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Prova transversalidade na educação 
 
QUESTÃO 1 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta que deve ser 
seguida para se elaborar um plano intradisciplinar. 
 
 
a ) 
Escolher um Tema Contemporâneo Transversal à definir o objetivo à definir dois 
componentes curriculares e suas habilidades à elaborar as atividades. 
 
 
b ) 
Definir dois componentes curriculares e suas habilidades à definir o objetivo à escolher um 
Tema Contemporâneo Transversal à elaborar as atividades. 
 
 
c ) 
Escolher um Tema Contemporâneo Transversal à definir o objetivo à elaborar atividades à 
definir dois componentes curriculares e suas habilidades. 
 
 
d ) 
Definir o objetivo à definir dois componentes curriculares e suas habilidades à escolher um 
Tema Contemporâneo Transversal à elaborar atividades. 
 
 
e ) 
Escolher um Tema Contemporâneo Transversal à elaborar atividades à definir o objetivo à 
definir dois componentes curriculares e suas habilidades. 
 
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QUESTÃO 2 
Acerca dos Temas Contemporâneos Transversais (TCTs), qual das 
alternativas a seguir está correta? 
 
 
a ) 
São considerados um conjunto de conteúdos essenciais e indispensáveis na educação de 
todos estudantes, crianças, jovens e adultos. 
 
 
b ) 
Os TCTs apresentam conteúdos transversais e integradores de uma educação que busca 
uma sociedade mais justa, igualitária e ética. 
 
 
c ) 
A finalidade dos TCTs é possibilitar uma educação voltada à construção da cidadania e da 
participação ativa da vida em sociedade. 
 
 
d ) 
Nos TCTs, as referências regionais não são obrigatórias para a elaboração ou adequação 
dos currículos e das propostas pedagógicas. 
 
 
e ) 
Os TCTs são exclusivos de uma área do conhecimento específica, sendo trabalhados em 
paralelo com cada disciplina. 
 
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QUESTÃO 3 
Analise as alternativas a seguir e assinale aquela que representa uma 
característica do pensamento complexo. 
 
 
a ) 
No pensamento complexo, prevalece a individualidade e a visão unidimensional. 
 
 
b ) 
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O estudo isolado do objeto permite identificar suas especificidades, portanto se deve 
estudar as partes. 
 
 
c ) 
A reforma do pensamento conduz o indivíduo a pensar melhor e, consequentemente, 
auxilia no seu bem-viver. 
 
 
d ) 
É preciso pensar de maneira homogênea para que o conhecimento possa ser 
disseminado. 
 
 
e ) 
A objetividade, um dos pressupostos do pensamento complexo, possibilita entender 
melhor o objeto de conhecimento. 
 
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QUESTÃO 4 
Enaltecer a racionalidade, a eficiência, a eficácia e a produtividade no 
processo educativo, em busca do melhor desempenho do aluno e do 
comportamento desejado, é característica de qual concepção? 
 
 
a ) 
Abordagem libertária. 
 
 
b ) 
Abordagem libertadora. 
 
 
c ) 
Pedagogia histórico-crítica. 
 
 
d ) 
Tecnicismo. 
 
 
e ) 
Escola Nova. 
 
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QUESTÃO 5 
Após pesquisarem o multiculturalismo e entenderem que é fundamental 
respeitar a heterogeneidade existente nas pessoas e na sociedade, a 
professora pediu para os alunos observarem a imagem, a seguir, e 
escreverem uma frase que representasse os conhecimentos adquiridos 
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por eles. 
 
A seguir, leia as frases e identifique a que corresponde à ideia estudada 
pelos alunos. 
 
 
a ) 
Pelo multiculturalismo, devemos privilegiar somente a nossa nação, devido à sua 
diversidade. 
 
 
b ) 
Cada povo deve lutar por seus direitos, pois eles têm sua forma de ser, e deve-se impor 
que as demais pessoas respeitem uns aos outros. 
 
 
c ) 
O multiculturalismo é um movimento de pessoas que buscam o respeito de todos, 
englobando cultura, raça, religião e modo de ser. 
 
 
d ) 
O multiculturalismo identifica que existem pessoas de culturas diferentes e que elas têm 
maneiras parecidas de pensar e agir. 
 
 
e ) 
O multiculturalismo entende que existe pessoas diferentes na sociedade em que vivemos, 
mas não possui papel ativo. 
 
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QUESTÃO 6 
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Observe a figura a seguir. 
 
Fonte: Elaborada pela autora com base em Brasil, 2019. 
BRASIL. Ministério da Educação. Temas contemporâneos transversais 
na BNCC - contexto histórico e pressupostos pedagógicos, DF: 
MEC/SEB, 2019. Disponível 
em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/implementacao/contex
tualizacao_temas_contemporaneos.pdf. Acesso em: 13 maio 2020. 
 
 
A imagem explica qual tipo de currículo da Base Nacional Comum 
Curricular? 
 
 
 
 
 
a ) 
 Metadisciplinar. 
 
b ) 
 Intradisciplinar. 
 
c ) 
 Polidisciplinar. 
 
d ) 
 Transdisciplinar. 
 
e ) 
 Interdisciplinar. 
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QUESTÃO 7 
Assinale a alternativa correta sobre os Temas Contemporâneos 
Transversais - Trabalho, Educação financeira e Educação fiscal - da 
macro área Economia. 
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/
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a ) 
Trabalho para entender a relação entre desenvolvimento tecnológico, sustentabilidade e 
mão de obra humana; Educação Financeira para aprender a economizar, cortar gastos, 
poupar e acumular dinheiro; e Educação fiscal para entender a responsabilidade pessoal e 
da transparência no uso do dinheiro público. 
 
 
b ) 
Trabalho para ser eficiente e eficaz na busca incessante da perfeição na profissão; 
Educação financeira para aprender a ter qualidade de vida no presente e no futuro de 
maneira sustentável; e Educação fiscal para entender que os valores arrecadados por 
meio de tributos são de todos os contribuintes e que o Estado deve aplicá-los muito bem. 
 
 
c ) 
Trabalho para entender que é necessário ter conhecimento e percepções para superar 
limitações; Educação financeira para aprender o uso correto do dinheiro e recursos, saber 
poupar e buscar entender sobre finança saudável e ética; e Educação fiscal para aprender 
os conceitos matemáticos aplicados à vida real. 
 
 
d ) 
Trabalho para entender a necessidade de buscar constantemente a capacitação intelectual 
e emocional; Educação financeira para aprender o uso correto de ganhar e gastar; e 
Educação fiscal para entender a função dos impostos e como o recolhimento deles é 
convertido para a sociedade. 
 
 
e ) 
Trabalho para entender que o profissional deve ter visão multidimensional; Educação 
financeira para aprender a planejar e ter autonomia e responsabilidade para lidar com seus 
recursos financeiros; e Educação fiscal para entender a função de ser cidadão participativo 
e consciente. 
 
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QUESTÃO 8 
Os temas transversais são paralelos às disciplinas, diferenciados e sem 
conexão. Sobre essa afirmativa, é correto dizer que: 
 
 
a ) 
Está incorreta, uma vez que a transversalidade tem o sentido de complementar e integrar 
os conteúdos e as disciplinas. 
 
 
b ) 
Está correta, porque os temas transversais são conteúdos considerados isolados e 
sincrônicos às disciplinas. 
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c ) 
Está correta, pois os temas transversais são assuntos que podem ser trabalhados 
independentemente por cada aluno. 
 
 
d ) 
Está incorreta, pois os temas transversais são considerados um assunto extracurricular. 
 
 
e ) 
Está incorreta, visto que os temas transversais são considerados conteúdos atitudinais, 
envolvendo valores e atitudes.