eia o texto a seguir



Como saber se uma prática pedagógica é, de fato, inclusiva? Ou se uma escola que se diz inclusiva realmente garante o direito de todos à educação? Além de uma importante ferramenta na análise do discurso e das práticas, os princípios da educação inclusiva também representam uma referência fundamental para quem está começando. Revisitá-los com frequência pode ajudar educadores experientes e comprometidos com a inclusão a não “perderem o rumo”.



Os cinco princípios da educação inclusiva são os citados a seguir.



Toda pessoa tem o direito de acesso à educação…
… de qualidade na escola regular e de atendimento especializado complementar, de acordo com suas especificidades. Esse direito está em consonância com a Declaração Universal dos Direitos Humanos e outras convenções compartilhadas pelos países membros das Nações Unidas.



Toda pessoa aprende…
… sejam quais forem suas particularidades intelectuais, sensoriais e físicas, parte-se da premissa de que todos têm potencial de aprender e ensinar. É papel da comunidade escolar desenvolver estratégias pedagógicas que favoreçam a criação de vínculos afetivos, as relações de troca e a aquisição de conhecimento.



O processo de aprendizagem de cada pessoa é singular…
… As necessidades educacionais e o desenvolvimento de cada estudante são únicos. Modelos de ensino que pressupõem homogeneidade no processo de aprendizagem e sustentam padrões inflexíveis de avaliação geram, inevitavelmente, exclusão.



O convívio no ambiente escolar beneficia a todos…
… A experiência de interação entre pessoas diferentes é fundamental para o pleno desenvolvimento de qualquer um. O ambiente heterogêneo amplia a percepção dos educandos sobre pluralidade, estimula sua empatia e favorece suas competências intelectuais.



A educação inclusiva diz respeito a todos…
… A diversidade é uma característica inerente a qualquer ser humano. É abrangente, complexa e irredutível. Portanto, a educação inclusiva, orientada pelo direito à igualdade e pelo respeito às diferenças, deve considerar não somente as pessoas tradicionalmente excluídas, mas todos os estudantes, educadores, famílias, gestores escolares, gestores públicos, parceiros etc.



Fonte: https://diversa.org.br/educacao-inclusiva/o-que-e-educacao-inclusiva. Acesso em: 12 mar. 2024.



Com base na leitura, avalie as afirmativas.



A educação inclusiva, para atender aos princípios apresentados no texto, só pode ocorrer nas instituições especiais, apropriadas para receber os estudantes de acordo com as suas deficiências e suas diferenças.
O direito à igualdade estabelece que todos os alunos devem ter acesso aos mesmos materiais, recursos e avaliações.
A educação inclusiva é um processo que deve envolver toda a comunidade escolar.


É correto o que se afirma em:

a.
I, II e III.

b.
I e II, apenas.

c.
II e III, apenas.

d.
I e III, apenas.

e.
III, apenas.