Atividades de Fixação

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Atividades de Fixação 
Agora, que tal exercitar um pouco do que você aprendeu nas últimas 
cinco unidades deste presente Módulo? 
Leia o enunciado de cada questão, e responda de acordo com o que é 
pedido. 
Questão 1 
Considerando as diferenças entre surto, endemia, epidemia e 
pandemia, faça a correspondência entre as colunas a seguir. Para isso, 
selecione a numeração correta, ao clicar no “ponto de interrogação” na 
2ª coluna que corresponda a 1ª coluna. 
1 
SURTO 
2 
ENDEMIA 
3 
EPIDEMIA 
4 
PANDEMIA 
2 
Acontece quando uma doença se manifesta com frequência e somente 
em determinada região, de causa local. Não está relacionada a uma 
questão quantitativa. 
3 
Acontece quando existe a ocorrência de surtos em várias regiões de 
uma cidade, de um estado ou de um país. 
4 
Em uma escala de gravidade, é o pior dos cenários. Ela acontece 
quando uma epidemia se estende a níveis mundiais, ou seja, se espalha 
por diversas regiões do planeta. 
1 
Acontece quando há um aumento inesperado do número de casos de 
determinada doença em uma região específica. 
1234 
Questão 2 
Dentre os desafios enfrentados pelos docentes e estudantes no ensino 
remoto, assinale abaixo aquele que não corresponde a um dos desafio: 
 a 
Fechamento por tempo indeterminado das escolas. 
 b 
Mudança de rotina que torna o processo estressante para todos os 
envolvidos. 
 c 
Enfrentamento de processos de insegurança e despreparo. 
 d 
Confinamento que gerou uma maior clareza e tranquilidade para 
cumprir os objetivos. 
Questão 3 
A respeito do papel da escola frente ao contexto pandêmico, assinale 
(C) para a(s) alternativa(s) correta(s) e (E) para a(s) errada(s). 
 a 
As escolas constituem espaços de distração para crianças e 
adolescentes e ajudam em relação a problemas como dificuldade de 
socialização, violência comunitária, insegurança alimentar, dentre 
outros. 
 b 
O professor, no contexto remoto devido a pandemia, que trabalha 
diretamente com o aluno e não no vazio, tornou-se muito mais o 
mediador do ensino, trabalhando com as ferramentas disponíveis 
nesse novo formato a fim de impulsionar a aprendizagem do aluno, 
preconizando a totalidade do ensino que é possível no contexto. 
 c 
O papel da escola frente às mudanças se dá por ignorar os impactos 
emocionais e na aprendizagem dos alunos. 
 d 
A escola, enquanto instituição social, exerce grande influência no 
desenvolvimento humano. Ela atua por meio de professores e equipe 
pedagógica, como um componente de construção de identidade, 
socialização e autonomia. Escolas e famílias são sujeitos 
indispensáveis no crescimento saudável das crianças. 
Questão 4 
Levando em consideração o modelo bioecológico de Bronfenbrenner e 
os processos proximais, leia os fragmentos de texto a seguir, e 
descubra a palavra ou o bloco de palavras que completa corretamente 
a lacuna em cada um deles. Para isso, basta clicar na seta que aparece 
em cada lacuna e selecionar a opção correta. 
Inicialmente, um microssistema é o complexo de relações em um 
ambiente imediato, como família e a escola, e o comportamento 
individual é examinado principalmente em termos de processo, como 
modos de interação, esquemas de reforço e taxas de resposta. 
O mesossistema compreende as inter-relações entre dois ou mais 
ambientes em que o indivíduo está inserido e participa de maneira 
ativa, representando as relações estabelecidas entre um conjunto de 
microssistemas . Segundo o modelo, para uma criança de até 12 anos, 
a escola pertence a essa parte da estrutura. 
O exossistema compõe-se por um ou mais ambientes em que os 
indivíduos não participam de forma ativa, mas que afetam e são 
afetados pelo ambiente onde estes se encontram. Incluem as principais 
instituições sociais à medida que operam em nível local concreto 
como a vizinhança e os órgãos governamentais locais, estaduais ou 
nacionais. 
O macrossistema, por sua vez, se refere aos padrões institucionais 
abrangentes da cultura ou subcultura, como os sistemas econômico, 
social, educacional, jurídico e político, dos quais os microssistemas, 
os mesossistemas e os exossistemas são as manifestações concretas. 
O sistema espaço-temporal, anteriormente não considerado no 
modelo, tomou também o seu lugar. O cronossistema aparece como 
mais um nível do contexto desenvolvimental, englobando as 
modificações e destacando a sua consistência com o passar do tempo, 
no que diz respeito não só às características pessoais do indivíduo, 
mas também à passagem do tempo no ambiente e na sociedade. 
Questão 5 
Em relação ao Ensino Remoto Emergencial, qual das alternativas 
abaixo não se encaixa nas novas estratégias pedagógicas que devem 
ser abordadas: 
 a 
A adaptação dos estudantes. 
 b 
A capacitação docente. 
 c 
O acesso a internet. 
 d 
Tempo de estudo e organização livre. 
Questão 6 
Sobre a educação a distância, marque (C) para as alternativas certas e 
(E) para as erradas. 
 a 
A chamada educação a distância no Brasil teve seu início nos anos 
2000. Falso 
 b 
A maioria das escolas, utilizando plataformas de reunião online, tem 
mantido o contato com os estudantes através de encontros apenas 
assíncronos. Falso 
 c 
Os profissionais da educação e os alunos ao permanecerem várias 
horas frente a tela de um dispositivo eletrônico para comparecer às 
aulas remotas, podem apresentar o sono afetado, visto que esse 
contato com as telas afeta negativamente a produção de melatonina, 
hormônio responsável pela regulação do ritmo biológico do nosso 
organismo. Correto 
 d 
Os docentes, assim como a maioria das famílias brasileiras, ainda 
enfrentam outros desafios como ter que cuidar de sua família, dividir 
computadores e/ou materiais com outros membros dentro de casa, 
sendo que, muitas vezes, não há um local adequado para ministrar as 
videoaulas. Correto 
Questão 7 
Considerando os desafios para a implementação efetiva das políticas 
de inclusão no ensino regular, marque (C) para as alternativas que 
dizem respeito aos reais desafios e (E) para as que não são reais 
desafios. 
 a 
A questão econômica dos pais e responsáveis pelos alunos com 
deficiência. Errado 
 b 
A formação de professores para atender às necessidades. 
 c correto 
A preparação da escola para receber esses alunos. 
 d correto 
A falta de vontade das escolas para implementação das políticas. Erra 
da 
Questão 8 
Leia o fragmentos de texto a seguir, e descubra a palavra ou o bloco 
de palavras que completa corretamente a lacuna em cada um deles. 
Basta clicar na seta que aparece em cada lacuna e selecionar a opção 
correta. 
A preocupação com a contaminação de crianças pelo coronavírus não 
era grande em função da baixa incidência, até que a Síndrome 
Inflamatória Multissistêmica associada à COVID-19 passou a fazer 
parte dos quadros incidentes. Outros desfechos negativos podem fazer 
parte da vivência da pandemia para crianças e jovens, sendo que 
aqueles com deficiência são especialmente vulneráveis, uma vez que 
podem apresentar maior necessidade de cuidados com a saúde, maior 
dependência dos serviços de base comunitária, como atendimento 
especializado na escola, e problemas de saúde mental. 
Condições médicas pré-existentes são comuns nessa população, 
aumentando o grau de vulnerabilidade durante a pandemia. A 
mudança repentina de rotina devido ao distanciamento social como 
medida de prevenção necessária, bem como a mudança para o ensino 
online podem representar fatores que, somados, resultam em 
um impacto negativo na saúde mental das crianças e jovens com 
deficiência. 
Questão 9 
Qual das alternativas a seguir representa bem o conceito do termo 
“apoio psicossocial”: 
 a 
Usa-se o termo para qualquer tipo de apoio que visa a socialização de 
crianças e adolescentes em situação de risco de violência. 
 b 
O termo refere-se a um tipo de apoio específicopara pessoas que 
apresentam algum tipo de deficiência cognitiva ou motora. 
 c 
É usado este termo para referir-se a um apoio para pessoas que estão 
sofrendo com algum tipo de problema econômico. 
 d 
O termo é usado para descrever todo tipo de apoio cujo objetivo seja 
proteger ou promover o bem-estar e prevenir ou tratar algum 
transtorno mental. 
Correta 
Questão 10 
Levando em consideração a BNCC e as habilidades de autocuidado e 
autoconhecimento a serem desenvolvidas nas crianças e adolescentes, 
marque (C) para as alternativas certas e (E) para a errada. 
 a 
A BNCC propõe que, ao longo do Ensino Básico, os alunos sejam 
capazes de conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e 
emocional, compreendendo-se na diversidade humana e reconhecendo 
suas emoções e as dos outros, com autocrítica e capacidade para lidar 
com elas. 
 b correta 
Os professores desempenham um papel de correguladores, auxiliando 
na formação e no desenvolvimento da autorregulação de seus alunos. 
 correto 
Os docentes são os únicos responsáveis pela compreensão dos alunos 
acerca dos objetivos de ensino e das questões de desenvolvimento 
humano. 
 errada 
Os educadores fornecem suporte para que os alunos sejam capazes de 
gerenciar seus pensamentos e sentimentos, possibilitando que realizem 
ações direcionadas a um certo objetivo assim como que elaborem 
comportamentos necessários para o sucesso na escola, nos 
relacionamentos e no local de trabalho. 
Correto