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Módulo 5 - Linguagem e Desenvolvimento do Pensamento Humano - Pedagogia - Cruzeiro do Sul

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Raissa Sousa

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Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

No desenvolvimento humano, duas grandes instituições da sociedade podem influenciar muito a forma do pensamento e da linguagem dos indivíduos.
Estamos falando da ___________ e da ____________.
a. Família; Escola.
b. Escola; Justiça.
c. Família; Sociedade.
d. Legislação; Cultura.
e. Governo; Sociedade.

O conceito de cultura mudou ao longo do tempo. Com o surgimento da burguesia, a partir do século XVIII, a ideia de cultura atrelou-se a qual outra ideia? Assinale a alternativa correta.
a. Tradição.
b. Revolução.
c. Incerteza.
d. Civilização.
e. Mediação.

Quanto à etiologia da palavra Cibercultura, Correa (2010) diz que ela é formada por dois termos, ou palavras distintas.
Assinale a alternativa que indica o pensamento da autora.
a. Controle e Manutenção.
b. Controle e Cultivo.
c. Cultivo e Trabalho.
d. Trabalho e Controle.
e. Manutenção e Trabalho.

Ao lermos o texto teórico, entendemos que, no decorrer do desenvolvimento humano, alguns fatos nos marcam definitivamente. O texto destaca três importantes mudanças ocorridas no desenvolvimento humano.
Quais são elas?
a. Pensar, rir e chorar.
b. Andar, correr e escrever.
c. Andar, falar e escrever.
d. Falar, andar e expressar.
e. Andar, movimentar e escrever.

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Questões resolvidas

No desenvolvimento humano, duas grandes instituições da sociedade podem influenciar muito a forma do pensamento e da linguagem dos indivíduos.
Estamos falando da ___________ e da ____________.
a. Família; Escola.
b. Escola; Justiça.
c. Família; Sociedade.
d. Legislação; Cultura.
e. Governo; Sociedade.

O conceito de cultura mudou ao longo do tempo. Com o surgimento da burguesia, a partir do século XVIII, a ideia de cultura atrelou-se a qual outra ideia? Assinale a alternativa correta.
a. Tradição.
b. Revolução.
c. Incerteza.
d. Civilização.
e. Mediação.

Quanto à etiologia da palavra Cibercultura, Correa (2010) diz que ela é formada por dois termos, ou palavras distintas.
Assinale a alternativa que indica o pensamento da autora.
a. Controle e Manutenção.
b. Controle e Cultivo.
c. Cultivo e Trabalho.
d. Trabalho e Controle.
e. Manutenção e Trabalho.

Ao lermos o texto teórico, entendemos que, no decorrer do desenvolvimento humano, alguns fatos nos marcam definitivamente. O texto destaca três importantes mudanças ocorridas no desenvolvimento humano.
Quais são elas?
a. Pensar, rir e chorar.
b. Andar, correr e escrever.
c. Andar, falar e escrever.
d. Falar, andar e expressar.
e. Andar, movimentar e escrever.

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Módulo 5 – Linguagem e Desenv. do Pens. Humano:
Nota: 0,68 de 0,68
PERGUNTA 1
Assinale a alternativa que completa, corretamente, as lacunas da afirmação a seguir:
No desenvolvimento humano, duas grandes instituições da sociedade podem influenciar muito a forma do pensamento e da linguagem dos indivíduos. Estamos falando da ___________ e da ____________.
Assinale a alternativa correta.
	
	a.
	Família; Escola.
	
	b.
	Escola; Justiça.
	
	c.
	Família; Sociedade.
	
	d.
	Legislação; Cultura.
	
	e.
	Governo; Sociedade.
PERGUNTA 2
O conceito de cultura mudou ao longo do tempo. Com o surgimento da burguesia, a partir do século XVIII, a ideia de cultura atrelou-se a qual outra ideia?
Assinale a alternativa correta.
	
	a.
	Tradição.
	
	b.
	Revolução.
	
	c.
	Incerteza.
	
	d.
	Civilização.
	
	e.
	Mediação.
PERGUNTA 3
Quanto à etiologia da palavra Cibercultura, Correa (2010) diz que ela é formada por dois termos, ou palavras distintas. Assinale a alternativa que indica o pensamento da autora.
Assinale a alternativa correta:
	
	a.
	Controle e Manutenção.
	
	b.
	Controle e Cultivo.
	
	c.
	Cultivo e Trabalho.
	
	d.
	Trabalho e Controle.
	
	e.
	Manutenção e Trabalho.
PERGUNTA 4
Ao lermos o texto teórico, entendemos que, no decorrer do desenvolvimento humano, alguns fatos nos marcam definitivamente. O texto destaca três importantes mudanças ocorridas no desenvolvimento humano. Quais são elas?
Assinale a alternativa correta.
	
	a.
	Pensar, rir e chorar.
	
	b.
	Andar, correr e escrever.
	
	c.
	Andar, falar e escrever.
	
	d.
	Falar, andar e expressar.
	
	e.
	Andar, movimentar e escrever.

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