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EDUCAÇÃO 
INFANTIL 
 
ATIVIDADES E HABILIDADES 
PRÉ I 
UNIDADE III – ABRIL 
2021 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
HORA DA MÚSICA 
 
 
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=T28NDPMP5V4 
 
 APÓS ASSISTIR AO VÍDEO DO LINK ACIMA, VAMOS CANTAR A PARÓDIA ABAIXO 
DA MÚSICA CIRANDA, CIRANDINHA? VAI SER MUITO LEGAL, VOCÊ CONSEGUE! 
PARA ISSO VAMOS CONFECCIONAR CHOCALHOS COM FEIJÕES, ARROZ NO 
POTINHO E FAZER MUITO BARULHO! 
 
PRÉ I 
UNIDADE ESCOLAR: 
PROFESSOR(A): TURMA: 
ALUNO (A): DATA: 
https://www.youtube.com/watch?v=t28nDpMP5V4
 
 
 
 
 
 
 
LABIRINTO 
 
 
 
 
 
 
PRÉ I 
UNIDADE ESCOLAR: 
PROFESSOR(A): TURMA: 
ALUNO (A): DATA: 
 
 
 
 
 
 
RIMAS 
 
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=ZJOOT4BP2AE 
 APÓS ASSISTIR ESTE VÍDEO DIVERTIDO, PEÇA A UM ADULTO PARA LER PARA 
VOCÊ O POEMA ABAIXO. DEPOIS CIRCULE AS PALAVRAS TERMINADAS EM 
“AR”. OBSERVE OS SONS PARECIDOS ELES SE CHAMAM RIMAS! 
 
PRÉ I 
UNIDADE ESCOLAR: 
PROFESSOR(A): TURMA: 
ALUNO (A): DATA: 
https://www.youtube.com/watch?v=ZjoOT4bp2AE
 
 
 
 
 
 
 
CORES 
 
 VAMOS RECORDAR AS FORMAS DE PREVENÇÃO AO CORONAVÍRUS COM A 
CHARLOTTE? É SÓ ASSISTIR AO VÍDEO NO LINK ABAIXO. 
HTTPS://YOUTU.BE/5RLGLL3SL9I 
 AGORA, PINTE A IMAGEM USANDO AS CORES: VERMELHA, AMARELA E AZUL. 
 
PRÉ I 
UNIDADE ESCOLAR: 
PROFESSOR(A): TURMA: 
ALUNO (A): DATA: 
https://youtu.be/5rLGlL3sl9I
 
 
 
 
 
 
HIGIENE 
 
 
 MOSTRE QUE VOCÊ APRENDEU COM A MÚSICA ABAIXO E LAVE BEM SUAS 
MÃOZINHAS! 
 
PRÉ I 
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PROFESSOR(A): TURMA: 
ALUNO (A): DATA: 
 
 
 
 
 
 
 
 
LETRA INICIAL 
 
CIRCULE A INICIAL DE CADA PALAVRA. DEPOIS, PESQUISE EM JORNAIS E 
REVISTAS A LETRA INICIAL CORRESPONDENTE A LETRA CIRCULADA. 
PARA FINALIZAR COLE AS LETRAS PESQUISADAS. CASO NÃO CONSIGA 
REALIZAR A PESQUISA, ESCREVA-AS AO LADO DA LETRA PINTADA. 
 
PRÉ I 
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ALUNO (A): DATA: 
 
 
 
 
 
 
CORONAVÍRUS 
 
 A LETRINHA DO DIA É A LETRA C. DE CORONAVÍRUS E DE TODAS 
AS IMAGENS QUE PODEMOS VER ABAIXO.
 FAÇA O CONTORNO DA LETRA C COM A CANETINHA E 
APROVEITE PARA COLORIR AS FIGURAS, TODAS INICIAM COM A 
LETRA C, DE CORONAVÍRUS.
PRÉ I 
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ALUNO (A): DATA: 
 
 
 
 
 
 
 
 
SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS 
 
 
 
 ENCONTRE O VILÃO DA COVID 19 ENTRE OS SÍMBOLOS DA PÁSCOA E O 
CIRCULE. PINTE APENAS OS SÍMBOLOS DA PÁSCOA! CAPRICHE! 
 
 
 
 
 
 
 
PRÉ I 
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ALUNO (A): DATA: 
 
 
 
 
 
 
 
PÁSCOA É VIDA! 
 
 
 CONTE COM A CRIANÇA QUANTAS VEZES CADA IMAGEM APARECE; 
 PINTE A QUANTIDADE DE QUADRINHOS CORRESPONDENTE A QUANTIDADE 
DE VEZES QUE CADA IMAGEM APARECE: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PRÉ I 
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ALUNO (A): DATA: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
NOME 
 
 
 A PÁSCOA ESTÁ CHEGANDO, QUE LEGAL! NOSSO AMIGO COELHO ESTÁ 
PROCURANDO UM VILÃO MUITO MALVADO QUE TAMBÉM COMEÇA COM A 
LETRINHA C. ELE PROVOCA UMA DOENÇA MUITO PERIGOSA CHAMADA COVID-
19. COM AUXÍLIO DE UM ADULTO PROCUREM EM JORNAIS E REVISTAS O NOME 
DESSE VILÃO E COLE AQUI, AO LADO DA LETRA C, DE COELHO. 
 
PRÉ I 
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ALUNO (A): DATA: 
 
 
 
 
 
 
EXPRESSÃO ORAL 
 
 
 
 APÓS UM ADULTO LER PARA VOCÊ O TEXTO ABAIXO, RESPONDA SE ALGUÉM 
SABE POR QUE O AUTOR TERMINA DIZENDO “NESTES DIAS DE AFLIÇÃO”?
 CONTE O QUE VOCÊ SABE SOBRE A SITUAÇÃO QUE ESTAMOS VIVENDO.
 
PRÉ I 
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LETRA E COR 
 
QUANTAS CENOURAS! ESCOLHA A SUA COR E PINTE TODAS AS LETRAS C QUE 
VOCÊ ENCONTRAR. DEPOIS PINTE TAMBÉM O COELHO. 
 
 
 
PRÉ I 
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HORA DA HISTÓRIA 
 
 
 
 LEIA O NOME DA HISTÓRIA E DA AUTORA PARA A CRIANÇA;
 CONTE PARA A CRIANÇA A HISTÓRIA: O MONSTRINHO DA COVID 19;
 FAÇA ALGUMAS PERGUNTAS SOBRE A HISTÓRIA;
 DEPOIS RECORTE OS EMOJIS E COLE NO CHÃO UM AO LADO DO OUTRO 
USANDO FITA ADESIVA. SEMPRE COM A PARTICIPAÇÃO DA CRIANÇA;
 RECONTE A HISTÓRIA E ORIENTE A CRIANÇA A PISAR NO EMOJI FELIZ 
QUANDO OUVIR A PALAVRA PÁSCOA E NO EMOJI TRISTE QUANDO OUVIR 
MONSTRINHO DA COVID-19.
 
 
 
 
 
 
 
 
NINGUÉM VAI DESTRUIR A PÁSCOA 
 
AUTORA: CYNTIA MACIEL 
 
LÍVIA ACORDOU BEM CEDO PARA AJUDAR A SUA TIA BIJU A ORGANIZAR A 
CELEBRAÇÃO DA PÁSCOA QUE ACONTECE TODOS OS ANOS EM SUA CASA. ELA 
ENTROU CORRENDO NO QUARTO DA TIA GRITANDO: 
----TIA, ACORDA! ESTAMOS ATRASADAS PARA PREPARAR A NOSSA FESTA 
DE PÁSCOA. 
A TIA BIJU COM UM OLHAR TRISTE RESPONDEU: 
---- LÍVIA, MINHA QUERIDA, ESSE ANO NÃO PODEMOS COMEMORAR POR 
CAUSA DO MONSTRINHO DA COVID 19. VOCÊ SE ESQUECEU? 
ENTÃO LÍVIA RESPONDEU: 
----PODEMOS SIM!! 
PRÉ I 
UNIDADE ESCOLAR: 
PROFESSOR(A): TURMA: 
ALUNO (A): DATA: 
 
 
 
 
 
 
 
----COMO LÍVIA? NÃO PODEMOS REUNIR NOSSA FAMÍLIA E NEM OS 
AMIGOS NESSE MOMENTO. O MONSTRINHO DA COVID 19 ARRUINOU NOSSA 
COMEMORAÇÃO!! 
 
LIVIA ESTAVA DECIDIDA A COMEMORAR A PÁSCOA. ENTÃO RESPONDEU: 
----- TIA BIJU, NÓS DUAS SOMOS UMA FAMÍLIA E TAMBÉM SOMOS 
GRANDES AMIGAS. O MONSTRINHO DA COVID NÃO VAI DESTRUIR NOSSA 
PÁSCOA. VAMOS FAZER UMA LIVE COM TODA A FAMÍLIA E AMIGOS. CADA UM 
VAI COMEMORAR EM SUA CASA E VAMOS NOS ALEGRAR ONLINE. 
----LÍVIA QUE IDEIA MARAVILHOSA. VAMOS FAZER ASSIM: ENQUANTO 
VOCÊ LIGA O COMPUTADOR E ORGANIZA A LIVE EU VOU FAZENDO OS OVOS DE 
CHOCOLATE. 
A LÍVIA COM MUITA ALEGRIA E EMPOLGAÇÃO DISSE ASSIM: 
---- ISSO MESMO TIA! POR ESSA O MONSTRINHO DA COVID 19 NÃO 
ESPERAVA. VIVA A PÁSCOA! E ASSIM A FAMÍLIA E OS AMIGOS DA LÍVIA 
COMEMORARAM A PÁSCOA COM TODA SEGURANÇA E CADA UM NA SUA CASA! 
 
 
 
 
PRÉ I 
UNIDADE ESCOLAR: 
PROFESSOR(A): TURMA: 
ALUNO (A): DATA: 
 
 
 
 
 
 
NÚMERO 1 
 
 
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=THMWHVIO4QW 
 
 
 
 
 
 
APÓS ASSISTIR AO VÍDEO DA MÚSICA INFANTIL “INDIOZINHOS”, VAMOS PASSAR 
O DEDINHO NO NUMERAL 1? 
 
 
PRÉ I 
UNIDADE ESCOLAR: 
PROFESSOR(A): TURMA: 
ALUNO (A): DATA: 
1, 2, 3 INDIOZINHOS 
4, 5, 6 INDIOZINHOS 
7, 8, 9 INDIOZINHOS 
10 NO PEQUENO BOTE...” 
https://www.youtube.com/watch?v=tHMWHviO4Qw
 
 
 
 
 
 
NÚMERO 1 
 
 
 RELACIONE O NUMERAL 1 À QUANTIDADE CORRESPONDENTE: 
 
 
 
PRÉ I 
UNIDADE ESCOLAR: 
PROFESSOR(A): TURMA: 
ALUNO (A): DATA: 
 
 
 
 
 
 
RELAÇÃO ESPACIAL 
 
 
 
 VAMOS COLOCAR A MÁSCARA NO INDIOZINHO? É MUITO IMPORTANTE PARA 
PROTEÇÃO CONTRA O CORONAVÍRUS.
 RECORTE PAPEL COLORIDO, RETALHO OU OUTRO MATERIAL E COM A AJUDA 
DE UM ADULTO, CONSTRUA UMA MÁSCARA PARA COBRIR O NARIZ E BOCA 
DO ÍNDIO. USE BASTANTE CRIATIVIDADE!
 
PRÉ I 
UNIDADE ESCOLAR: 
PROFESSOR(A): TURMA: 
ALUNO (A): DATA:

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