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Escola Estadual Noel Nutels Disciplina: Matemática Docente: Jonathan Willams Questões - Triângulos 1. Caio pretende construir um triângulo usando três varetas de madeira cujos compri- mentos são 130 cm, 92 cm e 51 cm. É posśıvel construir tal triângulo? 2. Em um triângulo, o lado maior tem 35 cm, e um dos dois lados menores mede 21cm. Qual a medida inteira mı́nima que o terceiro lado deve ter? 3. Determine o valor de x nos triângulos a seguir. 4. (UECE) Se as medidas, em graus, dos ângulos internos de um triângulo são, respec- tivamente, 3x, x + 15 e 75 − x, então esse triângulo é: a) escaleno b) retângulo e não isósceles c) retângulo e isósceles d) isósceles e não retângulo 5. Dois ângulos internos de um triângulo medem, cada um, 40º. Qual é a medida do outro ângulo interno desse triângulo? 6. Escreva no caderno apenas as sentenças verdadeiras. (a) Todo triângulo equilátero é isósceles. (b) Todo triângulo equilátero é acutângulo. (c) Todo triângulo retângulo é escaleno. (d) Existe triângulo escaleno isósceles. (e) Todo triângulo isósceles é acutângulo. (f) Existe triângulo retângulo isósceles. (g) Todo triângulo isósceles é equilátero. 7. Associe os triângulos às suas classificações quanto às medidas dos lados e quanto às medidas dos ângulos. (I) Equilátero e acutângulo (II) Isósceles e acutângulo (III) Isósceles e obtusângulo (IV) Escaleno e retângulo 1