TEXTO E ATIVIDADE 9 ANO - ESPORTE

Prévia do material em texto

Escola Estadual Profª Risalva Freitas do Amaral
Diretora: Capitã Greyce Caroline
Professora: Solange Rodrigues de Oliveira
Disciplina: Educação Física 
CONTEÚDO 9 ANO (A, B) – ESPORTE
TEMA: ESPORTES DE REDE/PAREDE
Também chamados de esportes com rede divisória ou muro/parede de rebote, abrangem modalidades em que se arremessa, lança, golpeia uma bola ou peteca sobre a rede ou contra uma parede, direcionando-as à quadra adversária. O intuito é fazer com que o oponente não tenha condições de devolvê-la, ou que seja induzido a erro, devolvendo-a para fora dos limites válidos da quadra ou campo adversário ou, no mínimo, dificultar a devolução.
As características desses esportes é que são jogados por meio de interceptações (defendendo) da trajetória do implemento (bola, disco, peteca, etc.), ao tempo que simultaneamente procura jogar para a quadra adversária (atacando). Na grande maioria dos esportes de rede, o implemento é golpeado de forma alternada e direta (sem pausas), sendo que, se o objeto tocar o chão, é considerado ponto. Podemos citar como exemplo o tênis, tênis de mesa e o punhobol, em que o implemento pode tocar no chão ou na mesa, uma vez que ainda assim a jogada tem continuidade assegurada pela regra, configurando ponto ou finalização da jogada após o segundo toque seguido no chão ou na mesa. O implemento também pode ser golpeado de forma alternada indireta (com defesa ou preparação), podendo existir toques defensivos ou preparatórios para atacar em boas condições. Ainda, para o posicionamento defensivo, deve-se ocupar bem os espaços antes de receber a bola para devolvê-la, de maneira que dificulte a ação defensiva e os contra-ataques dos adversários.
São exemplos de esportes com rede divisória: voleibol, vôlei de praia, tênis, beach tennis, badminton, pádel, peteca e punhobol. São exemplos de esportes com parede de rebote: pelota basca, raquetebol, squash, wall handball e tchoukball.
ATIVIDADE 9 ANO (A, B)
Observações: 
· Fazer o cabeçalho na sua atividade, colocando NOME COMPLETO E TURMA.
· A atividade deverá ser resolvida no caderno, podendo copiar a questão ou apenas colocando o número da questão e resposta. Resolver de caneta preta ou azul, para melhor visualização.
· A atividade poderá ser resolvida no word.
· Enviar foto na posição vertical da atividade resolvida. Procure tirar fotos visíveis, de preferência sem flash e que contemple a folha toda, sem cortar partes da atividade.
· Certifique-se que anexou toda a atividade antes de enviar, pois no momento da correção, será avaliado apenas o que foi enviado até o final do prazo de entrega.
· Atividades fora desse padrão NÃO SERÃO CORRIGIDAS!
QUESTÕES
1) Defina os esportes de rede/parede.
2) Qual o objetivo nos esportes de rede/parede?
3) Quais as características desses esportes?
4) De quais formas o implemento a ser usado nestes tipos de esportes pode ser golpeado, levando ao ponto?
5) Descreva como ocorre o golpe ao implemento no tênis e tênis de mesa que valida a pontuação.
6) Explique sobre o golpe ao implemento de forma alternada indireta.
7) Cite exemplos de esportes de rede/parede que você já praticou.