QUESTÃO 3 GESTÃO ESCOLAR

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QUESTÃO 3
A Administração Escolar brasileira demonstra em suas características a transposição da Teoria Geral da Administração, dando origem a uma concepção de escola, e a Administração Escolar para a Transformação Social dá origem à outra concepção de escola. Identifique-as.
a )
Concepção científico-racional, preza pela cientificidade da produção, de forma racional e metódica e a concepção técnico-científica, escola que estuda a forma técnica da execução de atividades.
b )
Concepção tradicional, ortodoxa e disciplinadora, buscando a moralidade e o conhecimento por reprodução de modelos; a concepção behaviorista, prezando pelo desenvolvimento de comportamentos aprendidos pelo treino e memorização e a construtivista, baseada na construção e na apropriação do conhecimento.
c )
Concepção técnico-burocrática, regida por normas rígidas estipuladas no regimento escolar e em regulamentos internos e a concepção sociocrítica, que busca análise crítica dos fatos sociais, políticos e econômicos.
 
d )
Busca eficiência e eficácia nos resultados; sob a mesma concepção, a técnico-científica, conhecida por escola empresa, ao modelo da gestão da Qualidade Total e a concepção sociocrítica, escola como espaço das interações sociais, direcionada a comunidade escolar, considerando o contexto sociocultural e político. (CORRETA)