AP - unidade I

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NOME RGM 
CURSO Pedagogia para Licenciados POLO 
 
 
 
PRÁTICA DE ENSINO - ATIVIDADE REFLEXIVA - UNIDADE I 
 
 
 
 
PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 
 
 
 
 
 
 
 
SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 
2023
 SUMÁRIO 
 
Apresentação da Metodologia......................................................................3 
Análise Crítica..............................................................................................3 
Referências....................................................................................................4 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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A BNCC é um documento plural e contemporâneo, estabelece com clareza o conjunto 
de aprendizagens essenciais e indispensáveis para todos os estudantes, crianças, jovens e 
adultos. Com ele, as redes de ensino e instituições escolares públicas e particulares passam a 
ter uma referência nacional para a Educação Básica. 
Estabelecendo assim, patamares de aprendizagem e conhecimentos essenciais que 
devem ser garantidos a todos os brasileiros como direito. 
As competências são um dos elementos essenciais da BNCC, e através delas, torna-se 
possível oferecer uma identidade de conhecimentos a todos os estudantes da Educação Básica 
brasileira. Essa característica é um diferencial do documento, que visa corrigir a desigualdade 
de oportunidades através da oferta de conteúdos idênticos em todas as escolas, um elemento 
universal que vai combater a desigualdade na Educação. 
A BNCC também objetiva ser um projeto de sociedade, o documento propõe um 
modelo de educação integral, que oferece conhecimentos variados, mas também promove o 
autoconhecimento e a alteridade, ampliando a visão de mundo. 
Independente de região, raça ou classe socioeconômica, todos os estudantes do Brasil 
devem aprender as mesmas habilidades e competências ao longo de sua vida escolar. 
As Competências Gerais mantêm-se as mesmas da Educação Infantil ao Ensino 
Médio, mas se desdobram ao longo de cada uma dessas etapas da educação para adequarem-
se às particularidades de cada fase do desenvolvimento dos estudantes. 
A BNCC Ensino Fundamental – Anos Iniciais propõe o estímulo ao pensamento 
lógico, criativo e crítico, a criança pergunta, argumenta, questiona, interage e amplia sua 
compreensão de mundo. Com autonomia buscando soluções para a resolução dos problemas, 
utilizando as tecnologias digitais de forma crítica, significativa nas diversas práticas do 
cotidiano. 
O professor não é mais aquele que ensina, mas aquele que aprende a dialogar e 
interagir com seus alunos. 
 
 
 
 
 
 
 
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Referências: 
 
 
BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. 1ª versão. Brasília: Ministério da 
Educação e Cultura, 2015a. Disponível em: <Disponível em: 
http://historiadabncc.mec.gov.br/#/site/inicio >. Acesso em:23 set. 2018. 
» http://historiadabncc.mec.gov.br/#/site/inicio 
 
BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as Diretrizes e 
Bases da Educação Nacional. Diário Oficial da União, Brasília, DF, 20 dez. 
1996. Seção 1, p. 27833. 
 
 https://sae.digital/bncc-ensino-fundamental-anos-iniciais/ 
 
 Unidade 1 competências gerais.pdf 
 
 https://fundacaolemann.org.br/noticias/o-que-e-a-bncc?gclid=EAIaIQobChMI6- 
 
 https://desafiosdaeducacao.com.br/analise-de-competencias-na-bncc/