Ética e Cidadania - Roberto Santos - 1a webconferência - Mod A

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ÉTICA E CIDADANIA
Webconferência I – Filosofia Geral
Professor: Roberto Santos
CRONOGRAMA DE WEBS
• 20 de janeiro – Unidade I
• 26 de janeiro – Unidade II
• 09 de fevereiro – Unidade III
• 14 de fevereiro – Unidade IV
• * 16:00 – 17:00 *
Conteúdo Programático:
Unidade I – Introdução a filosofia Unidade IV – Cidadania 
Filosofar Conceitos
Filosofia e sociedade Bases históricas
Unidade II – Ética Ideologias
Definição Raízes históricas das etnias do povo brasileiro
Objetivos Fortalecimento de identidades e direitos
Ética profissional, social, política Diversidade cultural, religiosa e étnica
Unidade III – Moral Combate ao racismo e discriminação
Definições Direitos humanos
Sociedade
O que é Filosofia?
• Origem da palavra: Do grego, Phílos e Sophía.
• “Amor ao saber” ou “amizade com o saber”.
• Os filósofos foram os primeiros cientistas: criação da noção de método.
• Não existia separação entre as áreas do conhecimento.
• A filosofia buscou se diferenciar dos mitos, da retórica (sofistas), e do
conhecimento artístico.
Filosofia e outros níveis do conhecimento
• É importante diferenciar a filosofia de outros níveis de conhecimento:
→ Senso comum: conhecimento prático do cotidiano. Não tem a intenção de
ser profundo (conhecimento indutivo).
→ Teologia: é o conhecimento religioso. Composto de verdades absolutas.
→ Artes: não tem necessariamente a pretensão de ser racional ou de ter
vínculo com a realidade.
→ Ciência: necessidade de um método rigoroso; e possibilidade de
verificação e revisão.
Definições
• Deleuze e Guattari: A arte de formar, inventar, criar e fabricar conceitos,
além de remanejar e modifica-los. Grandes filósofos produzem novos
conceitos.
• Nietzsche: “Daquilo que sabes conhecer e medir, é preciso que te despeças,
pelo menos por um tempo. Somente depois de teres deixado a cidade
verás a que altura suas torres se elevam acima das casas”.
→ Desenvolvimento de senso crítico: capacidade de analisar e discutir
problemas inteligentes e racionais, sem aceitar automaticamente opiniões
próprias ou alheias.
• O pensamento crítico compreende a autorregulação e a autocorreção do
processo do pensamento.
Definições
• A filosofia pode ser compreendida como o conhecimento sobre o
conhecimento (René Descartes).
• O importante é o caminho intelectual que você percorre, e não a
propriedade de suas ideias e afirmações.
• A filosofia não ensina verdade, mas sim métodos de raciocínio.
• Capacidade de permanecer em dúvida enquanto se exploram os conceitos:
praticar a dúvida.
• A realidade observada de diferentes pontos de vista: choque de
paradigmas.
Sócrates
• O início do conhecimento pela reflexão.
• A importância dos pré-socráticos: filósofos da natureza.
• Quem eram os sofistas?
→ A importância dos sofistas.
•“Só sei que nada sei”.
• Um novo tema para a filosofia: o homem.
• Método socrático: maiêutica.
Platão
• A primeira universidade da história.
• Estilo literário.
•Aproximação com os objetos matemáticos:
→ O mundo das ideias: eternas, imutáveis, incorpóreas e inatas.
→ O mito da caverna.
Aristóteles
• A importância de Aristóteles.
• O método dedutivo.
• A hierarquia do conhecimento: a metafísica.
• Desconstruindo Platão: o empirísmo (ato e potência).
Filosofias brasileiras
• Crítica da razão tupiniquim (Roberto Gomes): a falta de originalidade da
filosofia brasileira.
→ Teríamos autores de obras filosófica, mas não temos filósofos.
• O pensamento brasileiro não estaria baseado na realidade brasileira, mas,
ao contrário, na mera assimilação de ideias estrangeiras, estranhas à nossa
realidade.
• Roberto Gomes propõe que não nos apeguemos ao formalismo acadêmico
• Valorização dos autores marginais: Nelson Rodrigues e Lima Barreto.
Desafio Colaborativo
➢ Metodologia Ativa - Sala de aula invertida: o objetivo dessa atividade é desafiar a busca pelo conhecimento 
fora do Ambiente Virtual de Aprendizagem e expor o resultado da sua pesquisa no nosso fórum colaborativo. 
Sua participação será compartilhada com todos os colegas e juntos teremos uma visão ampliada do tema 
proposto.
➢ Preparado(a)? Vamos começar!
➢ Tema sugerido: “Ética e Ações humanas: perspectivas de vida para o futuro”.
Atenção: sua opinião precisa ser baseada e justificada, respaldando cientificamente seu conhecimento e
pensamento, pois não serão aceitas cópias de trechos e/ou postagens sem as devidas referências.
Desafio Colaborativo
➢ 1. Para começar, leia o texto a seguir:
Com o passar o tempo, cada vez mais as ações humanas se tornam prejudiciais ao meio ambiente. Isso não 
tem ocorrido lentamente, o processo de devastação se encontra mais rápido do que nunca e são necessárias 
reações imediatas para solucionar o problema.
"O meio ambiente irá sobreviver. Nós é que corremos o risco de não sobreviver ou podemos viver num mundo 
em que não queremos viver", diz Leonardo DiCaprio, em um documentário sobre meio ambiente, em meio aos 
diversos que foram lançados nos últimos anos. Não é o meio ambiente que precisa do ser humano, somos nós 
que precisamos dele. É preciso ter consciência sobre os danos que são causados à Terra e de que modo isso 
pode não só nos atingir, mas atingir aos outros seres que vivem aqui, sejam eles plantas, animais, bactérias ou 
diferentes organismos.
Desafio Colaborativo
Um dos principais desafios a serem vencidos é o consumismo excessivo, transtorno de comportamento que 
acaba ferindo o ecossistema de maneira irreparável. A todo instante são vistas pessoas comprando e, 
consequentemente, se desfazendo desses produtos, os quais acabam comprometendo cada vez mais as 
condições do planeta.
Como solução, não apenas para essas pessoas, é indicado o consumismo sustentável. Ele envolve o menor 
uso de recursos naturais em sua produção, além de envolver o comportamento de comprar apenas aquilo que 
é necessário, estendendo a vida dos produtos o máximo possível. Outra saída para o problema é a educação 
ambiental (que pode ser feita até mesmo nas escolas), ensinando desde cedo sobre a importância do meio, 
nossa influência sobre ele e, principalmente, ensinar como reverter essa situação, abordando aspectos 
econômicos, sociais, políticos, ecológicos e, de maneira especial, éticos. Essa questão envolve não só a 
sobrevivência do planeta e do ser humano, mas também explora a cidadania e a solidariedade, já que acima 
de tudo dependemos um do outro. 
Texto extraído de: https://projetoredacao.com.br/temas-de-redacao/as-acoes-humanas-atuais-e-a-heranca-
para-o-futuro/operacao-conjunta-etica-e-cidadania/iqik4vjpa1. Acesso em 19 de maio de 2019.
Desafio Colaborativo
2. Agora, reflita sobre a situação acima descrita e responda as seguintes questões (entre 05 a 30 linhas, na fonte 12):
• Como você se localiza nesse debate? 
• Levante em suas discussões vantagens e desvantagens do progresso humano a respeito da questão ambiental. 
3. Discuta:
Comente pelo menos mais 2 postagens principais dos colegas com a sua opinião sobre a opinião que o colega 
postou. Lembre-se de argumentar nas considerações de seus colegas, concordando ou discordando, com 
argumentos que explique seu posicionamento. 
É de bom tom, voltar a sua postagem, para ver se algum colega comentou a sua postagem, e aproveitar o momento 
de tréplica, defendendo seu posicionamento ou retificando a partir da contribuição do seu colega, se for o caso.
Bom debate!
Atividade Contextualizada
Metodologia Ativa - Resolução de problemas: O objetivo dessa atividade é instigar a resolução de problemas com base no que foi
estudo nesta disciplina. Aqui você deve explorar as possibilidades da metodologia ativa na contextualização do assunto proposta para
solução de problemas.
Preparado (a)? Vamos começar!
Desejo boas-vindas a você na Atividade Contextualizada da disciplina. Agora, teremos uma oportunidade diferenciada de estudo,
reflexão e construção de conhecimento dos temas abordados em nossa disciplina.
Aqui, você irá desenvolver e apresentarsua opinião no que diz respeito à disciplina. Além disso, para concluir esta atividade, é
necessário que você leia textos, artigos científicos, artigos publicados em revistas e demais informações que te auxiliem em seus
argumentos e possíveis questionamentos. Por isso, atenha-se ao tema proposto e busque utilizar de termos técnicos com clareza,
para a compreensão do texto.
Lembre-se de que, durante o estudo de nossa disciplina, você agregou informações de extrema importância para sua vida acadêmica
e/ou profissional. Baseado (a) nesses conhecimentos adquiridos e em suas pesquisas, elabore sua resposta autoral e evite utilizar
textos integrais, tanto dos materiais de estudo, quanto dos disponíveis na internet. Não se esqueça de inserir as devidas referências
utilizadas na sua produção.
Dito isso, vamos em frente!
Atividade Contextualizada
1. Para começar, analise com atenção o texto e, em seguida, elabore sua resposta!
Para uma empresa ser respeita e admirada por todos os seus públicos, é fundamental adotar um compromisso moral de
transparência e ética na condução de todas as suas práticas. Companhias são feitas de pessoas, pessoas são complexas e muitas
não têm ética, por falta de compromisso com elas mesmas, por falta de um objetivo real e maior na vida, por falta de vontade,
influências de maus exemplos, etc.
A ética empresarial determina a moral e a conduta dentro das empresas. Quando uma organização entra no mercado,
independentemente do porte dela, ela deve seguir alguns conceitos relacionados à ética empresarial. Antigamente, este termo era
algo incomum. A atividade empresarial estava associada à eficácia dos processos e aos resultados financeiros que eles poderiam
trazer.
A postura ética adotada por empresários e profissionais que trabalhavam para as organizações era algo implícito, que estava
vinculado à formação de cada um.
A ética empresarial está relacionada aos valores morais e éticos de uma empresa dentro do seu ramo de atuação, assim como diante
de seus clientes e concorrentes. Os valores dela são os mesmos que regem a ética como um todo e a conduta dos relacionamentos
no meio social.
Atividade Contextualizada
2. Com base na interpretação do texto acima, juntamente com seus conhecimentos adquiridos ao longo da disciplina, elabore o seu
texto argumentativo-dissertativo, respondendo aos questionamentos abaixo:
Considerando os estudos da nossa disciplina e o conteúdo do e-book, elabore um texto argumentativo-dissertativo sobre o impacto
de práticas éticas dentro da organização empresarial, incluindo:
a) O crescimento sustentável junto ao mercado consumidor;
b) As relações internas no âmbito empresarial;
c) A importância de uma cultura ética de longo prazo.
3. Não se esqueça: Sua dissertação deverá conter até 30 (trinta) linhas.
Aguardo sua produção.
Bons estudos!
Atividade Contextualizada
Orientações Importantes:
➢ A contextualizada vale 50% de sua nota;
➢ Não se pede Mapa Mental;
➢ Não envie slides, gráficos, imagem ou qualquer outro formato fora do padrão;
➢ O formato para sua dissertação deverá ser em Word (.docx) ou PDF;
➢ Não esqueça de citar no mínimo 3 referências bibliográficas no final de sua atividade;
➢ Sua dissertação deverá conter 30 linhas.
	Slide 1: ÉTICA E CIDADANIA
	Slide 2: CRONOGRAMA DE WEBS
	Slide 3: Conteúdo Programático:
	Slide 4: O que é Filosofia?
	Slide 5: Filosofia e outros níveis do conhecimento
	Slide 6: Definições
	Slide 7: Definições
	Slide 8: Sócrates
	Slide 9: Platão
	Slide 10: Aristóteles
	Slide 11: Filosofias brasileiras
	Slide 12: Desafio Colaborativo
	Slide 13: Desafio Colaborativo
	Slide 14: Desafio Colaborativo
	Slide 15: Desafio Colaborativo
	Slide 16: Atividade Contextualizada
	Slide 17: Atividade Contextualizada
	Slide 18: Atividade Contextualizada
	Slide 19: Atividade Contextualizada
	Slide 20