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Prova de Acessibilidade, Metodologias Ativas e Assistivas

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Questões resolvidas

“É um estado alterado da saúde normal e nem sempre está vinculado a uma doença”. Esse é o conceito de: a. Deficiência. b. Transtornos. c. Sintomas. d. Síndrome. e. Doença.

No século XV, entretanto, com a invenção da imprensa, a divulgação e circulação do conhecimento foi ampliada. Quem inventou a imprensa? a. Leonardo da Vinci. b. Gutenberg. c. Platão. d. Aristóteles. e. Antônio Cândido.

Por volta de 1940 o termo “acessibilidade” surgiu no Brasil. Qual era seu objetivo? a. Abordar o acesso da pessoa com deficiência em todos os espaços. b. Abordar o acesso da pessoa com deficiência em espaços públicos. c. Abordar o acesso da pessoa com deficiência em espaços que ela frequenta. d. Abordar o acesso da pessoa com deficiência física em todos os espaços. e. Abordar o acesso da pessoa com deficiência intelectual em todos os espaços.]

Considerando as deficiências previstas no Decreto Federal nº 5.296, 02/12/2004 (Decreto de Acessibilidade),
quais são os exemplos de deficiências que temos?
a. física, auditiva, visual, mental e deficiência múltipla
b. auditiva, visual, neuropsicomotora e deficiência múltipla
c. visual, mental, motora e deficiência múltipla
d. física, neurológica, mental e deficiência múltipla

Podemos definir acessibilidade sobre dez dimensões, são elas: a. Atitudinal, arquitetônica, comunicacional, instrumental, metodológica, programática, mental, comunicacional, de transporte e digitais. b. Atitudinal, arquitetônica, comunicacional, operacional, metodológica, programática, instrumental, comunicacional, de transporte e digitais. c. Atitudinal, arqueológica, comunicacional, instrumental, metodológica, programática, instrumental, comunicacional, de transporte e digitais. d. Atitudinal, arquitetônica, comunicacional, instrumental, metodológica, programática, instrumental, comunicacional, de transporte e digitais. e. Atitudinal, arquitetônica, convencional, instrumental, metodológica, programática, instrumental, comunicacional, de transporte e digitais.

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Questões resolvidas

“É um estado alterado da saúde normal e nem sempre está vinculado a uma doença”. Esse é o conceito de: a. Deficiência. b. Transtornos. c. Sintomas. d. Síndrome. e. Doença.

No século XV, entretanto, com a invenção da imprensa, a divulgação e circulação do conhecimento foi ampliada. Quem inventou a imprensa? a. Leonardo da Vinci. b. Gutenberg. c. Platão. d. Aristóteles. e. Antônio Cândido.

Por volta de 1940 o termo “acessibilidade” surgiu no Brasil. Qual era seu objetivo? a. Abordar o acesso da pessoa com deficiência em todos os espaços. b. Abordar o acesso da pessoa com deficiência em espaços públicos. c. Abordar o acesso da pessoa com deficiência em espaços que ela frequenta. d. Abordar o acesso da pessoa com deficiência física em todos os espaços. e. Abordar o acesso da pessoa com deficiência intelectual em todos os espaços.]

Considerando as deficiências previstas no Decreto Federal nº 5.296, 02/12/2004 (Decreto de Acessibilidade),
quais são os exemplos de deficiências que temos?
a. física, auditiva, visual, mental e deficiência múltipla
b. auditiva, visual, neuropsicomotora e deficiência múltipla
c. visual, mental, motora e deficiência múltipla
d. física, neurológica, mental e deficiência múltipla

Podemos definir acessibilidade sobre dez dimensões, são elas: a. Atitudinal, arquitetônica, comunicacional, instrumental, metodológica, programática, mental, comunicacional, de transporte e digitais. b. Atitudinal, arquitetônica, comunicacional, operacional, metodológica, programática, instrumental, comunicacional, de transporte e digitais. c. Atitudinal, arqueológica, comunicacional, instrumental, metodológica, programática, instrumental, comunicacional, de transporte e digitais. d. Atitudinal, arquitetônica, comunicacional, instrumental, metodológica, programática, instrumental, comunicacional, de transporte e digitais. e. Atitudinal, arquitetônica, convencional, instrumental, metodológica, programática, instrumental, comunicacional, de transporte e digitais.

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Estado Finalizada
Concluí
da em
sábado, 26 nov 2022, 21:02
Tempo
empreg
ado
42 minutos 46 segundos
Avaliar 6,00 de um máximo de 6,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
Possibilitar um espaço em que não aprenda apenas a lidar com as
tecnologias, mas que possa refletir e ao mesmo tempo aprender a
transpor esta aprendizagem em uma linguagem que possa estar
conectada às novas facetas do modo de aprender dos educandos
nesta era das conexões (GUERREIRO; BATTINI, 2014, p. 68). Tal
afirmação é importante para fomentar:
Escolha uma opção:
a.
Receber mais verbas para a educação
b.
Proporcionar um espaço acessível na educação infantil
c.
A formação continuada do educador
Assim como a tecnologia avança diariamente, acredita-se que a
formação do educador deve ser contínua para possibilitar esse
processo de ensino e aprendizagem com as novas tecnologias
d.
Acelerar o crescimento social
e.
Capacitar alunos e professores para receber os alunos com
deficiência
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A formação continuada do educador
Questão 2
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
Pensar em uma educação igualitária, consiste em uma educação
de qualidade, independente da condição física e intelectual do
aluno. Em busca de defender este objetivo as tecnologias
assistivas:
Escolha uma opção:
a.
visam desenvolver materiais didáticos que assistem os alunos
com mais limitações, equiparando-os no processo do aprender
b.
visam adaptar recursos educacionais já existentes para os alunos
com mais limitações, equiparando-os no processo do aprender
c.
visam desenvolver recursos que assistem os alunos com mais
limitações, equiparando-os no processo do aprender
As tecnologias assistivas visam desenvolver recursos que
assistem os alunos com mais limitações, equiparando-os no
processo do aprender
d.
visam desenvolver sites e apps que assistem os alunos com mais
limitações, equiparando-os no processo do aprender
e.
visam desenvolver recursos digitais didáticos que assistem os
alunos com mais limitações, equiparando-os no processo do
aprender
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: visam desenvolver recursos que assistem os
alunos com mais limitações, equiparando-os no processo do
aprender
Questão 3
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
“É um estado alterado da saúde normal e nem sempre está
vinculado a uma doença”. Esse é o conceito de:
Escolha uma opção:
a.
Síndrome
b.
Doença
c.
Transtornos
O conceito é de transtornos
d.
Deficiência
e.
Sintomas
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Transtornos
Questão 4
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
A atividade diária de vida que consiste em cuidar-se e evitar
expor-se a problemas e fatos que podem lhe prejudicar a vida.
Escolha uma opção:
a.
Mobilidade
b.
Vestir-se
c.
Autocuidado
A atividade diária explicitada é o autocuidado
d.
Alimentação
e.
Higiene pessoal
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Autocuidado
Questão 5
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
No século XV, entretanto, com a invenção da imprensa, a
divulgação e circulação do conhecimento foi ampliada. Quem
inventou a imprensa?
Escolha uma opção:
a.
Antônio Cândido
b.
Gutenberg
Gutenberg é o inventor da imprensa
c.
Aristóteles
d.
Leonardo da Vinci
e.
Platão
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Gutenberg
Questão 6
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
A diferença das coisas supõe sempre uma determinação sobre
aquilo em que diferem. Alteridade, ao contrário, não significa
determinação nenhuma: há outro ser e não uma diferença entre
dois seres”. De quem é essa frase?
Escolha uma opção:
a.
Santo Agostinho
b.
Aristóteles
c.
Ludwig Wittgenstein
d.
René Descartes
e.
Friedrich Wilhelm Nietzsche
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Aristóteles
Questão 7
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
Definir atividades de vida diária é muito mais do que enumerar
atividades a serem realizadas, pois possibilitam o
desenvolvimento pleno e autonomia social de pessoas com
deficiência, pessoas idosas e pessoas com mobilidade reduzida.
Entre as atividades de vida diária destacam-se:
Escolha uma opção:
a.
Mobilidade, alimentação, higiene pessoal e habilidade em vestir-se
b.
Autocuidado, mobilidade urbana, alimentação saudável e
habilidade em vestir-se
c.
Autocuidado, alimentação nutritiva, higiene pessoal e habilidade
em vestir-se
d.
Autoajuda, mobilidade, alimentação, higiene pessoal e habilidade
em vestir-se
e.
Autocuidado, mobilidade, alimentação, higiene pessoal e
habilidade em vestir-se
As atividades de vida diária podem ser definas como: Autocuidado,
mobilidade, alimentação, higiene pessoal e habilidade em vestir-se
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Autocuidado, mobilidade, alimentação,
higiene pessoal e habilidade em vestir-se
Questão 8
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
Por volta de 1940 o termo “acessibilidade” surgiu no Brasil. Qual
era seu objetivo?
Escolha uma opção:
a.
abordar o acesso da pessoa com deficiência em todos os espaços
O termo surgiu com o objetivo de discutir sobre o acesso da
pessoa com deficiência em todos os espaços.
b.
abordar o acesso da pessoa com deficiência em espaços públicos
c.
abordar o acesso da pessoa com deficiência em espaços que ela
frequenta
d.
abordar o acesso da pessoa com deficiência intelectual em todos
os espaços
e.
abordar o acesso da pessoa com deficiência física em todos os
espaços
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: abordar o acesso da pessoa com deficiência
em todos os espaços
Questão 9
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
Considerando as deficiências previstas no Decreto Federal nº
5.296, 02/12/2004 (Decreto de Acessibilidade), quais são os
exemplos de deficiências que temos?
Escolha uma opção:
a.
física, auditiva, visual, mental e deficiência múltipla
Considerando as deficiências previstas no Decreto Federal nº
5.296, 02/12/2004 (Decreto de Acessibilidade, temos as seguintes
deficiências: física, auditiva, visual, mental e deficiência múltipla
b.
auditiva, visual, neuropsicomotora e deficiência múltipla
c.
visual, mental, motora e deficiência múltipla
d.
física, neurológica, mental e deficiência múltipla
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: física, auditiva, visual, mental e deficiência
múltipla
Questão 10
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
Podemos definir acessibilidade sobre dez dimensões, são elas:
Escolha uma opção:
a.
atitudinal, arquitetônica, convencional, instrumental, metodológica,
programática, instrumental, comunicacional, de transporte e
digitais.
b.
atitudinal, arquitetônica, comunicacional, instrumental,
metodológica, programática, mental, comunicacional, de
transporte e digitais
c.
atitudinal, arquitetônica, comunicacional, operacional,
metodológica, programática, instrumental, comunicacional, de
transporte e digitais
d.
atitudinal, arqueológica, comunicacional, instrumental,
metodológica, programática, instrumental, comunicacional, de
transporte e digitais.
e.
atitudinal, arquitetônica, comunicacional, instrumental,
metodológica, programática, instrumental, comunicacional, de
transporte e digitais.
As dez dimensões da acessibilidade são: atitudinal, arquitetônica,
comunicacional, instrumental, metodológica, programática,
instrumental, comunicacional, de transporte e digitais.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: atitudinal, arquitetônica, comunicacional,
instrumental, metodológica, programática, instrumental,
comunicacional, de transporte e digitais.

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