Conselho de Classe e Orientação Educacional

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07/12/2022 00:39 Avaliação II - Individual
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Prova Impressa
GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:766061)
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Prova 54658360
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
Sobre o conselho de classe, aponta-se que guarda em si a responsabilidade de articular os diversos 
segmentos da escola e tem por objeto de estudo a avaliação da aprendizagem e do ensino, eixos 
centrais do trabalho escolar. Sobre o conselho de classe, classifique V para as sentenças verdadeiras e 
F para as falsas:
( ) As discussões que nortearão os trabalhos desenvolvidos durante o conselho de classe devem 
pautar sobre a avaliação do trabalho pedagógico.
( ) O conselho de classe consiste numa instância colegiada composta por professores de diversos 
componentes curriculares de uma mesma turma, em conjunto com a coordenação pedagógica, 
coordenadores de curso e representantes dos estudantes.
( ) Consiste em uma avaliação voltada para auxiliar os professores e os trabalhos desenvolvidos na 
escola, para a busca de melhorias do processo de ensino e aprendizagem.
( ) O Conselho de Classe se configura em um espaço para emissão de juízos de valor ou opiniões 
alheias e acontece com finalidade primeira de atender um aspecto legal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F – V – V – V.
B V – V – F – F.
C V – V – V – F.
D V – F – V – F.
Afirma-se que o papel do orientador educacional se encontra conectado ao estudo da realidade do 
estudante, buscando alternativas para a promoção do seu desenvolvimento.
Assinale a alternativa INCORRETA a respeito do orientador educacional.
A
O orientador pode oferecer para as famílias reuniões para ouvir os seus relatos das situações,
fazendo com que se sintam acolhidos e compreendidos, oferecendo os encaminhamentos
disponíveis dos serviços prestados no município.
B O orientador pode entrar em contato com a secretaria da educação do mantenedor, seja municipal
ou estadual, para verificar as possibilidades de auxílio para a situação vivenciada pelo estudante.
C O orientador educacional precisa se informar junto ao Conselho Tutelar das formas de
encaminhamento para os diversos serviços que a família necessita.
D O orientador educacional deve ter como eixo norteador de seu trabalho os professores e a
supervisão, não somente os que apresentam problemas, mas para com todos de forma igual. 
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O período “questionador” foi marcado por estudos, congressos, lutas sindicais, que, articuladamente, 
transformaram-se em grandes conquistas para os orientadores educacionais.
Assinale a alternativa CORRETA que indica a qual década esse período se refere:
A 1980.
B 1970.
C 1960.
D 1990.
O gestor educacional, além de ter conhecimento administrativo, precisa oportunizar um ambiente de 
trabalho acolhedor, possibilitando aos professores e sua equipe autonomia e envolvimento. Sobre os 
aspectos da relação de trabalho positiva do gestor escolar com seus professores, assinale a alternativa 
CORRETA:
A Comunicação e interatividade.
B Autocracia e desmotivação.
C Interatividade e desmotivação.
D Autocracia e burocracia.
Sobre o orientador educacional e sua atuação nos espaços educativos, a Lei de Diretrizes e Bases da 
Educação n° 9.394/1996 requer a formação de profissionais da educação com novas competências. 
Com base na LDB, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a formação do orientador 
educacional:
FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm. Acesso em: 22 jan. 2021.
A Professor com habilitação em Pedagogia ou Licenciatura ou com formação pedagógico-didática
específica de orientador ducacional, como especialista da Educação.
B Professor de qualquer área, apenas com especialidade em orientador educacional.
C Professor com Normal Superior ou com formação pedagógico-didático específica de orientador
educacional.
D Professor de qualquer área, sendo que não é necessária a habilitação em Pedagogia ou
Licenciatura ou formação pedagógico-didática específica.
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http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm
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O gestor escolar desempenha uma importante função no processo educacional de uma instituição de 
ensino. O andamento dos trabalhos realizados pelas equipes pedagógicas e administrativas, os 
especialistas em educação, professores e demais funcionários, pais e alunos, enfim, todos que 
compreendem a comunidade escolar dependem das decisões finais de seu gestor. Sobre a função do 
gestor, analise as sentenças a seguir:
I- Oferecer o suporte necessário à comunidade escolar. 
II- Assumir iniciativas adequadas e oferecer novas possibilidades de mudanças que possam gerar 
resultados concretos.
III- Necessita articular, acompanhar e intervir na elaboração, execução e avaliação da proposta 
pedagógica.
IV- São os representantes legais que assumem a incumbência de organização, zelo e responsabilidade 
por todos os processos que ocorrem na escola.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Apenas a sentença II está correta.
B Apenas a sentença IV está correta.
C As sentenças I, II, III e IV estão corretas,
D Apenas a sentença I está correta.
A gestão pedagógica consiste no trabalho desenvolvido entre o gestor escolar e todos os envolvidos 
no processo educacional e deve ser pautada nos princípios de uma gestão democrática.
Nesta perspectiva, analise e assinale a alternativa CORRETA que indica quais os elementos que 
devem envolver a gestão pedagógica:
A Gestão escolar, ações administrativa, comunidade escolar.
B Práticas da gestão, autogestão, administração escolar.
C Gestão democrática, autonomia da escola, comunidade escolar.
D Ações administrativas, autonomia da escola, comunidade escolar.
No exercício da função de diretor da escola, o profissional necessita apresentar certas características 
além da liderança, como a experiência. Sobre os conhecimentos necessários para o desempenho da 
função de diretor, analise as opções a seguir:
I- Técnicos administrativos. 
II- Modos sociais e da educação da época. 
III- Teorias da psicologia, filosofia e sociologia. 
IV- Estratégias administrativas com seus ideais de educação. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As opções I, II, III e IV estão corretas.
B Somente a opção I está correta
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B Somente a opção I está correta.
C Somente a opção III está correta.
D Somente a opção II está correta.
Atualmente, a escola apresenta como desafio possibilitar aos estudantes a apropriação do saber 
produzido e acumulado pela sociedade. Somando ao compromisso de contribuir para a formação de 
cidadãos críticos, autônomos e participativos, com capacidade de atuar com competência e 
responsabilidade na sociedade em que vivem, transformando-a. Dessa forma, a escola se compromete 
em contribuir para a apropriação crítica do conhecimento e o desenvolvimento dos estudantes em 
suas potencialidades, buscando auxiliar nos aspectos em que apresentam dificuldades. A Lei de 
Diretrizes e Bases da Educação n° 9394/96 requer a formação de profissionais da educação com 
novas competências. Assim, o orientador educacional consiste no professor com habilitação em 
Pedagogia/Licenciatura ou com formação pedagógico-didática específica de orientadores 
educacionais, como especialista da educação. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a 
função do orientador educacional:
FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm. Acesso em: 29 jan. 2021. 
A
O orientador pedagógico, ao lado do diretor escolar, compõe a equipe técnico-administrativa,
encarregada da gestão da unidade escolar em vários itens, mas, principalmente, oa questão
financeira.
B
O principal papel da orientação educacional será ajudar o professor na formação de uma
cidadania crítica, bem como a escola, na organização e realização de seu Projeto Político-
pedagógico.
CO orientador educacional é um profissional que atua em vários contextos e situações referentes à
prática pedagógica educativa, de forma colaborativa e participativa, adequada às funções da
escola, contribuindo para o desenvolvimento de um trabalho integrado com os professores,
estudantes, pais e comunidade escolar, baseado na ética e diálogo, respeitando a diversidade
social e cultural.
D
O orientador pedagógico é o profissional que exerce seu papel com base no processo de
aprendizagem dos estudantes, isto é, ele faz o acompanhamento psicológico de cada aluno com o
objetivo de saber como está seu desempenho, se precisa de ajuda, em caso de problemas.
O termo supervisão surgiu no período da Revolução Industrial, para assegurar a produção quantitativa 
e qualitativa em menor tempo nas indústrias. A partir da organização dos trabalhos desenvolvidos nas 
indústrias, a função de supervisor alcançou outros campos de atuação, como militar, esportivo, 
político e educacional. Acerca do primeiro registro legal sobre a atuação do supervisor escolar no 
Brasil, assinale a alternativa CORRETA que indica o ano em que ocorreu:
A 1940.
B 1931.
C 1933.
D 1932.
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