GERACAO ALPHA 1 (1)

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1 Acadêmico do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI - Curso (Código da Turma) – Prática 
Introdução à Pesquisa - dd/mm/aa 
 
2 Tutor externo do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI - Curso (Código da Turma) – Prática 
Introdução à Pesquisa - dd/mm/aa 
 
Os desafios enfrentados na produção do conhecimento através da 
pesquisa cientifica na geração alpha. 
 
Lopes, Carlos Henrique Prudêncio 
Soares, Jose Mateus da Rocha 
Silva, Kéfyla Kayline de Lima 
Lima,Raynan de Melo Alencar 
Sousa, Tainara Monteiro ¹ 
 Cruz,Tarciele Barbosa Lima² 
 
1 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
REFERÊNCIAS 
Ander-Egg (1978) “A pesquisa é um procedimento reflexivo sistemático, controlado e 
crítico, que permite descobrir novos fatos ou dados, relações ou leis, em qualquer campo 
do conhecimento.” 
 
Quando se discute a respeito do que vem a ser o conhecimento percebe-se que trata-
se de um tema bastante amplo visto que, existem vários tipos de conhecimento. 
Entretanto, nesta pesquisa nos atentaremos a buscar compreender o conceito do que 
vem a ser o conhecimento cientifico. 
 
Conforme Fachin (2001, p.11) : 
 
O conhecimento cientifico pressupões uma aprendizagem superior. Ele se 
caracteriza pela presença do acolhimento metódico e sistemático dos fatos da 
realidade sensível. Por meio da classificação, da comparação, da aplicação de 
métodos, da analise e síntese, o pesquisador extrai do contexto social, ou do 
universo, princípios e leis que estruturam um conhecimento rigorosamente 
válido e universal. (FACHIN, 2001, p.11). 
 
 
 
 
 
 
A geração Alpha é composta pelas crianças nascidas no século XXI a partir do ano 2010. 
Dentre as caracteristicas dessa geração podemos destacar que esses indivíduos 
possuem características bastante avançadas se comparados a gerações passadas. 
Pois, são crianças que por estarem imersas ao mundo tecnológico são mais 
independentes, curiosas, ágeis e empáticas contudo, são pessoas que possui menor 
poder de concentração. (OLIVEIRA, Genori da Silva, 2019, p.30) 
 
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Ao elaborar as referências do seu trabalho, lembre-se de que as obras devem ser apresentadas 
em ordem alfabética. Vejamos um exemplo: 
 
PEROVANO, Dalton Gean. Manual de metodologia da pesquisa científica. Curitiba: 
Intersaberes, 2016. 
 
 
 
 
 
Ander-Egg. Apud MARCONI, Marina de Andrade e LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos 
de metodologia cientifica. 2003. 
 
FACHI, Odília. Fundamento de metodologia 3º edição. São Paulo: Editora Saraiva, 2001. 
 
OLIVEIRA, Genori da Silva. Geração Alpha entre a realidade e o virtual: Sujeitos digitais. 
Rio Grande do Sul, 2019. p.30. 
 
 
 
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FUNDAMENTAÇÃO DAS ATIVIDADES PRÁTICAS DESENVOLVIDAS (peso 3) 
Neste momento o grupo acordado com o tutor externo na disciplina de prática interdisciplinar deve 
realizar uma REDAÇÃO sobre o tema “A postura correta na caminhada e corrida”. A redação 
deve ser no máximo de uma página. Aproveite para utilizar os conhecimentos adquiridos sobre 
citação de trabalhos. 
COMPROVAÇÃO DA REALIZAÇÃO DA PRÁTICA (peso 4) 
Caro(a) acadêmico(a), neste espaço você deve inserir o link do vídeo feito por você realizando a 
prática sugerida na trilha de aprendizagem em cada uma das disciplinas, ou seja, Cinesiologia e 
Biomecânica e Teoria e Metodologia do Atletismo. LEMBRANDO que CADA acadêmico(a) deve 
enviar seu link de maneira individual. 
Nome do acadêmico(a): 
Cinesiologia e Biomecânica Link: 
Teoria e Metodologia do Atletismo Link: 
Nome do acadêmico(a): 
Cinesiologia e Biomecânica Link: 
Teoria e Metodologia do Atletismo Link: 
Nome do acadêmico(a): 
Cinesiologia e Biomecânica Link: 
Teoria e Metodologia do Atletismo Link: 
Nome do acadêmico(a): 
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Cinesiologia e Biomecânica Link: 
Teoria e Metodologia do Atletismo Link: 
Nome do acadêmico(a): 
Cinesiologia e Biomecânica Link: 
Teoria e Metodologia do Atletismo Link: 
 
 
 
 
 
	Lopes, Carlos Henrique Prudêncio
	Soares, Jose Mateus da Rocha
	Silva, Kéfyla Kayline de Lima
	Sousa, Tainara Monteiro ¹
	1 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA