AS4 - EJA ok

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AS 4 – PERGUNTAS E RESPOSTAS – TODAS CORRETAS 
 
PERGUNTA 1 
1. Leia o trecho de notícia abaixo. 
 
Como a EJA mudou a vida deles 
“Depois de 27 anos, voltei a estudar”, conta Sandra Rossi. Ela abandonou a escola aos 13 anos para se 
dedicar ao esporte. Há 18 anos, ela conseguiu concluir o Ensino Médio. Mas até os anos 2000, Sandra 
ainda era parte da estatística que, pelos números mais recentes, aponta para um total de 3,6 milhões de 
estudantes matriculados na Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Brasil. Os dados do Censo Escolar 
2017 mostram que embora o Ensino Fundamental apresente uma tendência de estabilização, as matrículas 
do Médio cresceram em 3,5% no ano passado. “São os jovens que estão ampliando esse número. Na 
cidade de São Paulo, por exemplo, 50% das matrículas são de jovens de 15 a 19 anos”, analisa Roberto 
Catelli, coordenador-executivo da Ação Educativa e da unidade de EJA da instituição. 
Para o Ministério da Educação (MEC), os números refletem a taxa de insucesso dos anos finais do 
Fundamental e Ensino Médio. Do total de matriculados na EJA, 2,17 milhões tentam completar o Ensino 
Fundamental, enquanto 1,42 milhão estão em busca do diploma do Ensino Médio. “Há um analfabetismo 
jovem. É inaceitável que pessoas nascidas no final da década de 1990, que tiveram oportunidade de 
acesso à Educação, componham esse percentual tão alto”, disse Maria Helena Guimarães, secretária-
executiva do MEC, na cerimônia de divulgação dos dados do Censo Escolar deste ano. [...] 
 
Considerando a EJA como um segmento da Educação Básica e o potencial transformador que pode ser 
percebido pelo texto da notícia, é possível afirmar que a EJA tem sido analisada em diferentes dimensões. 
São elas: 
 
a. Social, gerencial e pedagógica. 
 
b. Política, gerencial e pedagógica. 
 
c. Social, econômica e urbana. 
 
d. Social, política e mercadológica. 
 
e. Política, tecnológica e empregatícia. 
0,25 pontos 
PERGUNTA 2 
1. Leia o trecho a seguir: 
 
“Um Programa que vinha incluir os excluídos desse sistema regular de ensino porque enquanto professora 
temporária a gente percebia o quanto esses alunos são excluídos, eles são excluídos porque eles são 
estigmatizados, porque eles não prestam, porque eles bagunçam, porque eles são isso, porque eles são 
aquilo” (Educadora da participação cidadã em grupo focal, agosto de 2011). 
 
A qual programa a educadora se refere em sua fala? 
 
a. Projovem. 
 
b. MOBRAL. 
 
c. APAEs. 
 
d. Educação prisional. 
 
e. Programa de ensino em aldeias. 
0,25 pontos 
PERGUNTA 3 
1. Leia o trecho a seguir. 
 
“A leitura e a escrita permitem ao aluno desenvolver outras importantes habilidades, impactando 
positivamente toda sua vida escolar, pessoal e profissional. É preciso aproveitar a janela de oportunidades 
que somente o cérebro de uma criança possui, mais apto a adquirir conhecimentos”. (Extraído 
de: http://alfabetizacao.mec.gov.br/) 
 
Considerando as iniciativas em relação à alfabetização de jovens e adultos, assinale a alternativa correta. 
 
a. A EJA conseguiu erradicar totalmente o analfabetismo no Brasil até 2016 e, por isso, o 
Programação Brasil Alfabetizado foi extinto. 
 
b. A única iniciativa sólida de alfabetização no Brasil foi o MOBRAL. 
 
c. A alfabetização de jovens e adultos é contemplada pela PNA, que preconiza a apresentação da 
leitura e da escrita como meios de desenvolvimento pessoal e profissional. 
 
d. A alfabetização deve ser pensada como sinônimo de letramento dentro da EJA, focando somente 
em sua perspectiva linguística. 
 
e. O Projovem é o programa que mais alfabetizou jovens no Brasil. 
0,25 pontos 
PERGUNTA 4 
1. Leia o trecho de notícia abaixo. 
 
Prefeitura entrega diploma a 694 jovens do Projovem Urbano Fortaleza 
A Prefeitura de Fortaleza entregou, na noite desde sábado (19/11), o diploma de conclusão de 694 alunos 
formados no Programa Nacional de Inclusão de Jovens - Projovem Urbano Fortaleza, no Náutico Atlético 
Cearense. 
A solenidade representa o encerramento de uma importante etapa na vida desses jovens, o término do 
ensino fundamental, e, com isso, o aumento nas chances de acesso ao disputado mercado profissional. 
Julio Brizzi, secretário da Juventude do Município, explicou mais sobre o Programa e os benefícios 
proporcionados. “O Projovem Urbano é um grande programa de formação do jovem brasileiro. Começou 
em 2005 e, hoje, a gente encerra a décima turma em Fortaleza com grandes resultados. São cursos de 
formação e elevação de escolaridade (...) e, agora, tem, além de receberem capacitação ocupacional, 
formação de lideranças, cultura, arte e esporte. Cada jovem aqui vai seguir sua vida com muito mais 
qualificação, alegria e entusiasmo, contribuindo para uma cidade cada vez melhor”, afirmou. (...) 
(Extraído de: https://www.fortaleza.ce.gov.br/noticias/prefeitura-entrega-diploma-a-694-jovens-do-
projovem-urbano-fortaleza). 
 
O Projovem é um programa de educação de jovens e adultos de extrema relevância para o contexto 
brasileiro. Considerando as características do programa, assinale a alternativa correta. 
 
a. Ao contrário do que muitos pensam, o Projovem não oferece auxílio financeiro a seus alunos. 
 
b. O foco principal do Projovem é atender jovens que não sabem ler e escrever. 
 
c. O Projovem é financiado exclusivamente pelas prefeituras de municípios brasileiros. 
 
d. A regra do Projovem é atender alunos acima de 15 anos para Ensino Fundamental e acima de 18 
para Ensino Médio. 
 
e. O Projovem busca a conclusão do ensino fundamental, integrando-o à qualificação profissional e 
ao exercício da cidadania. 
 Pergunta 1 
0,25 em 0,25 pontos 
 
 Leia o trecho de notícia abaixo. 
 
 
Como a EJA mudou a vida deles 
“Depois de 27 anos, voltei a estudar”, conta Sandra Rossi. Ela abandonou a escola aos 13 anos para 
se dedicar ao esporte. Há 18 anos, ela conseguiu concluir o Ensino Médio. Mas até os anos 2000, 
Sandra ainda era parte da estatística que, pelos números mais recentes, aponta para um total de 3,6 
milhões de estudantes matriculados na Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Brasil. Os dados do 
Censo Escolar 2017 mostram que embora o Ensino Fundamental apresente uma tendência de 
estabilização, as matrículas do Médio cresceram em 3,5% no ano passado. “São os jovens que estão 
ampliando esse número. Na cidade de São Paulo, por exemplo, 50% das matrículas são de jovens de 
15 a 19 anos”, analisa Roberto Catelli, coordenador-executivo da Ação Educativa e da unidade de 
EJA da instituição. 
Para o Ministério da Educação (MEC), os números refletem a taxa de insucesso dos anos finais do 
Fundamental e Ensino Médio. Do total de matriculados na EJA, 2,17 milhões tentam completar o 
Ensino Fundamental, enquanto 1,42 milhão estão em busca do diploma do Ensino Médio. “Há um 
analfabetismo jovem. É inaceitável que pessoas nascidas no final da década de 1990, que tiveram 
oportunidade de acesso à Educação, componham esse percentual tão alto”, disse Maria Helena 
Guimarães, secretária-executiva do MEC, na cerimônia de divulgação dos dados do Censo Escolar 
deste ano. [...] 
 
Considerando a EJA como um segmento da Educação Básica e o potencial transformador que pode 
ser percebido pelo texto da notícia, é possível afirmar que a EJA tem sido analisada em diferentes 
dimensões. São elas: 
 
 
 
 Pergunta 2 
0,25 em 0,25 pontos 
 
 Leia o trecho a seguir: 
 
“Um Programa que vinha incluir os excluídos desse sistema regular de ensino porque enquanto 
professora temporária a gente percebia o quanto esses alunos são excluídos, eles são excluídos porque 
eles são estigmatizados, porque eles não prestam, porque eles bagunçam, porque eles são isso, porque 
eles são aquilo” (Educadora da participação cidadã em grupo focal, agosto de 2011). 
 
A qual programa a educadora se refere em sua fala? 
 
 
 
 
 Pergunta 3 
0,25 em 0,25 pontos 
 
 Leia o trecho a seguir. 
 
“A leitura e a escrita permitem ao aluno desenvolver outras importanteshabilidades, impactando 
positivamente toda sua vida escolar, pessoal e profissional. É preciso aproveitar a janela de 
oportunidades que somente o cérebro de uma criança possui, mais apto a adquirir conhecimentos”. 
(Extraído de: http://alfabetizacao.mec.gov.br/) 
 
Considerando as iniciativas em relação à alfabetização de jovens e adultos, assinale a alternativa 
correta. 
 
 
 
 
 Pergunta 4 
0,25 em 0,25 pontos 
 
 Leia o trecho de notícia abaixo. 
 
Prefeitura entrega diploma a 694 jovens do Projovem Urbano Fortaleza 
A Prefeitura de Fortaleza entregou, na noite desde sábado (19/11), o diploma de conclusão de 694 
alunos formados no Programa Nacional de Inclusão de Jovens - Projovem Urbano Fortaleza, no 
Náutico Atlético Cearense. 
A solenidade representa o encerramento de uma importante etapa na vida desses jovens, o término do 
ensino fundamental, e, com isso, o aumento nas chances de acesso ao disputado mercado profissional. 
Julio Brizzi, secretário da Juventude do Município, explicou mais sobre o Programa e os benefícios 
proporcionados. “O Projovem Urbano é um grande programa de formação do jovem brasileiro. 
Começou em 2005 e, hoje, a gente encerra a décima turma em Fortaleza com grandes resultados. São 
cursos de formação e elevação de escolaridade (...) e, agora, tem, além de receberem capacitação 
ocupacional, formação de lideranças, cultura, arte e esporte. Cada jovem aqui vai seguir sua vida com 
muito mais qualificação, alegria e entusiasmo, contribuindo para uma cidade cada vez melhor”, 
afirmou. (...) (Extraído de: https://www.fortaleza.ce.gov.br/noticias/prefeitura-entrega-diploma-a-694-
jovens-do-projovem-urbano-fortaleza). 
 
O Projovem é um programa de educação de jovens e adultos de extrema relevância para o contexto 
brasileiro. Considerando as características do programa, assinale a alternativa correta. 
 
 
 
 
Sexta-feira, 16 de Outubro de 2020 12h35min34s BRT