2 2 Ensinar exige o reconhecimento de ser condicionado

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PEDAGOGIA DA AUTONOMIA
PAULO FREIRE
Gabriel Lupe
2.2 Ensinar exige o reconhecimento de ser condicionado
“Somos seres condicionados, mas conscientes do inacabamento”
Condições condicionam, mas não determinam
Não é papel da educação submeter-se a realidade
2.2 Ensinar exige o reconhecimento de ser condicionado
Interferir e não se adaptar
Condições concretas da realidade não são um acaso
Curiosidade Epistemológica 
2.2 Ensinar exige o reconhecimento de ser condicionado
“ MULHERES E HOMENS SE TORNARAM EDUCÁVEIS NA MEDIDA EM QUE SE RECONHECERAM INACABADOS. NÃO FOI A EDUCÃÇÃO QUE FEZ MULHERES E HOMENS EDUCÁVEIS, MAS A CONSCIÊNCIA DE SUA INCONCLUSÃO É QUE GEROU SUA EDUCABILIDADE “