P2 Comunicação e linguagem

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03/10/2022 22:21 P2 - Prova On-line (Acessar)
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Página inicial Disciplinas e Espaços GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA 2022-3
Comunicação, Linguagem e Expressão - 2022_03_EAD_C Avaliações P2 - Prova On-line (Acessar)
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03/10/2022 22:21 P2 - Prova On-line (Acessar)
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Questão 1
Ainda não
respondida
Vale 1,00
ponto(s).
Quando alguém visita uma cidade pela primeira vez e se
hospeda num hotel, depois das formalidades que o hóspede
tem de atender, recebe do funcionário da recepção um
mapa da cidade. Dessa forma o visitante rapidamente toma
conhecimento das ruas, avenidas e praças próximas e
afastadas do hotel, habilitando-se com mais eficiência e
rapidez a desfrutar dos pontos mais atrativos que a cidade
lhe oferecerá.
A leitura de uma gramática para quem quer conhecer uma
língua será tão proveitosa quanto foi para o nosso visitante a
leitura do mapa da cidade. Isto porque a gramática procura
mostrar como os elementos que compõem uma língua se
estruturam e se organizam para a elaboração de textos,
pelos quais as pessoas se comunicam umas com as outras.
Está claro que o visitante da cidade, no nosso primeiro
exemplo, desprezando a consulta ao mapa, poderá chegar a
conhecer a cidade; mas, se assim proceder, levará mais
tempo, e, nas suas andanças, sentirá mais dificuldade de
orientação, podendo perder-se muitas vezes, ao querer
retornar ao hotel.
Assim também, a pessoa que desejar aprender ou se mostrar
mais eficiente no manejo da língua poderá dispensar a
leitura reflexiva da gramática, e a aprender somente ouvindo
e repetindo como falam as pessoas instruídas, ou lendo
artigos e livros bem escritos. Mas este caminho lhe exigirá,
com certeza, mais tempo e esforço.
[...]
 
(BECHARA, Evanildo. Gramática fácil. Rio de Janeiro: Nova
Fronteira, 2014, p. 14) 
 
 
(IFAL) No texto, as ligações adequadas entre as partes que o
constituem são fundamentais para garantir a ele coerência.
Tais ligações podem dar-se por meio de processos de
referência a termos já mencionados no texto ou que nele
ainda vão aparecer, retomando-se ou antecipando-se as
ideias. 
 
No excerto “Mas este caminho lhe exigirá, com certeza, mais
tempo e esforço.”, o pronome grifado: 
 
Escolha uma opção:
a. foi mal empregado, haja vista que a concordância no
singular gera ambiguidade quanto ao seu referente.
b. pode referir-se tanto a “a leitura reflexiva da
gramática” quanto a “artigos e livros bem escritos”, pois
são as ideias mais próximas do pronome em questão.
c. estabelece uma coesão com um elemento externo ao
texto: seus possíveis leitores.  
d. retoma “a pessoa que desejar aprender ou se mostrar
mais eficiente no manejo da língua”.
e. refere-se textualmente a “a leitura reflexiva da
gramática”.
Limpar minha escolha
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Questão 2
Ainda não
respondida
Vale 1,00
ponto(s).
(IFPE)  
 
 
Ao observarmos as IMAGENS 1 e 2, percebemos uma relação
dialógica entre elas, pois  
 
Escolha uma opção:
a. as duas enfocam o ato de se autorretratar, porém, por
meio de diferentes recursos tecnológicos.
b. a IMAGEM 2 retoma a 1 no intuito de satirizar a ação de
se retratar em uma tela.
c. a IMAGEM 2 é uma paródia, uma vez que se apropria da
1 para se opor a ela.
d. a IMAGEM 2 estabelece com a 1 uma relação de
paráfrase através de uma representação irônica.
e. as duas estabelecem uma relação de intertextualidade
explícita, já que a IMAGEM 1 é a fonte explícita da 2.
Limpar minha escolha
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Questão 3
Ainda não
respondida
Vale 1,00
ponto(s).
(Enem)  As atrizes
 
Naturalmente
Ela sorria
Mas não me dava trela
Trocava a roupa
Na minha frente
E ia bailar sem mais aquela
Escolhia qualquer um
Lançava olhares
Debaixo do meu nariz
Dançava colada
Em novos pares
Com um pé atrás
Com um pé a fim
Surgiram outras
Naturalmente
Sem nem olhar a minha cara
Tomavam banho
Na minha frente
Para sair com outro cara
Porém nunca me importei
Com tais amantes
 
[...]
 
Com tantos filmes
Na minha mente
É natural que toda atriz
Presentemente represente
Muito para mim
 
CHICO BUARQUE. Carioca. Rio de Janeiro: Biscoito Fino, 2006
(fragmento).
  
Na canção, Chico Buarque trabalha uma determinada
função da linguagem para marcar a subjetividade do eu
lírico ante as atrizes que ele admira. A intensidade dessa
admiração está marcada em: 
 
Escolha uma opção:
a. “Escolhia qualquer um/ Lançava olhares/ Debaixo do
meu nariz”.
b. “Tomavam banho/ Na minha frente/ Para sair com
outro cara”.
c. “É natural que toda atriz/ Presentemente represente/
Muito para mim”.
d. “Naturalmente/ Ela sorria/ Mas não me dava trela”.
e. “Surgiram outras/ Naturalmente/ Sem nem olhar a
minha cara”.
Limpar minha escolha
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Questão 4
Ainda não
respondida
Vale 1,00
ponto(s).
(Enem)  Texto I
 
Mama África
 
Mama África (a minha mãe)
é mãe solteira
e tem que fazer
mamadeira todo dia
além de trabalhar
como empacotadeira
nas Casas Bahia
Mama África tem tanto o que fazer
além de cuidar neném
além de fazer denguim
filhinho tem que entender
Mama África vai e vem
mas não se afasta de você
quando Mama sai de casa
seus filhos se olodunzam
rola o maior jazz
Mama tem calos nos pés
Mama precisa de paz
Mama não quer brincar mais
filhinho dá um tempo
é tanto contratempo
no ritmo de vida de Mama
 
CHICO CÉSAR. Mama África. São Paulo: MZA Music, 1995.
 
 
Texto II
 
 
A pesquisa, realizada pelo IBGE, evidencia características das
famílias brasileiras, também tematizadas pela canção Mama
África. Ambos os textos destacam o(a) 
 
Escolha uma opção:
a. importância das mulheres nas tarefas diárias.
b. dedicação das mulheres no cuidado com os filhos.
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Questão 5
Ainda não
respondida
Vale 1,00
ponto(s).
c. responsabilidade das mulheres no sustento das
famílias.
d. comprometimento das mulheres na reconstituição do
casamento.
e. preocupação das mulheres com o mercado de
trabalho.
Limpar minha escolha
Texto de Apoio:
Leia o texto abaixo para responder à questão:
 
A biosfera, que reúne todos os ambientes onde se
desenvolvem os seres vivos, divide-se em unidades menores
chamadas ecossistemas, que podem ser uma floresta, um
deserto e até um lago. Um ecossistema tem múltiplos
mecanismos que regulam o número de organismos dentro
dele, controlando sua reprodução, crescimento e migrações.
DUARTE, M. O guia dos curiosos. São Paulo: Companhia das
Letras, 1995.
---
Predomina no texto a função da linguagem: 
Escolha uma opção:
a. referencial, porque o texto trata de noções e
informações conceituais.
b. poética, porque o texto chama a atenção para os
recursos de linguagem.
c. emotiva, porque o autor expressa seu sentimento em
relação à ecologia.
d. fática, porque o texto testa o funcionamento do canal
de comunicação.
e. conativa, porque o texto procura orientar
comportamentos do leitor.
Limpar minha escolha
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Questão 6
Ainda não
respondida
Vale 1,00
ponto(s).
O FIM DO LIVRO DE PAPEL
 
Só 122 livros. Era o que a Universidade de Cambridge tinha em
1427. Eram manuscritos lindos, que valiam cada um o preço
de uma casa. Isso foi 3 décadas antes de a Bíblia de
Gutenberg chegar às ruas. Depois dela, os livros deixaram de
ser obras artesanais exclusivas de milionários e viraram o
que viraram. Graças a uma novidade: a prensa de tipos
móveis, que era capaz de fazer milhares de cópias no tempo
que um monge levava para terminar um manuscrito. 
Foi uma revolução sem igual na história e blá, blá, blá. Só que
uma revolução que já acabou. Há 10 anos, pelo menos.
Quando a internet começou a crescer para valer, ficou claro
que ela passaria uma borracha na história do papel
impresso e começaria outra. 
Mas aconteceu justamente o que ninguém esperava: nada. A
internet nunca arranhou o prestígio nem as vendas dos livros.
Muito pelo contrário. O 2o negócio online que mais deu certo
(depois do Google) é uma livraria, a Amazon. Se um
extraterrestre pousasse na Terra hoje, acharia que nada disso
faz sentido. Por que o livro não morreu? Como uma
plataforma que, se comparada à internet, é tão arcaica
quanto folhas de pergaminho ou tábuas de argila continua
firme? 
Você sabe por quê. Ler um livro inteiro no computador é
insuportável. A melhor tecnologia para uma leitura profunda
e demorada continua sendo tinta preta em papel branco.
Tudo embalado num pacote portátil e fácil de manusear.
Igual à Bíblia de Gutenberg. Isso sem falar em outro
ingrediente: quem gosta de ler sente um afeto físico pelos
livros. Curte tocar neles, sentir o fluxo das páginas, exibir a
estante cheia. Uma relação de fetiche. Amor até. 
Mas esse amor só dura porque ainda não apareceu nada
melhor que um livro para a atividade de ler um livro. Se
aparecer… Se aparecer, não: quando aparecer. Depois do CD,
que já morreu, e do DVD, que está respirando com a ajuda de
aparelhos, o livro impresso é o próximo da lista. 
 
VERSIGNASSI, Alexandre. O fim do livro de papel. Disponível
em: <https://super.abril.com.br/tecnologia/o-fim-do-livro-
de-papel/>. Acesso em: 06 out. 2017.
 
(IFPE)  Para estabelecer unidade de sentido, os textos são
construídos com recursos que permitem articulação entre
suas partes. Quanto à ligação entre os parágrafos do texto,
analise as afirmativas abaixo. 
 
I. A relação entre o segundo e o primeiro parágrafos se
estabelece por meio da elipse, pois o verbo “ser” em “Foi uma
revolução sem igual na história” retoma a criação da prensa
de tipos móveis descrita no primeiro parágrafo. 
II. O terceiro parágrafo é iniciado pela conjunção “mas”, que
introduz uma ideia oposta à construída no parágrafo
anterior: a superação do papel impresso pelo crescimento da
internet, sendo assim, há uma quebra de expectativa. 
III. Com a afirmação “Você sabe por quê”, que inicia o quarto
parágrafo, o autor mantém a continuidade textual por meio
da resposta às questões retóricas que finalizaram o terceiro
parágrafo. 
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Questão 7
Ainda não
respondida
Vale 2,00
ponto(s).
IV. Em “Mas esse amor só dura porque”, a conjunção grifada
adiciona uma informação sobre o amor que as pessoas em
geral têm pelo livro de papel, introduzindo uma relação
temporal entre o quarto e o quinto parágrafo. 
V. A coesão entre os parágrafos do texto constituiu-se por
meio de conjunções adversativas e temporais,
estabelecendo relações de oposição, de causa e
consequência e de tempo. 
 
Estão CORRETAS, apenas, as afirmativas
 
Escolha uma opção:
a. I, III e V.
b. II, III e V.
c. I, II e III.
d. II, III e IV.
e. I, IV e V.
Limpar minha escolha
Texto de apoio:
Leia a tirinha abaixo e responda ao que se pede:
 
 
---
Na tirinha, existe uma falha de comunicação. Explique a
reação da receptora da mensagem ao ler o texto. 
        
A tirinha enfatiza uma falha de comunicação, sendo entre o 
emissor e o receptor, modificando a mensagem final. A 
receptora se surpreendeu ao abrir a carta destinada a ela, 
devido à maneira inovadora de reconquistá-la que Estevan 
inventou. Diante disso, ela reagiu de uma forma positiva ao 
novo jeito de conquistar o seu amor. Entretanto, não foi a 
intenção dele, já que as cartas foram trocadas e a lista de 
compra foi enviada no lugar de uma carta romântica. 
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https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/
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https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10431
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10355
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Questão 8
Ainda não
respondida
Vale 2,00
ponto(s).
Texto de Apoio:
 
O texto "O FMI vem aí. Viva o FMI", do articulista Luiz Nassif,
publicado na revista ÍCARO, está redigido no português culto
característico do jornalismo, e contém, inclusive, um bom
número de expressões típicas da linguagem dos
economistas, como "desequilíbrio conjuntural", "royalties",
"produtos primários", "política cambial". No entanto, contém
também termos ou expressões informais, como na seguinte
frase: "Há um ou outro caso de mudanças estruturais no
mundo que deixa os países com a broxa na mão". 
 
Leia o trecho abaixo, que é parte do mesmo artigo, e
responda às questões: 
 
Países já chegam ao FMI com todos esses impasses,
denotando a incapacidade de suas elites de chegarem a
fórmulas consensuais para enfrentar a crise - mesmo porque
essas fórmulas implicam prejuízos aos interesses de alguns
grupos poderosos. Aí a burocracia do FMI deita e rola. Há, em
geral, economistas especializados em determinadas regiões
do globo. Mas, na maioria das vezes, as fórmulas aplicadas
aos países são homogêneas, burocráticas, de quem está por
cima da carne-seca e não quer saber de limitações de
ordem social ou política. (...) Sem os recursos adicionais do
Fundo, a travessia de 1999 seria um inferno, com as reservas
cambiais se esvaindo e o país sendo obrigado ou a fechar
sua economia ou a entrar em parafuso. O desafio maior será
produzir um acordo que obrigue, sim, o governo e Congresso
a acelerarem as reformas essenciais (ÍCARO, 170, out. 1998).
---
Transcreva outras três expressões do trecho que tenham a
mesma característica de informalidade. 
        
A informalidade encontra-se
 
a) em: 1. "deita e rola";
 
2. "de que está por cima da carne seca"; e
 
3. "entrar em parafuso".
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