Colaborar - Aap1 - Estratégias e Procedimentos Para Alfabetização

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09/08/2022 18:16 Colaborar - Aap1 - Estratégias e Procedimentos Para Alfabetização
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Aap1 - Estratégias e Procedimentos Para Alfabetização
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Período: 01/08/2022 00:00 à 03/12/2022 23:59
Situação: Cadastrado
Protocolo: 761864038
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a)
b)
c)
1) As práticas de linguagem contemporâneas não só envolvem novos gêneros e textos cada vez mais
multissemióticos e multimidiáticos, como também novas formas de produzir, de configurar, de
disponibilizar, de replicar e de interagir.
Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir:
 
I. O trabalho com gêneros textuais está diretamente articulado a compreensão de linguagem como
processo de interação.
II. Cartazes educativos, anúncios publicitários, placas e faixas são textos com a finalidade de divulgar
produtos e/ou serviços e promover campanhas educativas no setor da publicidade.
III. As biografias, testemunhos orais e escritos, obras historiográficas e noticiários são textos com a
finalidade de registrar e analisar as ações humanas individuais e coletivas e contribuir para que as
experiências sejam guardadas na memória das pessoas.
IV. Receitas, os manuais de uso de eletrodomésticos, as instruções de jogos são textos com a finalidade de
orientar a organização do tempo e do espaço nas atividades individuais e coletivas necessárias à vida em
sociedade.
 
Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:
Alternativas:
II, III e IV, apenas.
I, III e IV, apenas.
I, II e III, apenas.  Alternativa assinalada
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d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
2)
3)
I, II e IV, apenas.
I, II, III e IV.
Essa concepção orientou muitos professores na década de 60. Naquele período, trabalhavam com
práticas focadas na transmissão de conhecimentos. Cabia ao aluno/leitor captar o conteúdo apresentado
no texto que é considerado um produto, é a representação do pensamento do autor, dessa forma a leitura
é o ato de extração dos sentidos do texto.
Assinale a alternativa que apresenta as características da concepção de linguagem como expressão do
pensamento.
Alternativas:
A   linguagem é um conjunto de signos que se relacionam, função informativa, o código deve ser
dominado pelas pessoas para que a comunicação seja efetiva.
A linguagem é social, histórica, coletiva, heterogênea e dinâmica. Os interlocutores interagem como
sujeitos que ocupam lugares sociais.
A linguagem é social, histórica, homogênea, estática, invariável. O código deve ser dominado pelas
pessoas para que a comunicação seja efetiva.
A   linguagem é um conjunto de signos que se relacionam, quem não utiliza as normas é considerado
grosseiro e incapaz de aprender.
Lógica organizacional, homogênea, estática, invariável, quem não utiliza as
normas é considerado grosseiro e incapaz de aprender.
 Alternativa assinalada
As crianças imitavam o formato da escrita do adulto, produzindo apenas rabiscos mecânicos, sem
nenhuma função instrumental, isto é, sem nenhuma relação com os conteúdos a serem representados.
Obviamente este tipo de grafismo não ajudava a criança em seu processo de memorização. Ela não era
capaz de utilizar sua produção escrita como suporte para a recuperação da informação a ser lembrada.
Tomando como referência a compreensão da criança sobre a escrita, julgue as afirmativas a seguir em (V)
Verdadeiras ou (F) Falsas.
 
(   )   Rabiscos e garatujas que a criança produz na primeira infância são exercícios de imitação da escrita
realizada pelos adultos.
(  ) Os sinais primários não possuem valor simbólico, inclusive a criança pode não lembrar do significado
dos registros que fez, por exemplo, dizendo ora que o registro gráfico é uma boneca, ora um pássaro.
(  ) Na fase pré-instrumental a criança dá um salto qualitativo, quando percebe a diferença entre escrever e
desenhar, rejeita a escrita pictográfica e escolhe grafar letras.
(  ) As crianças pequenas não devem entrar em contato com o mundo letrado, pois essa interação queima
as fases.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
09/08/2022 18:16 Colaborar - Aap1 - Estratégias e Procedimentos Para Alfabetização
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a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
4)
Alternativas:
V – V – F – F.  Alternativa assinalada
F – F – V – V.
V – F – V – F.
V – F – V – V.
V – V – V – F.
A linguagem humana é resultado das relações sociais e culturais dos indivíduos, pode-se dizer que ela é
um instrumento da cognição, um instrumento de mediação e interação dos indivíduos, que tem um papel
importante na maneira como as experiencias das pessoas são organizadas.
Assinale a alternativa que apresenta o conceito de cognição.
Alternativas:
Cognição é um produto mental fruto da interação do indivíduo relacionado a memorização de números.
Cognição diz respeito a tudo que está relacionado exclusivamente as atividades esportivas.
Cognição é a experiencia adquirida pela criança em sua interação com o mundo.
Cognição é um produto mental da interação do indivíduo com o que lhe é exterior, no meio físico e
social.
Cognição diz respeito a tudo que está relacionado à aquisição, manutenção,
recuperação e uso de conhecimento.
 Alternativa assinalada