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Pedagogia educação em espaços não escolares atividade estudo 2 gabarito final

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Marcos R

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Questões resolvidas

Silva e Mendes (2008) apontam que a linguagem técnica utilizada pelos educadores para a comunicação com a família precisa ser clara, acessível e objetiva, para que os pais consigam entender o que está sendo falado.
ANALISE as seguintes asserções: I- A família e a escola, precisam estabelecer relações mais próximas, fortalecer os vínculos, criando ações que aproximem ainda mais, inserindo-os em ações dentro do ambiente escolar, propiciando uma articulação que garantirá essa relação harmoniosa e que detém do mesmo objetivo o desenvolvimento do(a) aluno(a). PORQUE II- A escola precisa instigar a participação da família nesse processo coletivo de construção da aprendizagem, assim os objetivos comuns serão alcançados e o desenvolvimento da criança será o ponto principal entre essa ação coletiva. Acerca dessas asserções, ASSINALE a alternativa CORRETA.
a. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
b. A asserção I é uma proposição falsa, e a II, uma proposição verdadeira.
c. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa correta da I.
d. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II, uma proposição falsa.
e. Tanto a I quanto a II asserções são proposições falsas.

A aprendizagem que acontece dentro dos espaços não escolares, estabelecem uma interação com os visitantes de tal modo que despertam o interesse e aumentam o acesso aos conhecimentos para todos/as os/as interessados/as.
Sendo assim, por que esses espaços mudaram sua maneira de interação e comunicação com o público (escolar ou não)?
a. Para que fiquem nos espaços não escolares apenas aqueles/as que não querem aprender nada de conteúdo científico.
b. Para que as crianças também possam compreender o que está sendo falado e repassar os recados para os pais.
c. Para que a comunicação seja um processo de ampliação da liberdade de expressão das pessoas.
d. Para proporcionar uma linguagem mais acessível e a socialização do conhecimento para toda a população.
e. Para proporcionar o contato entre comunidade e equipe gestora dos espaços não escolares, com o intuito de melhoria do bem estar dentro e fora do espaço.

O campo de ação e atuação pedagógica se ampliou e, em decorrência da complexidade da sociedade contemporânea e das relações sociais, fez-se necessária uma reflexão acerca da realidade educativa e uma consequente transformação da educação, provocando um crescimento dos campos de atuação do pedagogo.
Analise as afirmativas abaixo e assinale a correta.
a. O papel do/a pedagogo/a nos campos não escolares possibilita que ele/a organize um planejamento com ações intuitivas e que se preocupem apenas com as atividades cotidianas, presentes no dia a dia da criança.
b. O campo de atuação pedagógica só será utilizada como uma preparação do indivíduo para sua atuação social e a superação de conflitos internos da criança.
c. A atividade pedagógica perpassa, toda a sociedade, extrapolando o âmbito escolar formal, abrangendo esferas mais amplas de educação informal e não formal, a ampliação do campo educacional e, por consequência, da atuação pedagógica é uma realidade.
d. O campo de atuação pedagógico se ampliou pois os/as profissionais da educação já não possuem interesse em lecionar, tornando-se na maioria das vezes um/a profissional frustrado e sem campo de trabalho.
e. A formação acadêmica é indispensável para a construção intelectual e profissional do/a pedagogo/a, será este novo conhecimento que trará novas experiências para este profissional.

Os espaços de atuação do/a pedagogo/a estão ampliando cada vez mais em nossa sociedade, isso se dá pela estreita relação entre as esferas econômicas e políticas que marcam nossa sociedade e influenciam no espaço educativo.
A ampliação desses espaços tem mostrado que a demanda deste profissional tem ultrapassado a esfera escolar, estendendo-se para novos e diferentes espaços. Quais são esses espaços?
a. Atendimentos telefônicos, formulação de questões para concurso e atendimento familiares.
b. Atividades de consultoria, espaços recreativos e conteúdos educativos.
c. Meios de comunicação, atividades de consultoria, formulação de campanhas informativas e materiais de conteúdo educativo.
d. Atividades turísticas, atendimentos telefônicos e correção de avaliações.
e. Espaços recreativos, atendimentos hospitalares e materiais didáticos.

Enquanto conhecemos, enquanto pensamos, formamos ideias que definem e caracterizam aquilo que conhecemos, ou seja, formamos conceitos.
Sendo assim, o conhecimento realiza-se em três formas interligadas, quais são elas?
a. O pensamento, as ideias e o conhecimento.
b. O conceito, o juízo e o raciocínio.
c. A letra, a palavra e a frase.
d. A curiosidade, as experiências e indivíduo.
e. A fala, a escrita e o pensamento.

É de responsabilidade da família a permanência de seus filhos dentro da escola e a estrutura familiar tem forte impacto para evitar a evasão e a repetência escolar, por mais que a escola consiga modificar esses pontos, a família precisa colaborar com a escola para que a aprendizagem do (a) aluno (a) aconteça com significados.
Portanto, qual o papel da família na formação da criança?
a. A família precisa preparar a criança para a prática social e para superar de maneira consciente as dificuldades que aparecem pelo caminho, porém o diálogo entre família, criança e escola e vice-versa precisa efetivar as potencialidades infantis, beneficiando sempre a criança com esse trabalho coletivo entre tais ambientes.
b. As ações familiares só serão intencionais se organizarem um planejamento com ações intuitivas e que se preocupem apenas com as atividades cotidianas, presentes no dia a dia da criança.
c. O papel da família é deixar a criança livre para decidir quais aprendizagens quer ter contato, dando assim a autonomia para elas em relação ao processo educativo.
d. A família deve introduzir a formação acadêmica indispensável para a construção intelectual e profissional da criança, favorecendo e fortalecendo a formação de valores, assumindo assim o papel pedagógico no desenvolvimento humano.
e. O papel da família é dar continuidade as aprendizagens adquiridas no espaço escolar, levando em consideração o dia adequado para que a criança realize as tarefas e não seja uma adulta frustrada.

Para que o processo de desenvolvimento do indivíduo seja entendido, é necessário compreender o contexto familiar, o contexto escolar e as relações que esses dois espaços exercem entre ambas e separadamente na vida do sujeito. Diante do exposto, analise as afirmativas abaixo:
É correto o que se afirma em:
I- O espaço escolar e o familiar devem ser organizados de tal forma que atenda as necessidades de cada sujeito de maneira individualizada, melhorando a aprendizagem em todos os aspectos.
II- O ambiente familiar é o responsável em estabelecer regras, garantindo uma aprendizagem de qualidade, deixando claro que a base para a aquisição do conhecimento está na família, não sendo necessário o/a professor/a para essa mediação.
III- Considerados como ambientes de aprendizagem escola e família podem ser as responsáveis pelo desenvolvimento integral e por impulsionar intimidar esse processo de aquisição do conhecimento.
IV- A intensidade das relações entre escola e família variam consideravelmente, pois a relação da prática pedagógica da escola e de seus (as) professores(as) acabam sendo relacionadas aos fatores externos.
V- É no ambiente familiar que a criança aprende a lidar com os mais variados conflitos, achando maneiras de resolvê-las e muitas vezes lidando com as frustrações.
a. I, II e III.
b. I, III e V.
c. I, IV e V.
d. II, III e IV.
e. III, IV e V.

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Pedagogia – espaços não escolares – atividade estudo 2 gabarito final 
 
Iniciado em sábado, 22 out 2022, 23:46 
Estado Finalizada 
Concluída em domingo, 23 out 2022, 00:44 
Tempo 
empregado 
57 minutos 39 segundos 
Avaliar 0,50 de um máximo de 0,50(100%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 0,05 de 0,05 
Remover marcação 
Texto da questão 
Silva e Mendes (2008) apontam que a linguagem técnica utilizada pelos educadores para a comunicação 
com a família precisa ser clara, acessível e objetiva, para que os pais consigam entender o que está sendo 
falado. ANALISE as seguintes asserções: 
I- A família e a escola, precisam estabelecer relações mais próximas, fortalecer os vínculos, criando ações 
que aproximem ainda mais, inserindo-os em ações dentro do ambiente escolar, propiciando uma 
articulação que garantirá essa relação harmoniosa e que detém do mesmo objetivo o desenvolvimento 
do(a) aluno(a). 
PORQUE 
II- A escola precisa instigar a participação da família nesse processo coletivo de construção da 
aprendizagem, assim os objetivos comuns serão alcançados e o desenvolvimento da criança será o ponto 
principal entre essa ação coletiva. 
Acerca dessas asserções, ASSINALE a alternativa CORRETA. 
a. 
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
b. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II, uma proposição verdadeira. 
c. 
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa correta da I. 
d. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II, uma proposição falsa. 
e. 
Tanto a I quanto a II asserções são proposições falsas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa correta da I. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 0,05 de 0,05 
Remover marcação 
Texto da questão 
A aprendizagem que acontece dentro dos espaços não escolares, estabelecem uma interação com os 
visitantes de tal modo que despertam o interesse e aumentam o acesso aos conhecimentos para todos/as 
os/as interessados/as. Sendo assim, por que esses espaços mudaram sua maneira de interação e 
comunicação com o público (escolar ou não)? 
a. 
Para que fiquem nos espaços não escolares apenas aqueles/as que não querem aprender nada de 
conteúdo científico. 
b. 
Para proporcionar o contato entre comunidade e equipe gestora dos espaços não escolares, com o intuito 
de melhoria do bem estar dentro e fora do espaço. 
c. 
Para proporcionar uma linguagem mais acessível e a socialização do conhecimento para toda a 
população. 
d. 
Para que as crianças também possam compreender o que está sendo falado e repassar os recados para os 
pais. 
e. 
Para que a comunicação seja um processo de ampliação da liberdade de expressão das pessoas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Para proporcionar uma linguagem mais acessível e a socialização do conhecimento para toda a 
população. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 0,05 de 0,05 
Remover marcação 
Texto da questão 
O campo de ação e atuação pedagógica se ampliou e, em decorrência da complexidade da sociedade 
contemporânea e das relações sociais, fez-se necessária uma reflexão acerca da realidade educativa e uma 
consequente transformação da educação, provocando um crescimento dos campos de atuação do 
pedagogo. Analise as afirmativas abaixo e assinale a correta. 
a. 
O campo de atuação pedagógico se ampliou pois os/as profissionais da educação já não possuem 
interesse em lecionar, tornando-se na maioria das vezes um/a profissional frustrado e sem campo de 
trabalho. 
b. 
O campo de atuação pedagógica só será utilizada como uma preparação do indivíduo para sua atuação 
social e a superação de conflitos internos da criança. 
 
 
c. 
O papel do/a pedagogo/a nos campos não escolares possibilita que ele/a organize um planejamento com 
ações intuitivas e que se preocupem apenas com as atividades cotidianas, presentes no dia a dia da 
criança. 
d. 
A formação acadêmica é indispensável para a construção intelectual e profissional do/a pedagogo/a, será 
este novo conhecimento que trará novas experiências para este profissional. 
e. 
A atividade pedagógica perpassa, toda a sociedade, extrapolando o âmbito escolar formal, abrangendo 
esferas mais amplas de educação informal e não formal, a ampliação do campo educacional e, por 
consequência, da atuação pedagógica é uma realidade. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
A atividade pedagógica perpassa, toda a sociedade, extrapolando o âmbito escolar formal, abrangendo 
esferas mais amplas de educação informal e não formal, a ampliação do campo educacional e, por 
consequência, da atuação pedagógica é uma realidade. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 0,05 de 0,05 
Remover marcação 
Texto da questão 
Os espaços de atuação do/a pedagogo/a estão ampliando cada vez mais em nossa sociedade, isso se dá 
pela estreita relação entre as esferas econômicas e políticas que marcam nossa sociedade e influenciam 
no espaço educativo. A ampliação desses espaços tem mostrado que a demanda deste profissional tem 
ultrapassado a esfera escolar, estendendo-se para novos e diferentes espaços. Quais são esses espaços? 
a. 
Espaços recreativos, atendimentos hospitalares e materiais didáticos. 
b. 
Atividades de consultoria, espaços recreativos e conteúdos educativos. 
c. 
Meios de comunicação, atividades de consultoria, formulação de campanhas informativas e materiais de 
conteúdo educativo. 
d. 
Atendimentos telefônicos, formulação de questões para concurso e atendimento familiares. 
e. 
Atividades turísticas, atendimentos telefônicos e correção de avaliações. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Meios de comunicação, atividades de consultoria, formulação de campanhas informativas e materiais de 
conteúdo educativo. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,05 de 0,05 
Remover marcação 
Texto da questão 
Sacristán e Gómez (1998) relatam que o/a professor/a é considerado/a um/a profissional autônomo/a que 
reflete criticamente sobre a prática cotidiana para compreender tanto as características dos processos de 
ensino e aprendizagem quanto do contexto em que o ensino ocorre. Que tipo de transposição didática 
o/a pedagogo/a precisa realizar no espaço escolar? 
a. 
A transposição didática do conhecimento didático para o saber cotidiano. 
b. 
A transposição didática do saber científico em saber escolar. 
c. 
A transposição didática da teoria para a prática. 
d. 
A transposição didática do/a professor/a para os/as alunos. 
e. 
A transposição didática dos livros didáticos para o quadro negro. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A transposição didática do saber científico em saber escolar. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 0,05 de 0,05 
Remover marcação 
Texto da questão 
Enquanto conhecemos, enquanto pensamos, formamos ideias que definem e caracterizam aquilo que 
conhecemos, ou seja, formamos conceitos. Não se trata aqui de conceitos rigorosamente definidos, como 
ocorre em teorias científicas, mas, em geral, de conteúdos significativos, que exprimimos com palavras ou 
termos. Sendo assim, o conhecimento realiza-se em três formas interligadas, quais são elas? 
a. 
O pensamento, as ideias e o conhecimento. 
b. 
O conceito, o juízo e o raciocínio. 
c. 
A letra, a palavra e a frase. 
d. 
A curiosidade, as experiências e indivíduo. 
e. 
A fala, a escrita e o pensamento. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
O conceito, o juízo e o raciocínio. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 0,05 de 0,05 
Remover marcação 
Texto da questão 
Sabemos que o primeiro ambiente de socialização que a criança está inserida é a família, chegará o 
momento em que será apresentado para a criança um novo ambiente socializador e será nele que 
acontecerá uma nova fase de aprendizagens e será esse novo
grupo social e a atuação do/a pedagogo/a 
que influenciará em seu desenvolvimento e aprendizagem. Sendo assim, qual é este espaço socializador? 
a. 
O espaço escolar. 
b. 
O espaço lúdico/ brinquedoteca. 
c. 
O espaço familiar. 
d. 
O espaço individual. 
e. 
O espaço de leitura/ biblioteca. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
O espaço escolar. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 0,05 de 0,05 
Remover marcação 
Texto da questão 
É de responsabilidade da família a permanência de seus filhos dentro da escola e a estrutura familiar tem 
forte impacto para evitar a evasão e a repetência escolar, por mais que a escola consiga modificar esses 
pontos, a família precisa colaborar com a escola para que a aprendizagem do (a) aluno (a) aconteça com 
significados. Portanto, qual o papel da família na formação da criança? 
a. 
A família precisa preparar a criança para a prática social e para superar de maneira consciente as 
dificuldades que aparecem pelo caminho, porém o diálogo entre família, criança e escola e vice-versa 
precisa efetivar as potencialidades infantis, beneficiando sempre a criança com esse trabalho coletivo 
entre tais ambientes. 
b. 
As ações familiares só serão intencionais se organizarem um planejamento com ações intuitivas e que se 
preocupem apenas com as atividades cotidianas, presentes no dia a dia da criança. 
c. 
O papel da família é deixar a criança livre para decidir quais aprendizagens quer ter contato, dando assim 
a autonomia para elas em relação ao processo educativo. 
d. 
A família deve introduzir a formação acadêmica indispensável para a construção intelectual e profissional 
da criança, favorecendo e fortalecendo a formação de valores, assumindo assim o papel pedagógico no 
desenvolvimento humano. 
e. 
O papel da família é dar continuidade as aprendizagens adquiridas no espaço escolar, levando em 
consideração o dia adequado para que a criança realize as tarefas e não seja uma adulta frustrada. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
A família precisa preparar a criança para a prática social e para superar de maneira consciente as 
dificuldades que aparecem pelo caminho, porém o diálogo entre família, criança e escola e vice-versa 
precisa efetivar as potencialidades infantis, beneficiando sempre a criança com esse trabalho coletivo 
entre tais ambientes. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 0,05 de 0,05 
Remover marcação 
Texto da questão 
O ambiente escolar exige que o/a pedagogo/a tenha argumentos teóricos que garantam a continuidade 
da proposta de ensino e que também tenha a sabedoria de recuar quando necessário para a preparação 
de uma mediação mais efetiva na aprendizagem do/a aluno/a. Para que ocorra mudanças significativas na 
escola o que o/a pedagogo/a precisa ser ? 
a. 
Precisa ser o/a responsável por todas as atividades deixadas em branco pelas crianças, retomando sempre 
essa aprendizagem com os/as alunos/as faltosos. 
b. 
Precisa ser o/a incentivador/a da equipe docente para que utilizem as mesmas metodologias de ensino 
em sala de aula. 
c. 
Precisa ser o/a articulador/a das ações que as famílias realizam com as crianças. 
d. 
Precisa ser o/a organizador/a dos materiais pedagógicos que serão utilizados pelos/as professores/as. 
e. 
Precisa ser o promotor/a e incentivador/a das mudanças necessárias na escola. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Precisa ser o promotor/a e incentivador/a das mudanças necessárias na escola. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 0,05 de 0,05 
Remover marcação 
Texto da questão 
Para que o processo de desenvolvimento do indivíduo seja entendido, é necessário compreender o 
contexto familiar, o contexto escolar e as relações que esses dois espaços exercem entre ambas e 
separadamente na vida do sujeito. Diante do exposto, analise as afirmativas abaixo: 
I- O espaço escolar e o familiar devem ser organizados de tal forma que atenda as necessidades de cada 
sujeito de maneira individualizada, melhorando a aprendizagem em todos os aspectos. 
II- O ambiente familiar é o responsável em estabelecer regras, garantindo uma aprendizagem de 
qualidade, deixando claro que a base para a aquisição do conhecimento está na família, não sendo 
necessário o/a professor/a para essa mediação. 
III- Considerados como ambientes de aprendizagem escola e família podem ser as responsáveis pelo 
desenvolvimento integral e por impulsionar intimidar esse processo de aquisição do conhecimento. 
IV- A intensidade das relações entre escola e família variam consideravelmente, pois a relação da prática 
pedagógica da escola e de seus (as) professores(as) acabam sendo relacionadas aos fatores externos 
V- É no ambiente familiar que a criança aprende a lidar com os mais variados conflitos, achando maneiras 
de resolvê-las e muitas vezes lidando com as frustrações. 
É correto o que se afirma em: 
a. 
III, IV e V. 
b. 
I, IV e V. 
c. 
I, III e V. 
d. 
II, III e IV. 
e. 
I, II e III. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
III, IV e V.

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Questões resolvidas

Silva e Mendes (2008) apontam que a linguagem técnica utilizada pelos educadores para a comunicação com a família precisa ser clara, acessível e objetiva, para que os pais consigam entender o que está sendo falado.
ANALISE as seguintes asserções: I- A família e a escola, precisam estabelecer relações mais próximas, fortalecer os vínculos, criando ações que aproximem ainda mais, inserindo-os em ações dentro do ambiente escolar, propiciando uma articulação que garantirá essa relação harmoniosa e que detém do mesmo objetivo o desenvolvimento do(a) aluno(a). PORQUE II- A escola precisa instigar a participação da família nesse processo coletivo de construção da aprendizagem, assim os objetivos comuns serão alcançados e o desenvolvimento da criança será o ponto principal entre essa ação coletiva. Acerca dessas asserções, ASSINALE a alternativa CORRETA.
a. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
b. A asserção I é uma proposição falsa, e a II, uma proposição verdadeira.
c. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa correta da I.
d. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II, uma proposição falsa.
e. Tanto a I quanto a II asserções são proposições falsas.

A aprendizagem que acontece dentro dos espaços não escolares, estabelecem uma interação com os visitantes de tal modo que despertam o interesse e aumentam o acesso aos conhecimentos para todos/as os/as interessados/as.
Sendo assim, por que esses espaços mudaram sua maneira de interação e comunicação com o público (escolar ou não)?
a. Para que fiquem nos espaços não escolares apenas aqueles/as que não querem aprender nada de conteúdo científico.
b. Para que as crianças também possam compreender o que está sendo falado e repassar os recados para os pais.
c. Para que a comunicação seja um processo de ampliação da liberdade de expressão das pessoas.
d. Para proporcionar uma linguagem mais acessível e a socialização do conhecimento para toda a população.
e. Para proporcionar o contato entre comunidade e equipe gestora dos espaços não escolares, com o intuito de melhoria do bem estar dentro e fora do espaço.

O campo de ação e atuação pedagógica se ampliou e, em decorrência da complexidade da sociedade contemporânea e das relações sociais, fez-se necessária uma reflexão acerca da realidade educativa e uma consequente transformação da educação, provocando um crescimento dos campos de atuação do pedagogo.
Analise as afirmativas abaixo e assinale a correta.
a. O papel do/a pedagogo/a nos campos não escolares possibilita que ele/a organize um planejamento com ações intuitivas e que se preocupem apenas com as atividades cotidianas, presentes no dia a dia da criança.
b. O campo de atuação pedagógica só será utilizada como uma preparação do indivíduo para sua atuação social e a superação de conflitos internos da criança.
c. A atividade pedagógica perpassa, toda a sociedade, extrapolando o âmbito escolar formal, abrangendo esferas mais amplas de educação informal e não formal, a ampliação do campo educacional e, por consequência, da atuação pedagógica é uma realidade.
d. O campo de atuação pedagógico se ampliou pois os/as profissionais da educação já não possuem interesse em lecionar, tornando-se na maioria das vezes um/a profissional frustrado e sem campo de trabalho.
e. A formação acadêmica é indispensável para a construção intelectual e profissional do/a pedagogo/a, será este novo conhecimento que trará novas experiências para este profissional.

Os espaços de atuação do/a pedagogo/a estão ampliando cada vez mais em nossa sociedade, isso se dá pela estreita relação entre as esferas econômicas e políticas que marcam nossa sociedade e influenciam no espaço educativo.
A ampliação desses espaços tem mostrado que a demanda deste profissional tem ultrapassado a esfera escolar, estendendo-se para novos e diferentes espaços. Quais são esses espaços?
a. Atendimentos telefônicos, formulação de questões para concurso e atendimento familiares.
b. Atividades de consultoria, espaços recreativos e conteúdos educativos.
c. Meios de comunicação, atividades de consultoria, formulação de campanhas informativas e materiais de conteúdo educativo.
d. Atividades turísticas, atendimentos telefônicos e correção de avaliações.
e. Espaços recreativos, atendimentos hospitalares e materiais didáticos.

Enquanto conhecemos, enquanto pensamos, formamos ideias que definem e caracterizam aquilo que conhecemos, ou seja, formamos conceitos.
Sendo assim, o conhecimento realiza-se em três formas interligadas, quais são elas?
a. O pensamento, as ideias e o conhecimento.
b. O conceito, o juízo e o raciocínio.
c. A letra, a palavra e a frase.
d. A curiosidade, as experiências e indivíduo.
e. A fala, a escrita e o pensamento.

É de responsabilidade da família a permanência de seus filhos dentro da escola e a estrutura familiar tem forte impacto para evitar a evasão e a repetência escolar, por mais que a escola consiga modificar esses pontos, a família precisa colaborar com a escola para que a aprendizagem do (a) aluno (a) aconteça com significados.
Portanto, qual o papel da família na formação da criança?
a. A família precisa preparar a criança para a prática social e para superar de maneira consciente as dificuldades que aparecem pelo caminho, porém o diálogo entre família, criança e escola e vice-versa precisa efetivar as potencialidades infantis, beneficiando sempre a criança com esse trabalho coletivo entre tais ambientes.
b. As ações familiares só serão intencionais se organizarem um planejamento com ações intuitivas e que se preocupem apenas com as atividades cotidianas, presentes no dia a dia da criança.
c. O papel da família é deixar a criança livre para decidir quais aprendizagens quer ter contato, dando assim a autonomia para elas em relação ao processo educativo.
d. A família deve introduzir a formação acadêmica indispensável para a construção intelectual e profissional da criança, favorecendo e fortalecendo a formação de valores, assumindo assim o papel pedagógico no desenvolvimento humano.
e. O papel da família é dar continuidade as aprendizagens adquiridas no espaço escolar, levando em consideração o dia adequado para que a criança realize as tarefas e não seja uma adulta frustrada.

Para que o processo de desenvolvimento do indivíduo seja entendido, é necessário compreender o contexto familiar, o contexto escolar e as relações que esses dois espaços exercem entre ambas e separadamente na vida do sujeito. Diante do exposto, analise as afirmativas abaixo:
É correto o que se afirma em:
I- O espaço escolar e o familiar devem ser organizados de tal forma que atenda as necessidades de cada sujeito de maneira individualizada, melhorando a aprendizagem em todos os aspectos.
II- O ambiente familiar é o responsável em estabelecer regras, garantindo uma aprendizagem de qualidade, deixando claro que a base para a aquisição do conhecimento está na família, não sendo necessário o/a professor/a para essa mediação.
III- Considerados como ambientes de aprendizagem escola e família podem ser as responsáveis pelo desenvolvimento integral e por impulsionar intimidar esse processo de aquisição do conhecimento.
IV- A intensidade das relações entre escola e família variam consideravelmente, pois a relação da prática pedagógica da escola e de seus (as) professores(as) acabam sendo relacionadas aos fatores externos.
V- É no ambiente familiar que a criança aprende a lidar com os mais variados conflitos, achando maneiras de resolvê-las e muitas vezes lidando com as frustrações.
a. I, II e III.
b. I, III e V.
c. I, IV e V.
d. II, III e IV.
e. III, IV e V.

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