ATIVIDADE 1909 EJA

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ATIVIDADE 19/09/2022 – 4ª ETAPA EJA
2ª e 3ª aula
Disponibilizar o fragmento da obra: “O cortiço”
Leitura silenciosa
Leitura circular
Roda de conversa sobre o texto
Passar no as questões que seguem
1. No fragmento, o leitor acompanha detalhadamente o surgimento de um cortiço. Trata-se de um relato objetivo ou subjetivo? Por quê?
2. O fragmento incorpora o modo pelo qual os personagens se expressam, como se vê em “Nada! Aquele demônio era capaz de invadir-lhe a casa até a sala de visitas!”.
a) O narrador observador é aquele que conta uma história como alguém que percebe de fora, sem participar, já o narrador onisciente é aquele que conhece a fundo os personagens, seus sentimentos e emoções, além disso dá opiniões em algumas situações. Nesse texto, o narrador é observador ou onisciente? Explique.
b) No trecho lido, o narrador mostra o ponto de vista de qual personagem? Em que tom? Justifique.
3. Releia os parágrafos 5 e 6. 
a) Qual a característica do Realismo presente no trecho?
b) Cite uma característica de João Romão.
4. No texto, encontramos uma característica naturalista, onde o autor tenta explicar biologicamente o processo do surgimento do cortiço, aproximando-o do mundo animal. Copie o trecho que justifica essa afirmação.
5. No trecho, vemos a fusão entre os seres e o ambiente a que pertencem. Explique como isso pode ser compreendido, qual a intensão do autor em realizar essa comparação?