correta da I.
c. A asserção I é proposição verdadeira, e a II é proposição falsa.
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é justificativa correta da I.

Haja vista as várias particularidades que identificam cada pessoa ou grupo delas, a diversidade é, ainda, um tema bastante discutido. No Brasil, essa diversidade fica bastante evidente, dada a pluralidade de que é constituída.
A respeito da diversidade, analise as afirmativas a seguir: I. A diversidade está relacionada apenas às características culturais. II. O preconceito e a discriminação fazem parte dos debates relacionados à diversidade. III. Uma sociedade que respeita sua diversidade e compreende a importância da inclusão, caminha para o desenvolvimento. IV. Ao longo da história, sempre houve diversidade, e o respeito é natural, não havendo registros de desrespeito e exclusão, devido às diferenças. Está correto o que se afirma em:
a. II e III, apenas.
b. I, apenas.
c. I, II e IV, apenas.
d. II, III e IV, apenas.
e. I e IV, apenas.

A inclusão voltada para a educação escolar, no país, considera vários fatores e possui legislação que a regulamenta, oportunizando condições de acesso e permanência nas instituições escolares para todos.
A partir de tais considerações, analise as afirmativas que seguem: I. A educação escolar, na atualidade, precisa valorizar as diversidades que possui, compreendendo-a como enriquecedora de saberes e experiências. II. É importante tratar da diversidade escolar voltada para populações específicas, como a educação indígena e de jovens e adultos. III. A educação quilombola e no campo não fazem parte das discussões que abarcam a escolarização para a diversidade no país. IV. A busca pela universalização e democratização do ensino evidencia a necessidade de inclusão e respeito nas escolas. É correto o que se afirma em:
a. I, apenas.
b. I, II, III e IV.
c. II e III, apenas.
d. I, II e IV, apenas.
e. I e IV, apenas.

Quanto à educação no país, a inclusão é um assunto sempre em pauta nas discussões, isso devido à pluralidade da qual se constituem as salas de aula e a necessidade de o professor estar preparado para atender todos os alunos.
A respeito da inclusão nas escolas, analise as afirmativas a seguir, considerando V para o que for verdadeiro e F para falso.
( ) Os professores precisam compreender a diversidade do grupo de alunos que acompanha, contudo deve oferecer as mesmas atividades e estímulos para todos.
( ) Os professores precisam estar preparados para atender às demandas individuais da turma, oferecendo estímulos adequados e que levem todos os alunos ao aprendizado efetivo.
( ) Ao trabalhar com a diversidade em sala de aula, o professor é proibido de desenvolver trabalhos em grupos.
( ) Promover nas ações cotidianas com os alunos a compreensão e o respeito às diferenças é essencial no processo inclusivo.
a. V, F, F, V.
b. F, F, F, V.
c. F, V, F, V.
d. F, V, V, V.
e. V, V, F, F.

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AS IV
PERGUNTA 1
Compreender a diversidade no contexto social atual é importante por vários fatores uma vez que possibilita repensar também a construção e desenvolvimento da própria sociedade. Entre os fatores a serem vistos como melhorias para o convívio social estão a inclusão e também a redução do preconceito. Nessa perspectiva, analise as asserções a seguir:
I. Ao se compreender a importância da diversidade para a sociedade, seria lógica a redução do preconceito e o surgimento de oportunidades mais efetivas de inclusão e de acessibilidade.
PORQUE
II. O entendimento de que a sociedade é múltipla e diversa acarreta a reflexão de que não há motivos para a discriminação, mas sim para o respeito e a possibilidade de integração.
A respeito das asserções, é correto afirmar que:
a. A asserção I é proposição falsa, e a II é proposição verdadeira.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é justificativa correta da I.
c. A asserção I é proposição verdadeira, e a II é proposição falsa.
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é justificativa correta da I.
PERGUNTA 2
Haja vista as várias particularidades que identificam cada pessoa ou grupo delas, a diversidade é, ainda, um tema bastante discutido. No Brasil, essa diversidade fica bastante evidente, dada a pluralidade de que é constituída. A respeito da diversidade, analise as afirmativas a seguir:
I. A diversidade está relacionada apenas às características culturais.
II. O preconceito e a discriminação fazem parte dos debates relacionados à diversidade.
III. Uma sociedade que respeita sua diversidade e compreende a importância da inclusão, caminha para o desenvolvimento.
IV. Ao longo da história, sempre houve diversidade, e o respeito é natural, não havendo registros de desrespeito e exclusão, devido às diferenças.
Está correto o que se afirma em:
a. II e III, apenas.
b. I, apenas.
c. I, II e IV, apenas.
d. II, III e IV, apenas.
e. I e IV, apenas.
PERGUNTA 3
A inclusão voltada para a educação escolar, no país, considera vários fatores e possui legislação que a regulamenta, oportunizando condições de acesso e permanência nas instituições escolares para todos. Verifique o excerto seguinte:
“Art. 2º A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho” (BRASIL, 1996).
BRASIL. Lei n° 9.394, de 20 de dezembro 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Diário Oficial da União, 1996. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L9394.htm>. Acesso em: 22 jan. 2019.
A partir de tais considerações, analise as afirmativas que seguem:
I. A educação escolar, na atualidade, precisa valorizar as diversidades que possui, compreendendo-a como enriquecedora de saberes e experiências.
II. É importante tratar da diversidade escolar voltada para populações específicas, como a educação indígena e de jovens e adultos.
III. A educação quilombola e no campo não fazem parte das discussões que abarcam a escolarização para a diversidade no país.
IV. A busca pela universalização e democratização do ensino evidencia a necessidade de inclusão e respeito nas escolas.
É correto o que se afirma em:
a. I, apenas.
b. I, II, III e IV.
c. II e III, apenas.
d. I, II e IV, apenas
e. I e IV, apenas.
PERGUNTA 4
Quanto à educação no país, a inclusão é um assunto sempre em pauta nas discussões, isso devido à pluralidade da qual se constituem as salas de aula e a necessidade de o professor estar preparado para atender todos os alunos. A respeito da inclusão nas escolas, analise as afirmativas a seguir, considerando V para o que for verdadeiro e F para falso.
( ) Os professores precisam compreender a diversidade do grupo de alunos que acompanha, contudo deve oferecer as mesmas atividades e estímulos para todos.
( ) Os professores precisam estar preparados para atender às demandas individuais da turma, oferecendo estímulos adequados e que levem todos os alunos ao aprendizado efetivo.
( ) Ao trabalhar com a diversidade em sala de aula, o professor é proibido de desenvolver trabalhos em grupos.
( ) Promover nas ações cotidianas com os alunos a compreensão e o respeito às diferenças é essencial no processo inclusivo.
As afirmativas são, respectivamente:
a. V, F, F, V.
b. F, F, F, V.
c. F, V, F, V.
d. F, V, V, V.
e. V, V, F, F.

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