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Pensamento, Linguagem e Desenvolvimento Humano - AS Unidade III

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Linda Loyola

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Questões resolvidas

A partir da afirmativa a seguir, assinale a alternativa correta. "A arte é uma maneira de expressar nossos sentimentos e ideias. Através da linguagem da arte, atribuímos sentidos particulares aos fenômenos do mundo e também, podemos dar novos significados a estes fenômenos."
A partir da afirmativa a seguir, assinale a alternativa correta.
a. O objeto artístico não pode nos comunicar ideias, apenas sentimentos.
b. A arte não influencia nossas leituras do mundo; apenas estimula novas possibilidades estéticas.
c. A arte é uma maneira de expressar nossos sentimentos e ideias, mas não pode ser caracterizada com uma linguagem.
d. Diferente da afirmação, a arte é expressividade humana e não pode ser considerada pela teoria da comunicação.
e. A arte é linguagem e forma de conhecimento.

Segundo o conteúdo teórico apresentado na unidade, a interação entre as pessoas acontece por meio da comunicação e esta utiliza a linguagem para se concretizar.
Em relação à sua forma, a linguagem pode ser:
a. lida ou escrita.
b. verbal ou escrita.
c. falada ou ouvida.
d. verbal ou não-verbal.
e. não-verbal ou icônica.

Observe a imagem a seguir e, após analisá-la, assinale a alternativa que apresentada afirmação correta relacionada a ela.
Assinale a alternativa que apresentada afirmação correta relacionada a ela.
a. Para a aprendizagem da escrita, não é necessária uma intervenção direta do professor.
b. Desses grafismos ou garatujas nascerão o desenho e, posteriormente, a escrita da criança.
c. Esses momentos de experimentação inicial da escrita são dispensáveis para o pleno desenvolvimento da escrita.
d. A escola deve esperar que esses momentos de experimentação aconteçam, pois a escrita é natural do ser humano.
e. A criança apropria-se da linguagem gráfica espontaneamente.

Segundo Vygotsky, a linguagem possui duas funções básicas. Quais são elas? Assinale a alternativa que responde corretamente a essa pergunta.
a. Função inatista e cognitivista.
b. Função ambientalista e comunicativa.
c. Função representativa e cumulativa.
d. Função representativa e comunicativa.
e. Função mediadora e cumulativa.

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A partir da afirmativa a seguir, assinale a alternativa correta. "A arte é uma maneira de expressar nossos sentimentos e ideias. Através da linguagem da arte, atribuímos sentidos particulares aos fenômenos do mundo e também, podemos dar novos significados a estes fenômenos."
A partir da afirmativa a seguir, assinale a alternativa correta.
a. O objeto artístico não pode nos comunicar ideias, apenas sentimentos.
b. A arte não influencia nossas leituras do mundo; apenas estimula novas possibilidades estéticas.
c. A arte é uma maneira de expressar nossos sentimentos e ideias, mas não pode ser caracterizada com uma linguagem.
d. Diferente da afirmação, a arte é expressividade humana e não pode ser considerada pela teoria da comunicação.
e. A arte é linguagem e forma de conhecimento.

Segundo o conteúdo teórico apresentado na unidade, a interação entre as pessoas acontece por meio da comunicação e esta utiliza a linguagem para se concretizar.
Em relação à sua forma, a linguagem pode ser:
a. lida ou escrita.
b. verbal ou escrita.
c. falada ou ouvida.
d. verbal ou não-verbal.
e. não-verbal ou icônica.

Observe a imagem a seguir e, após analisá-la, assinale a alternativa que apresentada afirmação correta relacionada a ela.
Assinale a alternativa que apresentada afirmação correta relacionada a ela.
a. Para a aprendizagem da escrita, não é necessária uma intervenção direta do professor.
b. Desses grafismos ou garatujas nascerão o desenho e, posteriormente, a escrita da criança.
c. Esses momentos de experimentação inicial da escrita são dispensáveis para o pleno desenvolvimento da escrita.
d. A escola deve esperar que esses momentos de experimentação aconteçam, pois a escrita é natural do ser humano.
e. A criança apropria-se da linguagem gráfica espontaneamente.

Segundo Vygotsky, a linguagem possui duas funções básicas. Quais são elas? Assinale a alternativa que responde corretamente a essa pergunta.
a. Função inatista e cognitivista.
b. Função ambientalista e comunicativa.
c. Função representativa e cumulativa.
d. Função representativa e comunicativa.
e. Função mediadora e cumulativa.

Prévia do material em texto

Curso PEDAGOGIA 
Disciplina Pensamento, Linguagem e Desenvolvimento Humano - 80h_ 
Teste AS – Unidade III 
Status Completada 
Resultado da tentativa 0,68 em 0,68 pontos 
 
Pensamento, Linguagem e Desenvolvimento Humano 
AS – Unidade III 
 
PERGUNTA 1 
 
1. A partir da afirmativa a seguir, assinale a alternativa correta. 
“A arte é uma maneira de expressar nossos sentimentos e ideias. Através da 
linguagem da arte, atribuímos sentidos particulares aos fenômenos do mundo e 
também, podemos dar novos significados a estes fenômenos.” 
 
a. O objeto artístico não pode nos comunicar ideias, apenas sentimentos. 
 
b. A arte não influencia nossas leituras do mundo; apenas estimula novas 
possibilidades estéticas. 
 
c. A arte é uma maneira de expressar nossos sentimentos e ideias, mas não 
pode ser caracterizada com uma linguagem. 
 
d. Diferente da afirmação, a arte é expressividade humana e não pode ser 
considerada pela teoria da comunicação. 
 
e. A arte é linguagem e forma de conhecimento. 
0,17 pontos 
PERGUNTA 2 
 
1. Segundo o conteúdo teórico apresentado na unidade, a interação entre as pessoas 
acontece por meio da comunicação e esta utiliza a linguagem para se 
concretizar. Em relação à sua forma, a linguagem pode ser: 
 
a. lida ou escrita. 
 
b. verbal ou escrita. 
 
c. falada ou ouvida. 
 
d. verbal ou não-verbal. 
 
e. não-verbal ou icônica. 
0,17 pontos 
PERGUNTA 3 
 
1. Observe a imagem a seguir e, após analisá-la, assinale a alternativa que 
apresentada afirmação correta relacionada a ela 
 
 
a. Para a aprendizagem da escrita, não é necessária uma intervenção direta 
do professor. 
 
b. Desses grafismos ou garatujas nascerão o desenho e, posteriormente, a 
escrita da criança. 
 
c. Esses momentos de experimentação inicial da escrita são dispensáveis 
para o pleno desenvolvimento da escrita. 
 
d. A escola deve esperar que esses momentos de experimentação 
aconteçam, pois, a escrita é natural do ser humano. 
 
e. A criança apropria-se da linguagem gráfica espontaneamente. 
0,17 pontos 
PERGUNTA 4 
 
1. Segundo Vygotsky, a linguagem possui duas funções básicas. Quais são elas? 
Assinale a alternativa que responde corretamente a essa pergunta. 
 
a. Função inatista e cognitivista. 
 
b. Função ambientalista e comunicativa. 
 
c. Função representativa e cumulativa. 
 
d. Função representativa e comunicativa. 
 
e. Função mediadora e cumulativa. 
0,17 pontos

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