AS - Técnicas de Tratamento de Resíduos

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AS-1 
PERGUNTA 1 
Os povos antigos denominados como “Caçadores e Coletores” e “Produtores de Alimentos” geram resíduos sólidos e 
rejeitos com uma determinada característica físico química. Assinale a alternativa que descreve, corretamente, a 
característica marcante dos resíduos gerados por esses dois povos antigos. 
 
a. Resíduos orgânicos: Ricos em matéria orgânica de origem industrial. 
 
b. Resíduos orgânicos: Ricos em matéria sintética artificial de origem animal e vegetal. 
 
c. Resíduos orgânicos: Ricos em matéria orgânica de origem industrial e laboratorial. 
 
d. Resíduos orgânicos: Ricos em matéria sintética artificial de origem animal. 
 
e. Resíduos orgânicos: Ricos em matéria orgânica de origem animal e vegetal. 
 
PERGUNTA 2 
A matéria remanescente, restos e sobras, produzidas pelas atividades humanas podem ser classificadas como: 
 
a. Resíduos e Lixos Perigosos. 
 
b. Lixos Perigosos e Rejeitos. 
 
c. Rejeitos e Lixos 
 
d. Resíduos e Rejeitos. 
 
e. Lixos e Lixos Especiais. 
 
PERGUNTA 3 
Com base na tabela abaixo, assinale a alternativa correta que melhor descreve os dados que a constitue. 
 
 
a. O Brasil gera, predominantemente, resíduos sólidos industriais, no entanto podemos observar uma 
geração expressiva de outros resíduos sólidos como o plástico e papel. 
 
b. O Brasil gera, predominantemente, matéria orgânica, no entanto podemos observar uma geração 
expressiva de outros resíduos sólidos como o plástico e papel. 
 
c. O Brasil gera, predominantemente, resíduos sólidos industriais, no entanto podemos observar uma 
geração expressiva de outros resíduos sólidos como matéria orgânica. 
 
d. O Brasil gera, predominantemente, matéria orgânica, no entanto podemos observar uma geração 
expressiva de outros resíduos sólidos como o rochas e solo. 
 
e. O Brasil gera, predominantemente, matéria orgânica artificial, no entanto podemos observar uma 
geração expressiva de outros resíduos sólidos como o plástico e papel. 
 
PERGUNTA 4 
Quais são os aspectos que compõem o modelo de gestão de resíduos sólidos no Brasil que foi abordado no material 
didático? 
 
a. Arranjos Institucionais, Instrumentos Legais e Mecanismos de Gestão. 
 
b. Arranjos Institucionais, Instrumentos Gerais e Mecanismos de Gestão. 
 
c. Arranjos Institucionais, Instrumentos Legais e Mecanismos de Financiamento. 
 
d. Arranjos Institucionais, Instrumentos Gerais e Mecanismos de Financiamento. 
 
e. Arranjos Institucionais, Instrumentos Legais e Mecanismos de Gestão Ambiental. 
 
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AS-2 
PERGUNTA 1 
Esse órgão ambiental, criado em 31 de agosto de 1981, configura-se como um órgão consultivo e deliberativo do 
Sistema Nacional do Meio Ambiente (SISNAMA). Sendo responsável pela elaboração de importantes Resoluções, 
como por exemplo a Resolução nº 358/05, que dispõe sobre o tratamento e a disposição final dos resíduos dos 
serviços de saúde e dá outras providências. 
 
De qual órgão ambiental o enunciado está se referindo? 
 
a. ABNT. 
 
b. CONAMA. 
 
c. CNEN. 
 
d. ANVISA 
 
e. CETESB. 
 
PERGUNTA 2 
Conforme foi abordado no material didático da unidade II “Gerenciamento de Resíduos Sólidos Aspectos Legais e 
Institucionais”, o Modelo de Gestão de Resíduos Brasileiro é composto por três aspectos. Assinale a alternativa que 
elenca esses três aspectos corretamente. 
 
a. Arranjos Institucionais, Instrumentos Legais e Mecanismos de Financiamento. 
 
b. Arranjos Institucionais, Instrumentos Não Legais e Mecanismos de Financiamento. 
 
c. Arranjos Municipais, Instrumentos Legais e Mecanismos de Financiamento. 
 
d. Arranjos Institucionais, Instrumentos Legais e Mecanismos de Ressarcimento. 
 
e. Arranjos Estaduais, Instrumentos Legais e Mecanismos de Financiamento. 
 
PERGUNTA 3 
A Política Nacional de Resíduos Sólidos foi instituída por meio de qual Lei Federal? 
 
a. Lei nº 6.938, de 31 de agosto de 1981. 
 
b. Lei nº 6.938, de 31 de agosto de 1981. 
 
c. Lei nº 9.782, de 26 de janeiro de 1999. 
 
d. Lei nº 12.305, de 2 de agosto de 2010. 
 
e. Lei nº 4.118, de 27 de agosto de 1962. 
 
PERGUNTA 4 
Leia o parágrafo a seguir: 
 
A________ é considerada como um arranjo institucional do Estado de São Paulo, sendo responsável pelo controle e 
licenciamento de atividades geradoras de poluição, enfatizando a preservação e recuperação da qualidade ambiental 
(águas, solo e ar). 
 
Agora, assinale a alternativa correta que preenche a lacuna acima. 
 
a. ANVISA 
 
b. CONAMA 
 
c. CETESB 
 
d. ABNT 
 
e. CNEN 
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AS-3 
PERGUNTA 1 
O material didático da Unidade III abordou diferentes técnicas de tratamento aplicáveis aos resíduos orgânicos. 
Assinale a alternativa que contenha apenas os mecanismos, ambientalmente corretos, destinados ao tratamento dos 
resíduos orgânicos. 
 
a. Sistema de Compostagem e Incineração 
 
b. Sistema de Compostagem Disposição final em aterros controlados. 
 
c. Sistema de Compostagem e Disposição final em aterros controlados e sanitários. 
 
d. Sistema de Compostagem e Disposição final em lixões. 
 
e. Sistema de Compostagem e Biodigestores. 
 
PERGUNTA 2 
Leia o parágrafo a seguir: 
 
Com base no material didático da Unidade III os ___________ geralmente são compostos por restos de alimentos e 
matéria orgânica, enquanto os __________ são compostos por materiais e restos não suscetíveis à reciclagem ou 
reutilização. 
 
Agora, assinale a alternativa correta que preenche as lacunas acima. 
 
a. Rejeitos Sólidos e Resíduos Recicláveis. 
 
b. Resíduos Orgânicos e Rejeitos Sólidos. 
 
c. Resíduos Orgânicos e Resíduos Biológico. 
 
d. Rejeitos Sólidos e Resíduos Orgânicos. 
 
e. Resíduos Orgânicos e Resíduos Recicláveis. 
 
PERGUNTA 3 
Qual é a Resolução CONAMA que estabelece o código de cores utilizado nas etapas de identificação, segregação e 
acondicionamento de diferentes tipos de resíduos e em programas de coleta seletiva? 
 
a. Resolução CONAMA nº 307, de 5 de julho de 2002. 
 
b. Resolução CONAMA nº 469, de 29 de julho de 2002. 
 
c. Resolução CONAMA nº 401, de 4 de novembro de 2008. 
 
d. Resolução CONAMA nº 275, de 25 de abril de 2001. 
 
e. Resolução CONAMA nº 358, de 29 de abril de 2005. 
 
PERGUNTA 4 
Sobre as etapas de “Segregação” e Acondicionamento, é correto afirmar que: 
 
a. São duas etapas de gerenciamento de resíduos e rejeitos que visam promover a disposição final dos 
rejeitos sólidos em lixões e aterros controlados. 
 
b. São duas etapas de gerenciamento de resíduos e rejeitos que têm por finalidade apenas identificar os 
resíduos e rejeitos sólidos gerados pelas atividades antrópicas. 
 
c. São duas etapas de gerenciamento de resíduos e rejeitos que têm por finalidade apenas de 
encaminhar parte dos resíduos sólidos para a reciclagem e incineração. 
 
d. São duas etapas de gerenciamento de resíduos e rejeitos que têm por finalidade preservar as 
propriedades físico químicas desses materiais com o intuito de mantê-los aptos à reciclagem e 
reutilização. 
 
e. São duas etapas de gerenciamento de resíduos e rejeitos que visam promover a disposição final dos 
resíduos recicláveis em aterros controlados e sanitários. 
 
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AS-4 
PERGUNTA 1 
Com base no material didático da Unidade IV, assinale a alternativa que contenha os impactos negativos que o 
indevido gerenciamento de pilhas e baterias pode ocasionar à saúde humana. 
 
a. Contaminação por vírus e demais agentes patógenos, desencadeando diversos sintomas à saúde 
humana. 
 
b. Contaminação por bactérias e demais agentes patógenos, desencadeando diversos sintomas à saúde 
humana. 
 
c. Contaminação por protozoários e demais agentespatógenos, desencadeando diversos sintomas à 
saúde humana. 
 
d. Contaminação por metais pesados, desencadeando diversos sintomas à saúde humana. 
 
e. Contaminação por vírus, bactérias e demais agentes patógenos, desencadeando diversos sintomas à 
saúde humana. 
 
PERGUNTA 2 
Leia o parágrafo a seguir: 
 
O Brasil, até o presente momento, não detém uma norma ou legislação ambiental federal padrão que venha a reger 
as diretrizes operacionais para o gerenciamento, ambientalmente correto, dos _____________. Embora seja notório 
que a taxa de geração desse tipo de resíduo apresente constante elevação a cada ano, em virtude do acelerado 
processo de crescimento tecnológico da sociedade moderna. 
 
Agora, assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna acima: 
 
a. resíduos perigosos 
 
b. pneus usados ou inservíveis 
 
c. pneus, pilhas e baterias 
 
d. resíduos da construção civil 
 
e. resíduos de equipamentos elétricos e eletrônicos 
 
PERGUNTA 3 
Os resíduos considerados como perigosos pela NRB 10.004/2004 possuem características físico-químicas 
específicas, que exigem técnicas de gerenciamento e tratamento, ambientalmente corretas. Assinale a alternativa 
que contenha somente características corretas relativas aos resíduos perigosos. 
 
a. Inflamabilidade, Biodegradabilidade, Reatividade, Toxicidade e Matéria Orgânica 
 
b. Inflamabilidade, Biodegradabilidade, Flexibilidade, Toxicidade e Patogenicidade 
 
c. Inflamabilidade, Corrosividade, Reatividade, Toxicidade e Patogenicidade 
 
d. Inflamabilidade, Corrosividade, Interatividade, Toxicidade e Patogenicidade 
 
e. Inflamabilidade, Corrosividade, Reatividade, Toxicidade e Matéria Orgânica 
 
PERGUNTA 4 
Os resíduos oriundos da construção civil são divididos em grupos conforme preconiza a Resolução CONAMA nº 
307/02. Assinale a alternativa correta. 
 
a. Grupos A, B, C, D, E, F e G . 
 
b. Grupos A, B, C e D. 
 
c. Grupos A, B e C. 
 
d. Grupos A, B, C, D, E e F. 
 
e. Grupos A, B, C, D e E. 
 
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AS-5 
PERGUNTA 1 
Segundo as Resoluções nº 306/04 da ANVISA e nº 358/05 do CONAMA, os resíduos de serviço de saúde (RSS) 
podem ser divididos em quantos grupos? 
 
a. Grupos A, B, C, D, E e F. 
 
b. Grupos A, B, C, D e E. 
 
c. Grupos A, B, C e D. 
 
d. Grupos A, B, C, D, E, F e G . 
 
e. Grupos A, B e C. 
 
PERGUNTA 2 
Leia o texto a seguir: 
 
Durante muito tempo o gerenciamento de ______________________ caracterizou-se como um tema de importância 
secundária para os diversos gestores e responsáveis por tomadas de decisões. 
 
Não havia, até então, leis, normas ou políticas de gestão de resíduos de serviços de saúde. Ou seja, não havia 
instrumentos normativos e diretrizes consolidadas para nortearem o gerenciamento desse grupo de resíduos. 
 
Entretanto, a partir da década de 90 o gerenciamento dos RSSs passou a ser debatido com maior ênfase na 
comunidade acadêmica e nos demais âmbitos da sociedade, levando-se em consideração os seguintes aspectos: 
 
- Risco Ambiental; 
 
- Biossegurança; 
 
- Gerenciamento de resíduos. 
 
Agora, assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna acima: 
 
a. Resíduos da construção civil. 
 
b. Resíduos de equipamentos elétricos e eletrônicos. 
 
c. Resíduos perigosos. 
 
d. Resíduos de serviço de saúde. 
 
e. Pneus usados ou inservíveis. 
 
PERGUNTA 3 
Dentre os diversos instrumentos normativos existentes relacionados ao gerenciamento dos resíduos de serviços de 
saúde (RSS), há duas importantes resoluções oriundas de dois importantes órgãos ambientais brasileiros. Assinale a 
alternativa que contenha as referidas resoluções. 
 
a. Resoluções nº 306/04 da ANVISA e nº 401/08 do CONAMA 
 
b. Resoluções nº 306/04 da ANVISA e nº 358/05 do CONAMA 
 
c. Resoluções nº 306/04 da ANVISA e nº 450/12 do CONAMA 
 
d. Resoluções nº 306/04 da ANVISA e nº 301/05 do CONAMA 
 
e. Resoluções nº 306/04 da ANVISA e nº 307/02 do CONAMA 
 
PERGUNTA 4 
O símbolo abaixo pode ser utilizado para identificar quais grupos de resíduos pertencentes aos resíduos de serviço 
de saúde? 
 
 
a. Grupos A, B, C e D. 
 
b. Grupos A e B. 
 
c. Grupos A e C 
 
d. Grupos A, D e E. 
 
e. Grupos A e E. 
 
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AS-6 
PERGUNTA 1 
A ilustração abaixo pode ser utilizada para sintetizar qual princípio ambiental, que por sua vez pode difundido pela 
educação ambiental? 
 
 
a. Ética ambiental. 
 
b. Precaução. 
 
c. Consumo sustentável 
 
d. Responsabilidade compartilhada. 
 
e. Prevenção. 
 
PERGUNTA 2 
Leia o parágrafo a seguir: 
 
A _________________ é um princípio ambiental que emergiu na Política Nacional de Resíduos Sólidos (Lei nº 
12.305/10). Esse princípio ambiental possui um caráter inovador e agregador à temática de gestão de resíduos 
sólidos, postulando que todos os geradores de resíduos, seja pessoa física quanto jurídica, são responsáveis pela 
destinação ou disposição final, ambientalmente corretas, de seus resíduos. 
 
Agora, assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna acima: 
 
a. Responsabilidade compartilhada 
 
b. Consumo sustentável 
 
c. Publicidade das informações 
 
d. Prevenção 
 
e. Ética ambiental 
 
PERGUNTA 3 
Leia o parágrafo a seguir: 
 
A______________fora um documento elaborado na Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e 
Desenvolvimento realizada no Rio de Janeiro, conhecida como "Eco-92". Dentre os capítulos que compõe a Agenda 
21 podemos destacar o capítulo número 36, ao qual estabelece os princípios que viriam a estruturar a Política 
Nacional de Educação Ambiental no Brasil. 
 
Agora, assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna acima: 
 
a. Agenda 21 
 
b. Carta de Belgrado 
 
c. Declaração do Clube de Roma 
 
d. Declaração de Estocolmo 
 
e. Declaração de Tbilisi 
 
PERGUNTA 4 
Segundo a Lei 9.795/99, a educação ambiental pode ser dividida em duas modalidades de ensino. Assinale a 
alternativa que ilustra, corretamente, essas duas modalidades de ensino: 
 
a. Educação Ambiental Formal e Superior. 
 
b. Educação Ambiental Básica e Superior. 
 
c. Educação Ambiental Formal e Básica. 
 
d. Educação Ambiental Especial e Profissional. 
 
e. Educação Ambiental Formal e Não formal.