ENGENHARIA SUSTENTÁVEL

Prévia do material em texto

ENGENHARIA SUSTENTÁVEL (NPG7774)
Livro 1 - Engenharia e desenvolvimento 
Módulo 1 - Engenharia na construção da civilização ocidental
Questão 1. A engenhosidade humana, que mais tarde se transformou formalmente na engenharia, sempre esteve presente desde a pedra lascada. Em alguns momentos da história, essa engenhosidade criou condições para que modelos e conceitos fundamentais para a civilização ocidental, como a democracia, surgissem e fossem até efetivamente implementados. Qual das construções abaixo pode ser associada a esta afirmação?
A. A pirâmide de Djoser, no Egito, projetada por Imhotep, tido como o primeiro engenheiro.
B. A cidade de Roma, centro do Império Romano, responsável pelo período mais fértil da engenhosidade humana.
C. A cidade de Atenas, com o projeto que associou arquitetura funcional e engenharia.
D. A cidade de Paris, que reuniu tantas condições relativas à engenhosidade que sediou a primeira escola de engenharia.
E. O Pantheon, uma das estruturas mais bem preservadas da Roma Antiga
Parabéns! A alternativa C está correta.
O projeto da cidade de Atenas reservava áreas para funções específicas e favorecia a participação ativa dos cidadãos na vida pública. Dessa forma, a cidade promoveu o desenvolvimento do conhecimento, colaborando para que se tornasse a base da civilização ocidental, nos campos da filosofia e da cidadania, transformando-a no berço da democracia.
Questão 2. A engenhosidade humana sempre se preocupou com a produtividade do trabalho, criando inovações que facilitassem a execução das atividades mediante ferramentas específicas ou pela criação de máquinas que substituíssem os humanos no trabalho. Aponte, entre as inovações listadas, a responsável por um impacto ambiental relevante.
A. O arado associado à tração animal.
B. A roda d’água associada em série para moer trigo.
C. A técnica romana para a construção de sua gigantesca rede de estradas.
D. A mineração hidráulica.
E. A construção de pontes
Parabéns! A alternativa D está correta.
O direcionamento do fluxo da água sob pressão destruía os maciços de terra para viabilizar a mineração, e o rastro de destruição se transformou em um grande impacto ambiental causado pela ação humana.
Módulo 2 - Processo evolutivo da industrialização
Questão 1. A história nos mostra que, desde sempre, o ser humano procura formas de facilitar seu trabalho e incrementar sua produtividade. São as chamadas inovações tecnológicas que modificam a forma de viver com suas novas ferramentas, equipamentos e processos. A engenharia civil se desenvolveu antes da formalização da profissão e a engenharia mecânica, por meio da máquina a vapor, tornou-se a base da Primeira Revolução Industrial. Vimos também que podemos associar a engenharia elétrica à Segunda Revolução Industrial e a engenharia de controle e automação à Terceira. Essa busca pela produtividade lançou as bases da engenharia de produção. Assinale a opção que pode ser dada como referencial para o surgimento da engenharia de produção.
A. Como na engenharia civil, não houve um fato marcante, já que, desde a Idade da Pedra Lascada, o homem busca produtividade nas suas atividades.
B. Surgiu de forma espontânea e natural, com as indústrias iniciais da Primeira Revolução Industrial.
C. A base conceitual foi a publicação de Frederick Taylor, Princípios da administração científica (The principles of scientific management).
D. Surgiu conceitualmente com as ideias de Adam Smith, que pregava a livre concorrência e a competitividade como base para a riqueza das nações.
E. Surgiu com a Escola Militar, que deu origem ao IME.
Parabéns! A alternativa C está correta.
A energia elétrica (Segunda Revolução Industrial) trouxe diversas possiblidades e a sua geração se deu a partir de motores a gasolina, de hidrelétricas e, mais tarde, de motores nucleares, por exemplo, trazendo a indústria do petróleo, a nuclear, as telecomunicações, aeletrônica etc. Dessa forma, as engenharias começaram a se multiplicar no período da Segunda Revolução Industrial, o que gerou a necessidade de gerenciar todas essas tarefas de engenharia, surgindo assim a necessidade da formação dos engenheiros de produção
Questão 2. Após a formalização da profissão de engenheiro e a proliferação das escolas de engenharia, entramos em um período contínuo de desenvolvimento tecnológico, que foi marcado por algumas inovações disruptivas e que, por isso, foi identificado como sendo composto por quatro revoluções industriais. Assinale a alternativa que melhor se encaixa como o período em que as diversas habilitações de engenharia começaram a surgir.
A. Movimento natural a partir da propagação das escolas de engenharia.
B. O capitalismo e o livre mercado a partir das ideias de Adam Smith.
C. A máquina a vapor.
D. A energia elétrica, marco da Segunda Revolução Industrial.
E. A manufatura aditiva
Parabéns! A alternativa D está correta.
A energia elétrica (Segunda Revolução Industrial) trouxe diversas possiblidades e a sua geração se deu a partir de motores a gasolina, de hidrelétricas e, mais tarde, de motores nucleares, por exemplo, trazendo a indústria do petróleo, a nuclear, as telecomunicações, a eletrônica etc. Dessa forma, as engenharias começaram a se multiplicar no período da Segunda Revolução Industrial.
Módulo 3 - A engenharia e o desenvolvimento
Questão 1. A forma adotada para se medir a qualidade de vida da população é o índice de desenvolvimento humano (IDH). Tendo como meta aumentar o IDH, considere as ações à seguir:
I. Investimento em saneamento.
II. Ações para que todas as crianças tenham acesso à escola.
III. Ações para reduzir a evasão escolar.
IV. Oferta de crédito para aumento do consumo.
V. Investimento em saúde.
São ações efetivas as abordadas nos itens
A. I, II e III.
B. II, III e IV.
C. I, II, IV e V.
D. I, II, III e V.
E. II, III, IV e V
Parabéns! A alternativa D está correta.
O investimento em saneamento melhora em muito a questão da saúde e, consequentemente, a expectativa de vida. Crianças em idade escolar fora da escola impactam fortemente o indicador da relação entre anos médios de estudo e anos esperados de escolaridade. Do mesmo modo, diminuir a evasão eleva a relação entre anos médios de estudo e anos esperados de escolaridade, pois aproxima os números. A saúde da população é um critério para avaliação do IDH pois, nessa avaliação, é analisada a taxa de expectativa de vida da população, por meio da facilidade ou não de acesso aos recursos médicos. O incentivo ao consumo pela facilidade do crédito estimula a produção porque as vendas aumentam, mas o efeito é localizado e provoca o endividamento das famílias, tornando essa ação a menos efetiva entre as fornecidas.
Questão 2. Para que o Brasil experimente um período de desenvolvimento econômico relevante e sustentável, precisamos, entre outras coisas, investir em inovação tecnológica para nos tornarmos mais competitivos no mundo globalizado. Assinale a opção que indica a área em que há menos necessidade de investimento. Para que o Brasil experimente um período de desenvolvimento econômico relevante e sustentável, precisamos, entre outras coisas, investir em inovação tecnológica para nos tornarmos mais competitivos no mundo globalizado.
Assinale a opção que indica a área em que há menos necessidade de investimento.
A. Oportunidades para inovação (temas)
B. Cultura empreendedora
C. Educação
D. Legislação
E. Infraestrutura
Parabéns! A alternativa A está correta.
Como foi visto, a engenharia é a solucionadora de problemas, de forma que cada obstáculo pode ser visto como uma oportunidade de inovação. Se o engenheiro possuir o olhar crítico para os problemas da sua região, oportunidades não faltarão. A universidade deve ser o elo entre as novas tecnologias e os problemas da sociedade. Todas as outras alternativas exigem investimentos e tempo de retorno, pois:
- Mudar a cultura empreendedora pode custar mais de uma geração.
- Melhorar a educação exige mais tempo ainda.
- Mudar a legislação tributária e com possibilidades de incentivo a novas empresastambém exige tempo e recursos.
- A melhoria da infraestrutura requer investimentos por parte dos governos em âmbitos federal, estadual e municipal.
Livro 2 - Princípios e tecnologias da indústria 4.0
MÓDULO 1 - Discutir os princípios da Indústria 4.0 e suas características mais importantes
1. O QUE HÁ DE COMUM NA IMPLEMENTAÇÃO DOS PRINCÍPIOS DE INTEROPERABILIDADE E MODULARIDADE NA INDÚSTRIA 4.0?
A) Baixo custo.
B) Necessidade de padronização.
C) Alta dificuldade.
D) Tempo prolongado.
E) Necessidade de regulação.
A alternativa "B " está correta.
A necessidade de padronização é algo em comum para a implementação da interoperabilidade e da modularidade. A interoperabilidade precisa padronizar os sistemas para a comunicação e troca de informações. A modularidade precisa padronizar as funções e as conexões dos diferentes módulos.
2. QUAL DOS ITENS É UM BENEFÍCIO DA DESCENTRALIZAÇÃO NA INDÚSTRIA 4.0?
A) A capacidade de respostas rápidas.
B) A diminuição de custos.
C) O aumento da confiabilidade.
D) A capacidade de comunicação entre sistemas.
E) O aumento na produção.
A alternativa "A " está correta.
A descentralização permite respostas mais rápidas para atender às demandas de uma produção e aumentar a eficiência com a atuação em tempo real.
MÓDULO 2 - Descrever tecnologias emergentes para a Indústria 4.0 na manipulação de dados e na visão de máquina
1. COMO A ANÁLISE DE BIG DATA É ÚTIL PARA MELHORAR AS OPERAÇÕES DAS EMPRESAS?
A) Retirando dados irrelevantes.
B) Classificando as informações coletadas e tirando conclusões relevantes.
C) Diminuindo a variação dos dados.
D) Aumentando a velocidade de coleta de dados.
E) Controlando a entrada de dados dos sensores.
A alternativa "B " está correta.
A análise de Big Data se tornou muito importante para os negócios. Ajuda as empresas a se diferenciarem das outras e aumentarem a receita. Por meio da classificação das informações coletadas, a análise de Big Data fornece recomendações e sugestões personalizadas às empresas.
2. QUAL DEFINIÇÃO SE ENCAIXA MELHOR EM “REALIDADE AUMENTADA”?
A) Tecnologia que transforma objetos físicos em objetos digitais.
B) Tecnologia que sobrepõe informações digitais em itens do mundo real.
C) Tecnologia que imerge completamente os usuários em um novo ambiente digital.
D) Tecnologia que pode alcançar uma compreensão de imagens em nível humano.
E) Tecnologia que digitaliza o mundo real para um mundo virtual.
A alternativa "B " está correta.
Ao contrário da realidade virtual, que submerge totalmente os usuários em um ambiente digital artificial, a realidade aumentada sobrepõe os elementos virtuais no mundo real do usuário, utilizando computação gráfica e tecnologias de visualização para posicionar com precisão esses objetos virtuais no ambiente real por meio de sensores.
MÓDULO 3 - Discutir as principais características e a aplicação dos métodos de inteligência artificial e simulação nos processos da Indústria 4.0
1. COMO PODEMOS DEFINIR A APRENDIZAGEM DE MÁQUINA (MACHINE
LEARNING)?
A) A aquisição seletiva de conhecimento por meio do uso de programas de computador.
B) A aquisição seletiva de conhecimento por meio de programação na forma das rotinas usuais “se-então”.
C) A aquisição autônoma de conhecimento por meio de programação na forma das rotinas usuais “se-então”.
D) A aquisição autônoma de conhecimento por meio do uso de algoritmos de treinamento.
E) A aquisição seletiva de conhecimento por meio do uso de algoritmos de treinamento.
A alternativa "D " está correta.
O aprendizado de máquina é um método de análise de dados que automatiza a construção de modelos analíticos. É um ramo da inteligência artificial baseado na ideia de que os sistemas podem aprender com os dados de forma autônoma, identificar padrões e tomar decisões com o mínimo de intervenção humana.
2. VERIFIQUE QUAL DAS OPÇÕES A SEGUIR SÃO RAZÕES PARA USAR SIMULAÇÃO.
I. É MAIS BARATO E RÁPIDO DO QUE EXPERIMENTAR O SISTEMA REAL.
II. PERMITE QUE AS CONDIÇÕES DE UM EXPERIMENTO SEJAM CONTROLADAS.
III. PROMOVE UM AMBIENTE LIVRE DE RISCOS.
A) I e II
B) I e III
C) II e III
D) Nenhuma
E) Todas
A alternativa "E " está correta.
A simulação é uma tecnologia-chave para o desenvolvimento de modelos de planejamento e exploratórios para otimizar a tomada de decisão, bem como o projeto e as operações de sistemas de produção complexos e inteligentes. Também pode ajudar as empresas a avaliar os riscos, diminuir custos e barreiras de implementação com impacto no desempenho operacional, sendo um roteiro para a Indústria 4.0.
MÓDULO 4 - Examinar as ferramentas para criação de ambientes de simulação, considerando os cuidados necessários para a segurança dos ambientes virtuais
1. QUAL DAS AFIRMAÇÕES ABAIXO DEFINE O TERMO VULNERABILIDADE NA INDÚSTRIA 4.0?
A) Algo com potencial para causar danos ao danificar ou destruir os dados de um sistema ou organização.
B) Fraquezas em um sistema que tornam os resultados de ameaças mais possíveis e ainda mais perigosos.
C) Uma combinação de probabilidade de ameaça e perda.
D) Dispositivos conectados à internet que são afetados e controlados.
E) Método de tentativa e erro empregado por programas de aplicativos para decodificar dados criptografados.
A alternativa "B " está correta.
Vulnerabilidade se refere à incapacidade de resistir aos efeitos de um ambiente hostil de ameaças e ataques cibernéticos, no caso dos sistemas da Indústria 4.0, que se traduzem em fraquezas dos sistemas.
2. VOCÊ É UM TESTADOR DE UM PROCESSO DE PRODUÇÃO COMPLEXO QUE ESTÁ SENDO EXECUTADO EM UMA ÚNICA MÁQUINA VIRTUAL. RECENTEMENTE, VOCÊ ENCONTROU UM DEFEITO RARO E INTERMITENTE NESSE PROCESSO QUE OS DESENVOLVEDORES NÃO CONSEGUIAM REPRODUZIR OU SOLUCIONAR NO PASSADO. QUAL DAS ETAPAS VOCÊ DEVE SEGUIR PARA PERMITIR QUE OS DESENVOLVEDORES RECRIEM O PROBLEMA?
A) Desligar a máquina virtual e descartar todas as informações de estado salvas.
B) Reverter o estado da máquina virtual a um ponto no tempo anterior ao momento em que o defeito foi descoberto.
C) Mover a máquina virtual para outro servidor ao qual os desenvolvedores tenham acesso.
D) Salvar o estado da máquina virtual e fornecer uma cópia dele aos seus desenvolvedores para solucionar o problema.
E) Repetir os passos na presença dos desenvolvedores na tentativa de o problema aparecer na presença deles.
A alternativa "D " está correta.
Um dos principais benefícios da virtualização é a capacidade de salvar o estado de um processo e, em seguida, movê-lo ou copiá-lo para outro local. Isso é particularmente útil ao solucionar problemas intermitentes ou difíceis de reproduzir.
Livro 3 - Tecnologias de geração de energia a partir de biomassa
Módulo 1 - Biomassa
Questão 1. Os diversos tipos de biomassa apresentam inúmeras características que possibilitam o seu aproveitamento pela sociedade. Assinale a alternativa correta acerca das utilizações da biomassa.
A. Os óleos vegetais apresentam aplicações na indústria alimentícia, não sendo considerados fontes para geração de energia.
B. Os vegetais lenhosos são ótimas fontes de energia, enquanto os vegetais não lenhosos são utilizados como fertilizantes na agricultura sustentável por não ter valor energético como fonte de combustível.
C. Os resíduos orgânicos podem ser fontes primárias de energia e, quando adequadamente depositados em aterros sanitários, podem gerar gás metano.
D. O aproveitamento da biomassa se restringe a uma fonte de combustão para gerar energia como calor, não sendo adequado o aproveitamento para geração de energia elétrica.
E. A utilização de biomassa como fonte de energia é um desenvolvimento recente da sociedade, com início nos últimos 250 anos, a partir da Revolução Industrial
Parabéns! A alternativa C está correta.
Todos os tipos de biomassa podem ser utilizados como fonte de combustível e para geração de energia elétrica. No caso de resíduos orgânicos, o seu uso direto como fonte de combustível é capaz de gerar calor e energia elétrica. A decomposição desse resíduo em aterros gera gás metano, uma excelente fonte decombustível.
Questão 2. Uma importante caracterização da biomassa é o seu potencial energético. Assinale a alternativa correta acerca do poder calorífico superior (PCS) e do poder calorífico inferior (PCI), parâmetros importantes para a caracterização da biomassa como fonte de energia.
A. O PCI leva em consideração a água líquida produzida no processo de combustão.
B. O PCS considera o vapor produzido no processo de combustão.
C. O PCS e o PCI têm os mesmos valores energéticos, diferindo apenas na unidade de energia utilizada.
D. O PCS representa o poder calorífico do combustível fóssil com a mesma composição química de determinada biomassa.
E. O PCI apresenta valores menores que o PCS, levando em consideração a energia necessária para vaporizar a água gerada no processo de combustão
Parabéns! A alternativa E está correta.
O PCI apresenta valores menores em termos energéticos, tendo em vista que parte do calor gerado é utilizado para vaporizar a água produzida. Nesse parâmetro, leva-se em conta a água no estado vapor, enquanto no PCI a água produzida encontra-se como líquido.
Módulo 2 - Rotas de conversão energética da biomassa
Questão 1. A pirólise da biomassa produz mais de um tipo de material ao final de seu processo. Em um reator para pirólise ocorrem vários processos que incluem a secagem do material e a combustão controlada de forma a produzir as substâncias adequadas para posterior aproveitamento energético. Assinale a alternativa correta acerca do processo de pirólise.
A. Produz essencialmente carvão vegetal com elevado poder calorífico, tendo em vista a combustão da biomassa com elevada concentração de oxigênio no interior do reator pirolítico.
B. De acordo com o ajuste dos parâmetros de processo, que ocorre com baixa concentração de oxigênio, a pirólise rápida produz gás combustível, bio-óleo e biochar.
C. Os produtos obtidos no processo pirolítico apresentam um potencial calorífico menor do que a biomassa que os origina, mas oferecem uma combustão mais limpa.
D. O processo de pirólise deve ser sempre seguido por um processo de decomposição anaeróbica dos produtos, como forma de elevar o poder calorífico dos materiais.
E. O processo de pirólise para a produção de carvão vegetal no Brasil é uma das práticas mais sustentáveis, tendo em vista que utiliza somente madeira de reflorestamento.
Parabéns! A alternativa B está correta.
O processo de pirólise rápida volatiza os hidrocarbonetos que, ao resfriarem, geram o bio-óleo. Além disso, é gerado gás de síntese e um resíduo de carbono sólido, denominado biochar (ou biocarbono), utilizado como fertilizante e corretor de características físico-químicas do solo.
Questão 2. Uma importante rota de transformação energética da biomassa é o processo de gaseificação. Além da gaseificação, o gás de síntese produzido pode sofrer uma transformação química a partir do processo FT. Assinale a alternativa correta acerca da gaseificação e do processo. 
A. O gás de síntese possui moléculas de longa cadeia que são quebradas pelo processo FT.
B. O gás de síntese possui moléculas de longa cadeia que sofrem combustão pelo processo FT.
C. O gás de síntese possui moléculas de longa cadeia que passam por destilação e condensação pelo processo FT.
D. O gás de síntese possui essencialmente monóxido de carbono e gás hidrogênio que originam moléculas de longa cadeia pelo processo FT.
E. O gás de síntese possui moléculas de cadeia curta que são reduzidas a monóxido de carbono e hidrogênio pelo processo FT
Parabéns! A alternativa D está correta.
O processo FT produz principalmente alcanos e alcenos, que são a base dos combustíveis sintéticos. Esse processo usa como fonte o gás de síntese, obtido do processo de gaseificação de biomassa e que contém essencialmente monóxido de carbono (CO) e gás hidrogênio (H2 ).
Módulo 3 - Tecnologias e sistemas de produção de energia a partir de biomassa
Questão 1. O aproveitamento de energia da biomassa se dá através de diferentes processos e tecnologias. A combustão e a co-combustão são as formas mais diretas e tradicionais de aproveitamento de energia dessas fontes. Assinale a seguir a alternativa correta acerca da tecnologia para a combustão e co-combustão.
A. Os processos de combustão e de co-combustão exigem tecnologias totalmente distintas, com a combustão sendo empregada para a geração de vapor em termoelétricas e a co-combustão sendo empregada como fonte de calor em boilers.
B. Os processos de combustão e de co-combustão exigem tecnologias semelhantes, como a geração de eletricidade em termoelétricas, com a diferença de a co-combustão estar sempre associada a um processo de pirólise.
C. Os processos de combustão e de co-combustão exigem tecnologias semelhantes, como a geração de eletricidade em termoelétricas, com a diferença de a co-combustão estar sempre associada à queima da biomassa com outra fonte de combustível.
D. Os processos de combustão e de co-combustão exigem tecnologias distintas, com a combustão sendo utilizada somente para a geração de calor como fonte primária e a co-combustão para a geração de eletricidade.
E. Os processos de combustão e de co-combustão exigem tecnologias distintas, com a combustão sendo utilizada somente para a geração de calor como fonte primária e a cocombustão para a geração de energia a partir da queima com baixa concentração de oxigênio no reator.
Parabéns! A alternativa C está correta.
As formas de aproveitar a energia por combustão e por co-combustão são semelhantes, utilizando essencialmente os mesmos equipamentos, tanto para geração de calor quanto para a geração de eletricidade em usinas termoelétricas. Na co-combustão a queima da biomassa ocorre em conjunto com outro combustível, normalmente de fonte fóssil.
Questão 2. Uma interessante opção para a geração de eletricidade são as turbinas geradoras a gás. Essa tecnologia opera de forma semelhante aos geradores tradicionais a vapor nas termoelétricas, mas apresenta algumas particularidades. Assinale a seguir a alternativa correta acercados geradores elétricos por turbina a gás.
A. Apresentam maior eficiência energética, sendo o fluido de trabalho originado dos gases de combustão da fonte de energia.
B. Apresentam maior eficiência energética, sendo o fluido de trabalho o próprio gás combustível injetado no equipamento.
C. Apresentam menor eficiência energética que as turbinas a vapor, mas têm custo de operação muito menor.
D. São equipamentos que só podem operar utilizando fonte de combustível gasoso, fato que nomeia o processo.
E. Trata-se de uma tecnologia nova e que ainda está em fases de estudo, apresentando como desvantagem, o menor aproveitamento de energia no sistema de geração.
Parabéns! A alternativa A está correta.
As turbinas a gás operam com os gases de combustão, podendo usar combustíveis líquidos, gasosos e até sólidos como fonte de energia. Essa tecnologia é bastante aplicada, tendo como fonte o gás de síntese como combustível.
Módulo 4 - O uso de resíduos sólidos para fins energéticos
Questão 1. O biogás é uma alternativa para a produção de energia. A decomposição anaeróbica de certos materiais leva a um gás rico em metano, utilizado tanto para a geração de energia térmica quanto para produção de eletricidade em usinas termoelétricas. Assinale a alternativa correta acerca do biogás, em relação à sua produção.
A. O biogás rico em metano pode ser produzido principalmente a partir da decomposição dos resíduos orgânicos em aterro sanitário ou em biodigestores de dejetos da criação de gado.
B. O biogás é produzido a partir dos processos de pirólise e contém, além de metano, o monóxido de carbono e o propano.
C. O biogás é obtido pela queima controlada de combustíveis fósseis em processos de co-combustão.
D. O biogás rico em metano é obtido diretamente pelo processo de gaseificação de vegetais lenhosos.
E. Os principais processos de obtenção direta do biogás são pela decomposição aeróbica de plásticos derivados do petróleo.
Parabéns! A alternativa A está correta.
O biogás rico em metano ocorre pela decomposiçãoanaeróbica de material orgânico depositado nos aterros sanitários, para o caso dos resíduos sólidos urbanos. Na indústria agropecuária, a decomposição de dejetos produzidos pelo gado em biodigestores também é uma importante fonte de produção desse gás.
Questão 2. A utilização de lixo urbano como fonte para combustão é uma solução adotada em muitos países desenvolvidos. Nessas usinas, o lixo produzido por uma cidade ou região passa por secagem, armazenamento e finalmente combustão, tornando-se uma importante fonte de energia. Apesar de ser uma solução bastante adequada, existe um problema associado a esse tipo de geração. Assinale a alternativa correta quanto ao PRINCIPAL problema operacional associado à queima de lixo para a geração de energia.
A. Elevada quantidade de fuligem gerada.
B. Impossibilidade de queima de lixo úmido.
C. Material heterogêneo, o que requer uma complementação com combustíveis fósseis em algumas usinas para o processo de combustão.
D. Geração de uma grande quantidade de gases de efeito estufa.
E. Custo do transporte do lixo até a usina geradora de energia.
Parabéns! A alternativa C está correta.
Embora a operação de uma usina de queima de lixo possa apresentar inúmeros problemas de operação, a manutenção uniforme da combustão é um dos maiores desafios nesse processo. Assim, muitas usinas precisam operar com uma mesclagem entre o lixo, que é um material bastante heterogêneo, e fontes de combustíveis fósseis para a manutenção do regime térmico adequado para a geração de energia.
Livro 4 - Formas de energia
Módulo 1 Energia: principais tipos e fontes
Questão 1. Quanto aos conceitos de fontes primárias de energias renováveis e não renováveis, qual das seguintes afirmações está errada?
A. A energia nuclear é uma fonte primária renovável, já que utiliza urânio como fonte de energia.
B. A termelétrica é uma fonte de energia não renovável por utilizar como matéria-prima o carvão mineral, gerando gases de combustão.
C. No mundo, o consumo de energia por fontes não renováveis (combustíveis fósseis) é maior, comparada com as fontes de energia renováveis.
D. Calor e trabalho são as principais formas de energia presentes nos processos de transformação de energia, seja ela de fonte renovável ou não.
E. As termoelétricas são usinas de geração de eletricidade que utilizam o vapor aquecido por uma forma de energia primária, como forma de girar uma turbina que está conectada a um gerador de eletricidade.
Parabéns! A alternativa A está correta.
A energia nuclear não é renovável, já que não utiliza fontes primárias renováveis como o sol ou vento. No entanto, é considerada limpa, pois não emite gases do efeito estufa. O ponto negativo é o lixo nuclear, que precisa ser descartado com muito cuidado em locais isolados.
Questão 2. Abaixo, listamos alguns exemplos da evolução da energia ao longo do tempo. Assinale a alternativa que contenha um fato que não corresponde ao ocorrido:
A. O primeiro poço de gás natural foi perfurado nos Estados Unidos.
B. O carvão foi primordial para a Revolução Industrial nos séculos XVIII e XIX.
C. O fogo foi a primeira evidência da existência de energia na forma de calor.
D. Os holandeses foram os primeiros a construir o moinho de vento como fonte de energia.
E. Até 2009 a Espanha foi reconhecida como o país com maior potência instalada de geração de energia elétrica a partir de células Fotovoltaica.
Parabéns! A alternativa D está correta.
Em realidade, foram os persas no ano 1.000 d.C. que usaram o moinho de vento como fonte de energia, os holandeses apenas aprimoraram a eficiência do moinho ao colocar seu eixo de rotação na forma horizontal e adicionar quatro pás em 1350.
Módulo 2 A evolução do aproveitamento energético
Questão 1. Em relação aos parâmetros que viabilizam a energia eólica, leia as afirmações a seguir:
I. O estudo do comportamento dos ventos por região.
II. Quanto mais acentuada a rugosidade do terreno, maior será a velocidade do vento.
III. Maiores velocidades são verificadas à medida que há um afastamento do solo.
IV. A altura é um parâmetro utilizado na especificação do aerogerador.
É correto apenas o que se afirma em:
A. II e IV.
B. II.
C. I.
D. I, III e IV.
E. I, II e IV.
Parabéns! A alternativa D está correta.
Em geral, quanto mais acentuada a rugosidade do terreno, maior será a diminuição da velocidade do vento. Dessa forma, a rugosidade do terreno, onde será feito o aproveitamento eólico, deve ser baixa, para diminuir as menores taxas de velocidade do vento na altura do rotor. Baixas rugosidades também são desejáveis no entorno do terreno e na direção principal do vento.
Questão 2. Sistema que consiste na produção de eletricidade de modo similar às termelétricas, onde grandes espelhos ou calhas são utilizadas para que a luz solar, em uma única linha ou ponto, produza calor e o converta em vapor quente que, em alta pressão, possa movimentar turbinas e gerar eletricidade. Das seguintes opções, qual não faz parte desse processo?
A. Sistema fotovoltaico autônomo.
B. Sistema cilindro parabólico.
C. Sistema torre central.
D. Sistema disco parabólico.
E. Espelhos de reflexão
Parabéns! A alternativa A está correta.
Um sistema fotovoltaico autônomo de produção de energia elétrica compreende o agrupamento de módulos em painéis fotovoltaicos e de outros equipamentos relativamente convencionais, que transformam ou armazenam a energia elétrica e não a energia térmica.
Livro 5 - A eficiência energética no setor de construções
MÓDULO 1 - Identificar os materiais construtivos e aspectos arquitetônicos
1. A eficiência no uso da energia, com destaque para a elétrica, está em pauta desde a década de 1970, quando foi observado que as reservas fósseis não seriam ilimitadas e que seu uso traria prejuízos para o meio ambiente. Sobre esse tema, considere as afirmativas a seguir:
I) O uso de energias renováveis, tais como a solar e a eólica, contribui para amenizar o impacto ambiental causado pelo alto consumo energético.
II) Os impactos no meio ambiente em uma construção se restringem à fase de uso, uma vez que essa é a fase mais longa nos ciclos de vida das construções.
III) A Lei nº 10.295, de 2001, conhecida como Lei da Eficiência Energética, dispõe sobre a política nacional de conservação e uso racional da energia, visando à alocação eficiente dos recursos energéticos e à preservação do meio ambiente.
Marque a alternativa correta:
A. Apenas a afirmativa I é verdadeira.
B. A afirmativa I e II são verdadeiras, e a III é falsa.
C. A afirmativa II e III são verdadeiras, e a I é falsa.
D. As afirmativas I e III são verdadeiras e a II é falsa.
E. Apenas a afirmativa II é verdadeira.
Parabéns! A alternativa "D" está correta.
As construções consomem energia em diferentes fases e para diferentes finalidades.
2. Considerando a arquitetura de uma construção combinada ao conforto e à eficiência energética dentro do conceito de arquitetura bioclimática, o projeto de um edifício deve incluir o estudo dos seguintes tópicos:
I) Orientação solar e aos ventos.
II) Definição do estilo arquitetônico da edificação.
III) Materiais da estrutura, das vedações internas e externas, considerando desempenho térmico e cores.
IV) Tratamento das fachadas e coberturas de acordo com a necessidade de proteção solar.
V) Estudo de Impacto Ambiental (EIA).
Dos itens anteriormente mencionados, estão corretos apenas:
A. I e IV.
B. I, III e V.
C. I, III e IV.
D. I, III, IV e V.
E. I, II, III e V.
Parabéns! A alternativa "C" está correta.
A arquitetura bioclimática consiste no projeto de edificações levando em consideração as condições climáticas e utilizando os recursos disponíveis na natureza – tais como o sol, ventos, entre outros – para minimizar os impactos ambientais e reduzir o consumo energético.
MÓDULO 2 - Reconhecer o ciclo de vida dos materiais
1. (CESGRANRIO – Engenharia Elétrica – Petrobrás – 2015). A eficiência energética é parte da política estratégica de desenvolvimento em diversos países, incluindo o Brasil. Nesse sentido, a eficiência energética pode serpromovida pela
A. elevação da capacidade de produção de energia elétrica do país para aumento do consumo e da qualidade de vida da população.
B. redução do custo do kWh para propiciar a facilitação no acesso à energia elétrica para a população.
C. política de combate ao consumo de energia por meio da conscientização dos males causados por esse mesmo consumo ao meio ambiente.
D. substituição do trabalho humano por máquinas para tornar os processos de fabricação mais eficientes e menos custosos.
E. otimização dos processos de transformação, de transporte e de utilização dos recursos energéticos em toda a sua cadeia para o combate do desperdício.
Parabéns! A alternativa "E" está correta.
A consideração do consumo de energia em cada fase de estruturação é conseguida com a análise do ciclo de vida da edificação.
2. (UFES – Engenheiro Civil – 2015). De acordo com a Norma NBR 15575-1:2013, retrofit é:
A. remodelação para atender a requisitos de sustentabilidade.
B. reforma e atualização do edifício.
C. reforma do edifício, visando diminuir os custos de manutenção e atender aos aspectos de sustentabilidade.
D. remodelação e atualização do edifício ou dos seus sistemas.
E. remodelação ou atualização do edifício ou de sistemas, por meio da incorporação de novas tecnologias e conceitos, normalmente visando a valorização do imóvel, a mudança de uso, o aumento da vida útil, além da eficiência operacional e energética.
Parabéns! A alternativa "E" está correta.
Definição de retrofit da NBR 15575.
MÓDULO 3 - Analisar a eficiência energética nas indústrias
1. Em relação à tarifação de energia elétrica no sistema horo-sazonal, podemos afirmar que:
I) A tarifa será cobrada de forma diferente em função do horário diário.
II) O valor da cobrança independe da hora do dia.
III) A tarifa será a mesma em qualquer mês do ano.
IV) As tarifas cobradas em julho serão diferentes das cobradas em janeiro.
A. Somente a afirmativa I está correta.
B. Somente a afirmativa III está correta.
C. As afirmativas I e IV estão corretas.
D. As afirmativas I e III estão corretas.
E. As afirmativas II e III estão corretas.
Parabéns! A alternativa "C" está correta.
O sistema horo-sazonal diferencia horas do dia e períodos do ano para cobrança de tarifas.
2. Em relação ao rendimento de um motor elétrico, qual(is) das afirmativas a seguir é(são) verdadeira(s)?
I) Os materiais utilizados na construção do motor não têm influência no rendimento.
II) Um melhor rendimento significa menos energia gasta na produção industrial.
III) O rendimento não tem nenhuma influência sobre o consumo de energia.
A. Somente a afirmativa I está correta.
B. As afirmativas II e III estão corretas.
C. Somente a afirmativa III está correta.
D. Somente a afirmativa II está correta.
E. As afirmativas I e III estão incorretas.
Parabéns! A alternativa "D" está correta.
O rendimento do motor indica o quanto da potência de alimentação é convertida em energia mecânica no eixo, portanto, quanto maior o rendimento, menos energia será utilizada para o seu funcionamento.
MÓDULO 4 - Analisar a eficiência energética nas instalações comerciais e residenciais
1. Em relação à eficiência energética em edificações comerciais, temos as seguintes afirmações:
I) O uso exagerado da luz do sol pode prejudicar a eficiência energética.
II) Medidas educacionais não devem ser utilizadas por serem de alto custo.
III) Devem ser utilizados, sempre que possível, equipamentos com etiquetas de economia de máxima eficiência.
IV) O ideal é pensar na eficiência energética desde o projeto.
Em relação às afirmações anteriores, podemos dizer que
A. I e IV estão corretas.
B. III e IV estão erradas.
C. I e II estão corretas.
D. III e IV estão corretas.
E. I, II e III estão corretas.
Parabéns! A alternativa "D" está correta.
A eficiência energética fica mais fácil de ser implementada se for pensada desde o projeto, além de ser desejável a utilização de equipamentos com selo de eficiência.
2. Em relação às cores utilizadas para pintar paredes, qual das afirmações a seguir é verdadeira?
A. As cores não fazem nenhuma diferença para a economia de energia.
B. Utilizar cores claras deixa um ambiente mais quente.
C. Utilizar cores escuras deixa o ambiente mais quente.
D. Utilizar cores escuras deixa o ambiente menos quente.
E. Utilizar cores claras e escuras deixa o ambiente mais quente.
Parabéns! A alternativa "C" está correta.
Cores escuras absorvem mais luz, o que, por consequência, deixa o ambiente mais quente.