FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, BIOLÓGICOS E LEGAIS DA SURDEZ

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QUESTÃO 1 
Alexander Graham Bell, conhecido por registrar a patente do telefone, 
deixou seu legado na área da surdez. Quais suas principais ideias? 
 
 
a ) 
A utilização da metodologia oralista, porém com apoio da língua de sinais para aqueles 
que não têm potencial de fala. 
 
 
b ) 
 A defesa do uso das próteses auditivas e a ampliação do uso da língua de sinais. 
 
c ) 
 A proibição da atuação de professores surdos e a exigência de se ensinar todos os surdos 
a falar. 
 
d ) 
 A proibição da atuação de professores surdos, mas com o ensino da língua de sinais. 
QUESTÃO 2 
O projeto denominado Levantamento Línguístico da Língua de Sinais dos 
Centros Urbanos Brasileiros e sua aplicação na educação foi um ponto 
crucial na evolução da educação de surdos no Brasil. Qual das 
alternativas não representa sua contribuição 
 
 
a ) 
 Resultou na divulgação dos dados sobre a surdez. 
 
b ) 
 Possibilitou que vários estudos na área da surdez fossem realizados de forma 
sistematizada e científica. 
 
c ) 
Permitiu a fundação de várias escolas para surdos, sendo que o projeto apresentava 
detalhes metodológicos baseados no oralismo. 
 
 
d ) 
 Popularizou os interesses sobre a educação de surdos 
QUESTÃO 3 
A respeito da orelha interna, é correto afirmar que 
 
I. ela apresenta forma semelhante à de um caracol, no qual se 
encontram as rampas vestibular e timpânica 
e o órgão de Corti. 
 
II. a cóclea se destina à função auditiva; e os canais semicirculares 
participam da função do equilíbrio. 
 
III. o impulso elétrico da onda sonora transforma-se em impulso 
mecânico. 
 
IV. os impulsos recebidos na base da cóclea são os graves e os 
recebidos na parte posterior são os agudos. 
 
 
a ) 
 Estão corretas as alternativas I e III. 
 
b ) 
 Estão corretas as alternativas I, II e IV. 
 
c ) 
 Estão corretas as alternativas I e II. 
 
d ) 
 Estão corretas as alternativas II, III e IV. 
QUESTÃO 4 
Qual das afirmações abaixo não faz parte do processo de ensino por 
meio do oralismo? 
 
 
a ) 
 Inicialmente, faz-se o treino da fala, para depois iniciar com a discriminação de sons. 
 
b ) 
 O último passo seria a expressão oral, ou seja, a fala propriamente dita. 
 
c ) 
É imprescindível a adaptação do aluno para uso da prótese auditiva ou Aparelho de 
Amplificação Sonora Individual (AASI) 
 
 
d ) 
Estão incluídas no processo a utilização de vibrações e movimentos corporais, bem como 
a leitura labial. 
 
QUESTÃO 5 
Sobre o implante coclear, é correto afirmar que 
 
I. ele visa estimular eletronicamente as fibras nervosas remanescentes. 
II. ele é indicado para pacientes com perda auditiva bilateral, ou seja, nas 
duas orelhas e com grau leve ou moderado. 
III. são fatores que impedem a realização do implante coclear: a ausência 
do nervo auditivo e má formação da cóclea. 
IV. seus resultados podem ser satisfatórios, permitindo-se fazer um 
prognóstico exato com os resultados esperados. 
 
 
a ) 
 Estão corretas as alternativas I e III. 
 
b ) 
 Estão corretas as alternativas I, III e IV. 
 
c ) 
 Estão corretas as alternativas II e IV. 
 
d ) 
 Estão corretas as alternativas I, II e III. 
QUESTÃO 6 
Qual destes fatores etiológicos não ocorre no período pré-natal? 
 
 
a ) 
 Icterícia (hiperbilirrubinemia) 
 
b ) 
 Citomegalovírus. 
 
c ) 
 Rubéola materna. 
 
d ) 
 Anomalias genéticas. 
QUESTÃO 7 
O Abade de L?Épée foi um dos grandes nomes da educação de surdos. 
Qual das alternativas abaixo não corresponde a uma contribuição sua? 
 
 
a ) 
 Reconhecimento do surdo como ser humano, valorizando sua língua. 
 
b ) 
 Criação do Instituto Nacional de Surdos-Mudos, em Paris. 
 
c ) 
Reconhecimento de que primeiro se deveria ensinar o surdo a falar, para posteriormente 
lhe ensinar a língua de sinais. 
 
 
d ) 
 Adoção de um método de educação coletivo. 
QUESTÃO 8 
O principal fator que representa a identidade surda é o 
 
 
a ) 
 uso da Libras para se comunicar. 
 
b ) 
 implante coclear. 
 
c ) 
 uso das próteses auditivas. 
 
d ) 
 nível de surdez. 
QUESTÃO 9 
Em 1956 o Imperial Instituto de Surdos-Mudos passou a ser chamado de 
Instituto Nacional de Surdos-Mudos e mais tarde, em 1911, tornou-se 
uma importante instituição brasileira, referência na área da surdez. 
Qual instituição é essa 
 
 
a ) 
 Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES) 
 
b ) 
 Federação Nacional de Educação e Integração dos Deficientes Auditivos (FENEIDA) 
 
c ) 
 Instituto Santa Terezinha para Meninas. 
 
d ) 
 Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos (FENEIS) 
QUESTÃO 10 
Sobre a metodologia que chegou ao Brasil na década de 70, é correto 
afirmar que 
 
I. é denominada comunicação total e utiliza-se primeiramente do ensino 
da língua portuguesa falada, 
para depois inserir a língua de sinais no currículo escolar . 
 
II. é denominada bilinguismo, e compreende o uso de duas línguas no 
contexto escolar, sendo a primeira 
a língua de sinais, e a segunda língua, a língua portuguesa. 
 
III. é denominada comunicação total e permite o uso de diversos 
recursos para promover a comunicação: 
fala, leitura labial, escrita, língua de sinais, e alfabeto manual. 
 
IV. esse método também é conhecido como bimodalismo ou português 
sinalizado. 
 
 
a ) 
 Estão corretas as alternativas III e IV. 
 
b ) 
 Estão corretas as alternativas I e IV. 
 
c ) 
 Estão corretas as alternativas II e III. 
 
d ) 
 Estão corretas as alternativas I e II.